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本文目錄一覽：
如何搞好幼兒園家庭教育工作
一、抓好理論學習，切實提高全體教師的家教理論水平。
為了提高教師家庭教育理論水平，幼兒園定期組織家庭教育培訓，讓老師們了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、科學性和實效性。在此期間，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況，家庭中存在問題，撰寫教養(yǎng)筆記、個案分析，并通過自我學習，很大提高指導家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量，在每次的家長會、家長開放日和家長學校等，必須提前確定內(nèi)容，認真做好準備。力求實用性、針對性和有效性。
二、家庭教育工作形式多樣，內(nèi)容豐富，從而提高意識
這學期我們開展了專題講座內(nèi)容，具有連續(xù)性、全面性的特點，使家長全方面地接收信息、指導實踐，主要形式及內(nèi)容如下：1、定時間、定內(nèi)容，對家長進行專題講座幼兒園因抗震加固沒有聚集家長的場地，所以將家庭教育講座上傳幼兒園網(wǎng)站，供家長自主學習，我們根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內(nèi)容，并了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導性。主要講座有：針對小班家長的《開創(chuàng)家庭教育新天地》的講座，通過收看講座視頻，家長們普遍提高了認識、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題，得到了家長的歡迎和贊同。中班家長參加《快樂伴我成長》中華傳統(tǒng)文化講座，家長和老師認識到《弟子規(guī)》是文化傳承的載體，是民族智慧的結(jié)晶，蘊含著豐厚的思想哲理和人文內(nèi)涵，承載著人類最基本的價值觀念和文化取向，可以啟迪人生、陶冶情操、塑造品德、凈化心靈。還有大班在元旦期間開展的家長交流會，與家長面對面的交流，交流教育孩子的.方法，共享彼此的經(jīng)驗，取得了良好的互學效果。
2、定期或不定期的組織班級家長會以班級為單位的家長會，一學期要開展數(shù)次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展狀況，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計劃和對每個幼兒的個案計，。使教育更有針對性。家長找到如何配合老師的方法。
3、互動式家長開放日每學期不同年齡段班級按計劃組織家長開放活動，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、生活、游戲、運動等活動內(nèi)容，與孩子一起參與游戲，在歡快、輕松的氣氛中，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長意見反饋，家長紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學改革，我們也會用愛心和科學方法竭心盡力地配合學校教育”。我們尤其感到對一些個別幼兒的教育工作，通過開放日的這種家園面對面地直接交流、溝通活動，增進了家園的了解，起到了良好的互助的作用。
三、借助其他方式，宣傳家庭教育重要性
