教學(xué)樓設(shè)計(jì)前言(教學(xué)樓設(shè)計(jì)前言先怎么寫)

松原加固設(shè)計(jì)公司 3周前 ( 11-23 07:44 ) 5552 搶沙發(fā)

本篇文章給大家談?wù)劷虒W(xué)樓設(shè)計(jì)前言，以及教學(xué)樓設(shè)計(jì)前言先怎么寫對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔，本文目錄一覽：，1、，學(xué)校教學(xué)樓綜合布線論文的摘要和前言怎么寫？

本篇文章給大家談?wù)劷虒W(xué)樓設(shè)計(jì)前言，以及教學(xué)樓設(shè)計(jì)前言先怎么寫對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

1、學(xué)校教學(xué)樓綜合布線論文的摘要和前言怎么寫？
2、章丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的設(shè)計(jì)理念
3、教學(xué)樓施工組織設(shè)計(jì)
4、怎樣寫課程設(shè)計(jì)的前言啊
5、活動策劃

學(xué)校教學(xué)樓綜合布線論文的摘要和前言怎么寫？

摘要：本文首先介紹了綜合布線系統(tǒng)的概況,然后針對圖書館大樓綜合布線系統(tǒng),從需求分析、系統(tǒng)功能、系統(tǒng)設(shè)計(jì)依據(jù)等方面進(jìn)行了論述,介紹了各子系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案。

關(guān)鍵詞：綜合布線需求設(shè)計(jì) 子系統(tǒng)

章丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的設(shè)計(jì)理念

充分挖掘家鄉(xiāng)濟(jì)南的歷史、文化、人物、風(fēng)情傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就教學(xué)樓設(shè)計(jì)前言，展示學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)成績，融入現(xiàn)代教育理念，開發(fā)校園環(huán)境教育功能，深入淺出，寓意深刻，力爭做到在潛移默化中起到教育、影響、示范、帶動的作用。

1、?；赵O(shè)計(jì)：學(xué)校?；赵谠衅矫嬖O(shè)計(jì)風(fēng)格基礎(chǔ)上作了進(jìn)一步的改進(jìn)，使標(biāo)志外形更加簡潔明快，寓意更加深刻鮮明。整個標(biāo)志仍由“實(shí)驗(yàn)”兩字拼音的第一個字母“S”和“Y”組成，代表著“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”，形象更具標(biāo)志性作用。整個標(biāo)志外形就像一艘遠(yuǎn)航的船行駛在海面上。造型開放、張揚(yáng)?！帮L(fēng)箏一帆懸”，實(shí)驗(yàn)中學(xué)在教育改革的大潮中，鼓帆而行，勇立潮頭。字母“S”的變形設(shè)計(jì)又像一條騰空而起的巨龍，寓意實(shí)中人胸懷“濟(jì)南龍頭、全省一流、全國知名”的奮斗目標(biāo)。整個標(biāo)志由黃、藍(lán)兩色構(gòu)成。黃色象征著實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生蓬勃向上的朝氣教學(xué)樓設(shè)計(jì)前言；藍(lán)色代表沉著、穩(wěn)健、厚重，象征著實(shí)驗(yàn)中學(xué)在改革浪潮中獲取無限發(fā)展的動力。標(biāo)志下面毛筆飛白的效果，給整個標(biāo)志平添了蒼勁有力地感覺，象征著實(shí)中師生自主發(fā)展、堅(jiān)持不懈的精神。

2、校訓(xùn)構(gòu)思：根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，將校訓(xùn)確定為“崇德、勵志、尚學(xué)、卓立”。

“崇德”：“道德立身、修德為首”，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是每個初中生的人生必修課。以德為先，以德育人，也是每位教師的立教之本。

“勵志”：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，是我們民族的傳統(tǒng)美德。人生的動力來自于遠(yuǎn)大的理想，不懈的奮斗為的是實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。