1、班級開設家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳家庭教育知識。各班豐富并及時更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容及成長檔案，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。
2、利用“家園小報”和幼兒園網(wǎng)站交流育兒經(jīng)驗，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射，并及時發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站及班級網(wǎng)頁上。多鼓勵家長登陸幼兒園網(wǎng)站，與班級教師進行網(wǎng)上交流，整合現(xiàn)有資源，特別是幼兒園博客、班級博客，作為家庭教育宣傳、指導的陣地，專設家庭教育指導站板塊，推薦有價值的文章，及時反饋幼兒信息，作好與家長的溝通交流，家長的留言積極踴躍。
3、評選優(yōu)秀家長，以點帶面發(fā)揮榜樣作用，為了激勵家長積極參與家庭教育活動，學期末每班推薦一名家長，經(jīng)過指導站成員審批，在全園進行表彰和獎勵，整個評比過程也是家庭教育質(zhì)量的提高過程。
4、利用讀書漂流活動，根據(jù)家長需求，我園提供育兒書籍《不輸在家庭教育上》供家長傳閱，書寫學習心得，各個年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點針對家長開展了“每月一題”家長自學答題活動，家長都能認真對待，積極完成布置的作業(yè)，各班老師將收集上來的作業(yè)進行梳理，對于優(yōu)秀的家長答題及時張貼，定期提供家庭教育指導菜單，家長可對照自己教育孩子行為進行有效的幫助。
5、發(fā)放家長問卷調(diào)查表了解家長的想法，發(fā)放349份調(diào)查問卷，收回289份，針對家長如何教育孩子，對幼兒園教師、幼兒園管理及伙食，結(jié)合我園家庭教育的開展，收集家長建議、意見，通過統(tǒng)計反饋，解決家長的需求，這項工作家長給予了肯定。
6、扎實、有效開展家委會工作。確定家委會的職責，更廣更深地做好家園聯(lián)系工作，吸收家長提出的建議，并及時反饋給幼兒園，使幼兒園能與家長保持聯(lián)系，從而真正起到橋梁與紐帶作用。加強了家委會，發(fā)揮家委會作用，促進幼兒園教育和保育工作。
四、運用呱呱說課，增進家長、教師對家庭教育的認識
開學初，幼兒園家庭教育指導站站長對全體教師進行呱呱說課相關(guān)使用操作的學習培訓，老師們興趣很濃，并且熟練掌握了操作方法，經(jīng)常在單位或家中上呱呱參與市教育局每期的呱呱講座，從多渠道獲得家庭教育知識。在11月19日，我園承擔了呱呱說課活動，由幼兒園園長和兩位家庭教育指導師完成，園長針對我園家庭教育工作開展進行詳細的介紹，伏克萍和王娟針對不同年齡段進行講座，得到各學校老師及市教育局魏建敏老師的肯定，參與的家長也非常認可。五、家庭教育工作輻射嬰幼兒家長早期教育不同于幼兒教育，寶寶沒有從家庭走出來，家庭教育更為重要，所以我們在上半年，利用幼兒園的已有經(jīng)驗，通過與家長交流，開展親子同樂活動，讓家長了解早期教育的重要性同時以及家庭教育對孩子成長重要性，找到適合自己孩子的教育方法?！毒V要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！蔽覉@的家庭教育工作還存在著許多不足之處，隨著幼教改革的不斷深入，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家庭教育工作中的薄弱之處，將家庭教育工作做得更好。