“尚學(xué)”：當(dāng)學(xué)習(xí)成為一個人伴隨終生的任務(wù)時(shí)，“尚學(xué)”就成了我們必備的精神訴求。先有“尚之者”的追求，才會有“樂之者”的態(tài)度，也才有可能達(dá)到博學(xué)與卓立的境界。

“卓立”:寒窗苦讀，當(dāng)求學(xué)高致遠(yuǎn)；博學(xué)善教，當(dāng)求桃李滿天下；做人做事，當(dāng)求卓越超群，利于社會，無愧于自心。

成功=態(tài)度×目標(biāo)×能力。態(tài)度來自于“崇德”，目標(biāo)出自于“勵志”，能力得益于“尚學(xué)”，只有“崇德”、“勵志”、“尚學(xué)”，方能達(dá)到“卓立”之根本目的，三者之中有一個零其結(jié)果便會是零。

3、教學(xué)樓走廊設(shè)計(jì)：三幢教學(xué)樓的走廊是本次校園環(huán)境文化設(shè)計(jì)的主體部分，根據(jù)總體設(shè)計(jì)理念，在設(shè)計(jì)教學(xué)樓走廊時(shí)，將章丘的歷史與現(xiàn)在做為主題。一號樓走廊共21塊，以“章丘人物”為主題；二號樓走廊共21塊，以“現(xiàn)代章丘”為主題；三號樓走廊共23塊，以“章丘風(fēng)情”為主題。

在具體到每一塊版面的文字內(nèi)容定位上，摒棄了一般常用的對人對事“簡介加名言”的做法，而是讓簡介最大限度的簡潔扼要甚至沒有，重點(diǎn)突出其與章丘的關(guān)聯(lián)，對章丘的貢獻(xiàn)，從中提煉出最為感人、最有價(jià)值的品質(zhì)或行為，用親切自然樸實(shí)的語言表達(dá)出來。

4、教學(xué)樓門廳設(shè)計(jì)：根據(jù)各樓構(gòu)造，教學(xué)樓門廳共設(shè)計(jì)版面12塊，其中一號樓6塊，二號樓4塊，三號樓2塊。

如果說走廊的內(nèi)容設(shè)計(jì)是“點(diǎn)”的話，大廳的內(nèi)容設(shè)計(jì)就是“面”，走廊的內(nèi)容設(shè)計(jì)著重于“傳承”，是“背景基礎(chǔ)”，大廳的內(nèi)容設(shè)計(jì)則著力于“發(fā)揚(yáng)”，是“臺階窗口”。

一號樓門廳的六塊版面，承接走廊中對章丘歷史人物的介紹，首先以“站在先輩的肩膀上振翅高飛”為題，對章丘歷史發(fā)展及重要人物作了點(diǎn)睛般的概括性介紹，起到了前言與總結(jié)的作用。繼而以“丹桂飄香碩果豐”為題對學(xué)校歷史和校訓(xùn)進(jìn)行了介紹與解讀。二樓兩塊版面分別以“名師創(chuàng)名校，名校育名師”和“我的肩膀愿作教學(xué)樓設(shè)計(jì)前言你成才的鋪路石”為題，介紹了學(xué)校的教師素質(zhì)工程，展示了學(xué)校的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，用優(yōu)秀教師的教育格言，引導(dǎo)學(xué)生去聆聽，去感悟，用教師的拼搏進(jìn)取和無私奉獻(xiàn)去教育影響學(xué)生。三樓兩塊版面以“實(shí)驗(yàn)中學(xué)名人印”為主題，設(shè)計(jì)成開放式的，用于展示在校優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采。

二號樓門廳的四塊版面，承接走廊中“現(xiàn)代章丘，走向現(xiàn)代”的主題，一樓分別以“我的家鄉(xiāng)”、“發(fā)展始于理想”為題，以詩歌和格言的形式引導(dǎo)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)，用“你的理想將為章丘的未來帶來什么？”激勵學(xué)生努力奮斗，為家鄉(xiāng)增光添彩。二樓用“我用努力填滿每個足印”和“我用翅膀匯出一個未來”為題展示了我校四位優(yōu)秀畢業(yè)生的奮斗歷程和驕人成績，以鮮活的形象引導(dǎo)學(xué)生向教學(xué)樓設(shè)計(jì)前言他們學(xué)習(xí)，用不懈的努力書寫自己充實(shí)的人生。

三號樓門廳的兩塊版面，承接走廊中對章丘風(fēng)景名勝的介紹，突出章丘的水文化，以“上善若水”和“逝者如斯夫”為題，從中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典《道德經(jīng)》和《論語》中選取典型章節(jié)，提取其中積極的教育意義，倡揚(yáng)孜孜以求、只爭朝夕的進(jìn)取精神。

5、教學(xué)樓樓梯拐彎處設(shè)計(jì)：結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，分別以“中學(xué)生必備之品質(zhì)”、“愛心寄語”、“一舉一動展風(fēng)采，一言一行關(guān)文明”為主題設(shè)計(jì)一、二、三號教學(xué)樓樓梯拐彎處版面。一號樓分別為中學(xué)生必備品質(zhì)之禮儀、創(chuàng)新、自信；二號樓分別為真正的自由建立在守紀(jì)的基礎(chǔ)上、學(xué)習(xí)好習(xí)慣為我插上飛翔的羽翼、當(dāng)文明成為一種習(xí)慣；三號樓分別為心語之愛心、心語之成功、心語之煩惱、心語之交往、心語之希望、心語之自愛。

6、辦公樓走廊設(shè)計(jì)：辦公樓是學(xué)校的核心，也是學(xué)校主要的對外形象窗口，教師、學(xué)生、社會各部門有關(guān)人員出入頻繁，在很大程度上，辦公樓的內(nèi)部形象直接代表了學(xué)校的精神面貌。因此，在辦公樓走廊版面的設(shè)計(jì)上，我們著重體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)思想，教育宗旨，表達(dá)了我們對教育的認(rèn)識和理解，闡述了我們辦好教育的思路和決心。

7、圖書樓走廊設(shè)計(jì)：“閱讀是什么？”、“讓我們沉靜在書的世界里”、“書分四讀——閑、精、速、摘”、“變成閱讀的主人”，從圖書樓四幅版面的標(biāo)題中可以看出，它的作用在于營造恬靜的氛圍，教給大家怎樣更好的讀書，這就是圖書樓的設(shè)計(jì)原則。

8、學(xué)生公寓走廊設(shè)計(jì)：學(xué)生公寓的設(shè)計(jì)力求突出環(huán)境特色，營造輕松舒適的感覺，注重于學(xué)生行為習(xí)慣和良好品質(zhì)的熏陶。內(nèi)容選擇上注重以小見大，如“興習(xí)慣之美，建和諧校園”、“習(xí)慣始于細(xì)處”、“諾貝爾學(xué)者談習(xí)慣”、“十個良好習(xí)慣”、“小故事、大道理”、“小竅門，大功效”、“好習(xí)慣，大成就”等等。

9、宣傳欄設(shè)計(jì)：校門內(nèi)宣傳欄是進(jìn)入學(xué)校的第一道風(fēng)景，是外來人員了解學(xué)校的第一個窗口，人們從中可以看出學(xué)校管理的很多細(xì)節(jié)，它的設(shè)計(jì)直接關(guān)系到學(xué)校形象。因此，在宣傳欄設(shè)計(jì)的內(nèi)容選擇上，我們主要突出了學(xué)校的工作思路、發(fā)展規(guī)劃、教師隊(duì)伍、教育成果和發(fā)展前景，依次確定了“發(fā)展規(guī)劃”、“三大戰(zhàn)略”、“龍頭地位”、“名師風(fēng)采”、“桃李天下”、“未來展望”六個主題。

教學(xué)樓施工組織設(shè)計(jì)