幼兒園標書怎么寫
招標書一般都通過報刊、廣播、電視等公開傳播媒介發(fā)表。在整個招標過程中，它是屬于首次使用的公開性文件，也是唯一具有周知性的文件。以下是出國留學網(wǎng)小編為大家精心整理的“幼兒園招標書范本”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關(guān)注出國留學網(wǎng)!
幼兒園招標書范本
現(xiàn) 幼兒園已建成，為更好地服務于周邊社區(qū)居民，招標單位擬面向社會公開招標，邀請省(市)內(nèi)外資深的辦學投資機構(gòu)或教育單位，創(chuàng)辦一流的幼兒園。歡迎各辦學機構(gòu)、教育部門踴躍投標。
一、幼兒園硬件簡介
(一)、布局規(guī)劃(附平面圖)：
幼兒園總建筑面積 平方米，高 層，總高 米，層高 米。 以下為使用面積。
室外活動場地面積 平方米，其中 層室外 平方米， 層屋面 平方米。層室外 平方米， 層屋面 平方米。層室外 平方米， 層屋面 平方米。層室外 平方米， 層屋面 平方米。
室內(nèi)活動場地面積 平方米，其中 層 平方米， 層屋面 平方米。 層 平方米， 層屋面 平方米。 層 平方米， 層屋面 平方米。 層 平方米， 層屋面 平方米。
教室面積共計 平方米，有 間教室，每間 平方米，均設有寢室、洗浴間、衛(wèi)生間、衣帽間。
辦公室面積 平方米，合計 間。
休息室面積 平方米， 間。
會議室面積 平方米， 間。
音樂活動室面積 平方米，另有音控室及庫房各 間，面積 平方米。
廚房面積 平方米。
鍋爐房面積 平方米。
公用衛(wèi)生間面積 平方米。
洗衣間面積 平方米。
醫(yī)務室面積 平方米。
隔離室面積 平方米(含 間衛(wèi)生間)。
晨檢室面積 平方米。
監(jiān)控值班室面積 平方米。
公共部分面積 平方米(走廊、門廳等)。
(二)、交房標準：
外墻：高級墻磚貼面。
內(nèi)墻：高級耐水膩子初裝修。
外窗：選用塑鋼中空玻璃窗。
主門：不銹鋼加膠鋼化玻璃門。
次門：防火、防盜、隔音、保溫門。
消防：火災自動報警系統(tǒng)，消防栓滅火系統(tǒng)。
采暖系統(tǒng)：配天然氣熱水鍋爐，低溫地板輻射采暖。
智能化：閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)已完成布線，對周界、出入口、室內(nèi)外活動室、內(nèi)部一二層樓梯、走廊可實施全方位監(jiān)控，智能化設備由用戶根據(jù)需要自配。
有線電視系統(tǒng)：有線電視系統(tǒng)已完成布線，教室、音體活動室、音控室布線接口，電信、寬帶全部布線到位。
幼兒園安全管理工作的有效措施
導語：在幼兒園，班級的安全是幼兒園安全的基礎，是幼兒園進行正常保教活動的前提和保證。安全工作無小事，安全責任重于泰山，幼兒教師應當將幼兒的安全管理放在班級管理的首位。那么，幼兒教師應該如何做好班級中的安全管理工作呢?
幼兒園安全管理工作的有效措施
一、安全工作警鐘長鳴，落實到位
園長是幼兒園安全工作的第一責任人。圍繞“生命第一，安全第一，健康第一”為中心，我園成立了由7人組成的安全工作領(lǐng)導小組，園長任組長，為安全工作第一責任人，其他組員為各部門負責人。由保教組長、總務科長、醫(yī)生、財務、食堂管理員、保衛(wèi)干事及教師組成，設總務科長為安全總監(jiān)，下配保衛(wèi)干事，具體統(tǒng)籌全園的各項具體的管理條例和操作規(guī)范。形成園長親自抓、分管園長認真抓、有關(guān)部門具體抓的安全工作格局。
為了狠抓落實，加強防范措施。我園堅持以人為本，以師生的人身、生命安全為重點，建立了各種安全規(guī)章制度，每學期擬定全園安全工作計劃和要求。
園部每年與各部門及所有崗位簽訂《安全責任書》，每學期組織全園重溫和學習;定期舉辦各種安全知識講座，做到“五有”，即有學習、有宣傳、有考試、有演練、有促進。同時通過崗位績效評估考核，把安全工作納入每個教職工的月份目標考核中。建立自我檢查、自我整改、自我管理機制，重點部門、重點部位由安全總監(jiān)、保衛(wèi)干事每日巡查、每日報告，運用各種表格記錄，理清思路，查找問題，及時改進。我園還聘請華大派出所教導員擔任綜治副園長，形成橫向到邊、縱向到底的安全責任體系。
二、安全設施加大投入，提供保障
我們把幼兒園安全基礎建設擺上重要的議事日程，每年都撥出一定經(jīng)費投入安全設施的基礎建設。如投入資金建成紅外線監(jiān)控系統(tǒng)，三個方向的大門都有探頭，進出幼兒園門者在電腦顯示并錄像保存，一方面防止幼兒外溜，另一方面對不法分子入侵有震懾作用且為破案留下線索。投入幾萬元設立幼兒安全智能接送系統(tǒng)，接送時通過刷卡，確認接送人的資料及接送時間，以防冒領(lǐng)。幼兒園的重要位置、重要部門，如財務室、電腦室的防火防盜與110聯(lián)動報警系統(tǒng)連接。通過先進技術(shù)的管理手段為安全管理保駕護航。
在每一幢樓的各科室、各樓梯安裝疏散指示牌和應急燈。在發(fā)生斷電時能自動照明及指示疏散線路;同時還在每一層樓選擇一塊較為安全場所，設置“緊急避難所”，每班配備一個急救醫(yī)用箱，配備一些必備物品;在五樓小禮堂和食堂安裝自動消防水系統(tǒng)，萬一遇上火災，消防水系統(tǒng)會自動噴水;
對幼兒園所有樓房都安裝進雷裝置，并每年全面檢測監(jiān)控。達到避雷的規(guī)范要求。為全園每班幼兒活動室、寢室改裝更為安全的推拉門，改造教學樓走廊玻璃為塑鋼玻璃，加固加高防護欄;定期對消毒機、空調(diào)、風扇、燈具等電器安全檢查，不符合使用要求的設備設施堅決撤換，努力提高人防、技防、物防水平。
三、安全教育雙管齊下，強化訓練
我們選擇了貼近生活、豐富多樣的安全教育內(nèi)容，寓教于樂。每學期伊始的9月份和3月份都是幼兒園安全教育月，全園開展拉網(wǎng)式的安全隱患查找整改活動，并根據(jù)幼兒年齡特點，開展安全教育主題活動，利用幼兒園門廳宣傳櫥窗，布置圖文并茂、不同專題的安全教育宣傳?？?沿著教學樓梯墻面布置幼兒能看懂的安全教育壁畫;
在活動室外墻布置安全標志。根據(jù)幼兒思維具體形象的特點，把規(guī)則繪制成一幅幅生動有趣、色彩鮮艷的標記圖，以經(jīng)常提示幼兒。開展的游戲、訓練、實踐活動富有特色，如遵守交通規(guī)則教育，請交警叔叔來園給小朋友介紹交通規(guī)則，認識交通標志，跟小朋友一起編交通安全兒歌;組織大班幼兒參觀消防隊、消防車，觀看消防叔叔實地演習;每學期都組織全園進行防火災、防地震、防洪水、防臺風等不同內(nèi)容的安全演練;在幼兒園內(nèi)不適合幼兒活動的地方都掛警示牌;
組織幼兒觀看安全教育的電視或錄像，讓幼兒親眼目睹如不注意安全將發(fā)生的危險后果，讓幼兒真實感受安全的重要，從而強化安全意識，養(yǎng)成守紀律、守規(guī)則的良好習慣。這樣的'安全教育體現(xiàn)了從認知到行為、從外部到內(nèi)化、從感性到理性的一個過程。
四、家園配合資源優(yōu)勢，整合利用
對幼兒的安全教育單靠幼兒園是不夠的，還需家庭的密切配合。家園合作，極大地提高了幼兒園安全教育工作的質(zhì)量，豐富了安全教育工作的內(nèi)容。我們充分利用家長的資源優(yōu)勢，定期請地震局、氣象臺、消防隊、交警、醫(yī)務人員的家長來園講座、演習、訓練、指導，這些家長都是安全教育的專業(yè)人士，他們有豐富的專業(yè)知識，不僅可以給幼兒介紹安全常識，還有條件組織幼兒去參觀他們的工作場所和用具，是非常豐富的資源。
我園與華大派出所警園共建，發(fā)放聘書聘請“家長警察”擔任我園綜治副園長，協(xié)助指導我園開展安全教育工作。每逢我園舉辦大型活動，華大派出所都會派出警力協(xié)助維持秩序。
幼兒園每學期初對家長發(fā)出“告家長一封信”對家長提出在家庭中的安全教育要求。利用《七色花》家教小報，指導家長幫助孩子準備常用的電話號碼，如派出所、父母電話、監(jiān)護人、其他家庭成員或親人工作單位號碼、小區(qū)保安室以及可以隨時找到人幫忙的電話號碼、呼救電話，這樣可以幫助孩子在緊急情況下不驚慌失措、束手無策，而是具有從容應對、正確處理的心理素質(zhì)和綜合實力。報紙開設專題或?qū)冢娼榻B安全教育工作相關(guān)內(nèi)容，并用案例形式予以解釋，讓家長更全面了解幼兒園的安全教育，配合幼兒園安全教育工作。
五、安全應急預案補充完善，實用有效
幼兒年齡小、自我保護能力差，缺乏知識經(jīng)驗，而他們又好奇好動、好探索，缺乏預見危險事故的能力，不能預見行為的后果，更不會正確及時應對各種突發(fā)事件而釀成嚴重后果。在媒體報道過的幼兒園安全事故中，突發(fā)性事件往往占有一定的比例，這些突發(fā)性事件如果處理不當，容易導致嚴重后果。
在不能完全預防、預見突發(fā)性事件產(chǎn)生的情況下，一旦出現(xiàn)。通過突發(fā)性事件來檢查幼兒園的管理水平和執(zhí)行情況，并通過突發(fā)性事件來完善幼兒園已有的管理制度和提高緊急情況下應急預案產(chǎn)生的效率，是幼兒園園長在管理工作中的一項具有特殊意義的工作內(nèi)容。
我園曾經(jīng)發(fā)生的兩則突發(fā)性事件，帶給我們對安全工作的更多思考。雖然我們不能從根本上杜絕突發(fā)性事件的產(chǎn)生，但我們可以從突發(fā)性事件的產(chǎn)生及我們當時的處理與事后相關(guān)應急預案的出臺，來提高我們應對突發(fā)事件的處理能力，完善類似情況下的安全制度與管理制度。提高幼兒園安全工作的管理水平。
(一)“午睡發(fā)生的事”――幼兒突發(fā)疾病的處理
某天中午午睡時某幼兒突發(fā)疾病的事情，引發(fā)了我們的反思。下班后我們召開全園會議，查找平日安全管理工作的不
足，同時根據(jù)我們當時對事件處理的經(jīng)驗，迅速作出10條應對措施，形成突發(fā)疾病應急預案：
(1)加強午間巡視。每天行政安全值班領(lǐng)導要加強幼兒一日生活環(huán)節(jié)的巡視，重點檢查幼兒的午睡情況和保育員工作情況，做好記錄并請保育員簽字。
(2)行政安全值班人員值班當日，全天手機不關(guān)機，當天有事先找當天安全值班人員，再逐級上報。
(3)再次認真合理安排三位醫(yī)生的工作時間，一個要求：只要有一個孩子在園，就必須保證有醫(yī)生在。
(4)醫(yī)生加強對全園各班午間檢查，重點巡視生病兒童情況及有異常情況的兒童，具體指導保育員做好觀察、照顧和記錄。
(5)每間教室、寢室都貼有三位醫(yī)生的手機號碼，遇到幼兒的異常情況，首先打電話給醫(yī)生，第一時間內(nèi)取得怎樣處理的正確方法。
(6)修訂補充保育工作計劃，制定保育員午間值班的規(guī)范要求，并要求每個保育員學習和執(zhí)行。
(7)針對幼兒可能出現(xiàn)的幾種突發(fā)事件，安排醫(yī)生進行專題講座，老師和保育員都學習一些簡單醫(yī)學常識。如：什么是幼兒的異常情況?如何觀察?遇到異常情況在醫(yī)生到來之前如何正確處理?
(8)每個班的午睡交接薄除交接當天幼兒出席人數(shù)，還要交接家長送孩子入園時的特別交待，交接生病幼兒的情況、特別需要注意的事項并做記錄。
(9)每班投放一個急用醫(yī)藥箱，內(nèi)配少量紗布、棉簽、繃帶、糖、鹽、溫度計等，放在班上三位老師都知道、幼兒又取不到的地方。(10)每間幼兒寢室掛幾條備用毛巾、水杯和兩瓶礦泉水。
幼兒突發(fā)疾病的應急預案有幾個明顯的特點，一是明確了不同人員的安全工作職責，二是強調(diào)了人員的相互協(xié)調(diào)與配合，三是兼顧了日常管理制度的固定性與突發(fā)疾病處理措施的靈活性，四是加強了安全工作的安全、醫(yī)療設施設備與急用醫(yī)藥箱的配備。因此，無論幼兒出現(xiàn)何種突發(fā)性疾病，具備這幾個特點的幼兒突發(fā)疾病應急預案?；旧夏軌蚩焖倏茖W地處理幼兒的突發(fā)疾病。
(二)“不讓陌生人靠近孩子”――應對可疑的陌生人的處理
針對發(fā)生在我園的有陌生人窺視的事件，我們提出幾條應，對此類事件的措施，形成應對可疑的陌生人應急預案：
(1)加強每個教職工的防范意識，實行查問制，發(fā)現(xiàn)陌生人、可疑人要主動上前盤問，并緊盯不放，直到把可疑人逐出園外。
(2)發(fā)現(xiàn)可疑人盯上孩子，老師要迅速把孩子帶離現(xiàn)場，到人多的地方或就近可藏身的地方把孩子們安頓好。
(3)不讓可疑人隨便靠近孩子。哪怕他找出種種理由(你班上的孩子很可愛，我?guī)退麄兣恼蘸脝?我跟他們做游戲，讓我抱抱好嗎……)。
(4)要迅速報告，取得幫助。如果有兩個人在場，一個迅速報告園部、領(lǐng)導、安全總監(jiān)、派出所、110等，誰靠得近先報告誰，另一個則上前詢問，與其周旋。
(5)要查看證件。“對不起，請出示您的證件?！蹦玫阶C件要看什么單位，姓名、職務，查對照片。一方面對其說：“您有什么公務可找我們領(lǐng)導?！鼻乙阃巴?，不可讓他一個人隨便走。
(6)幼兒園的教職工無論誰接到報告，要立即前往幫助處理，如協(xié)助打電話去核實、協(xié)助安頓孩子、協(xié)助陪同陌生人……等。
(7)加強入園、離園的監(jiān)管力度。幼兒入園、離園時間。除兩個門衛(wèi)、一個保安外，安全總監(jiān)、保衛(wèi)干事、行政值班及分管園長要輪流在門口協(xié)助、督促家長刷卡入園、離園。
(8)實行親屬接送委托制度，除孩子的父母外，凡是要來園接送幼兒的親屬(爺爺奶奶、外公外婆、保姆、司機等)都要求孩子的父母寫委托接送書，簽字，一式三份。孩子父母一份，園部一份，委托接送人一份，方可發(fā)放接送卡，幼兒入園、離園必須刷卡進出幼兒園。
(9)對來訪客人，先由門衛(wèi)電話聯(lián)系好被訪人同意后填寫訪客單方可入內(nèi)。一般情況下哉領(lǐng)導或行政人員盡量用電話聯(lián)系事情，或到門房會客，必要時才可進入幼兒園，訪客結(jié)束要被訪人簽字，離園時交回門衛(wèi)。當班老師不接電話不會客。(10)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的食物。有事情一定要報告老師或朝周圍大聲喊叫，外出活動不隨便離開集體。(11)繼續(xù)開展安全主題活動，教育幼兒會使用特殊電話號碼，等等。
應對可疑的陌生人應急預案也有幾個明顯的特點，一是人人要有提防陌生人的意識，二是及時報告制度，三是想方設法弄清陌生人來歷與意圖，四是加強入園離園的制度建設與硬件建設，五是開展安全主題教育活動。從以前媒體報道的一些幼兒園發(fā)生的安全事故來看，部分就是由于“陌生人靠近孩子”而導致悲劇產(chǎn)生。通過這次事件我們吸取了教訓，及時形成了緊急預案，以后再出現(xiàn)此類情況就能迅速及時正確處理。
總之，幼兒園安全工作難度大、風險大、壓力大，作為幼兒園安全管理第一責任人，決不可掉以輕心，要緊繃安全這根弦，通過制度建設、設施設備完善、操作規(guī)范、出臺應急預案等有效管理，全面控制，積極預防危險和傷害的發(fā)生，為每一天的工作畫上安全圓滿的句號。
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