第一章編制說明 1

第一節(jié) 編制范圍 1

第二節(jié) 編制依據(jù) 1

第二章工程概況 2

第一節(jié) 工程特點(diǎn) 2

第二節(jié) 工程概況 2

1. 通風(fēng)概況 2

2. 弱電概況 2

3. 強(qiáng)電概況 3

4. 給排水概況 3

5. 土建概況 3

第三章施工部署 7

第一節(jié) 施工總體設(shè)想 7

第二節(jié) 施工總流程圖 8

第三節(jié) 以合同為依據(jù)，項(xiàng)目為中心，精心組織實(shí)施 8

1. 施工現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化管理 8

2. 方針目標(biāo)制定 10

第四章施工現(xiàn)場的組織與管理 11

第一節(jié) 施工現(xiàn)場管理內(nèi)容 11

1. 公共關(guān)系處理 11

2. 施工現(xiàn)場的安全管理 11

3. 施工現(xiàn)場的場容管理 11

4. 施工現(xiàn)場組織管理 12

第二節(jié) 管理職責(zé) 12

1. 項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé) 12

2. 項(xiàng)目副經(jīng)理職責(zé) 13

3. 項(xiàng)目總工程師 14

4. 工程部職責(zé) 14

5. 物資部職責(zé) 15

6. 質(zhì)量安全部職責(zé) 15

7. 辦公室職責(zé) 16

8. 經(jīng)營部職責(zé) 17

第三節(jié) 施工組織機(jī)構(gòu)及人員配備 17

第五章施工總平面布置 18

第一節(jié) 施工現(xiàn)場布置 18

1. 生產(chǎn)大臨設(shè)施 18

2. 辦公設(shè)施及生活大臨 18

3. 施工道路及排水場地 18

4. 施工用水 18

5. 施工用電 19

6. 現(xiàn)場垂直運(yùn)輸 19

7. 現(xiàn)場維護(hù) 19

8. 現(xiàn)場通訊 19

第二節(jié) 施工總平面布置的設(shè)想 19

1. 施工平面圖的設(shè)置原則 19

2. 施工現(xiàn)場的條件 20

第六章施工總進(jìn)度計(jì)劃 21

第七章主要施工方法 22

第一節(jié) 施工測量 22

1. 測量精度保證措施 22

2. 施測方法 22

3. 儀器選擇 23

4. 施測依據(jù) 23

第二節(jié) 人工挖孔灌注樁施工 23

1. 施工安全措施 23

2. 挖孔的注意事項(xiàng) 24

3. 施工工藝 26

4. 工藝順序流程圖 27

5. 施工機(jī)具 27

第三節(jié) 基礎(chǔ)工程 27

1. 土方工程 27

2. 基礎(chǔ)工程施工流程圖 30

3. 承臺梁及底板鋼筋工程 30

4. 承臺梁模板工程 32

5. 承臺梁砼工程 32

第四節(jié) 主體工程 34

1. 結(jié)構(gòu)工程施工準(zhǔn)備 34

2. 鋼筋工程 34

3. 模版工程 35

4. 砼工程 35

5. 結(jié)構(gòu)工程施工流程 36

第五節(jié) 砌體工程 36

1. 施工準(zhǔn)備 36

2. 施工順序 37

3. 施工要點(diǎn) 37

4. 質(zhì)量安全保證措施 37

第六節(jié) 腳手架工程 38

1. 腳手架的搭設(shè)原則 38

2. 落地腳手架的搭設(shè) 38

3. 腳手架的施工要點(diǎn) 39

第七節(jié) 門窗工程 40

1. 木門窗的安裝 40

2. 鋁合金門窗的安裝 40

3. 門扇的安裝 41

第八節(jié) 屋面工程 41

1. 屋面隔汽層 41

2. 屋面保溫層 41

3. 屋面找平層 42

4. 屋面防水層 42

第九節(jié) 裝飾工程 43

1. 概況 43

2. 室內(nèi)初裝修施工 43

3. 外墻裝飾工程 44

第十節(jié) 樓地面工程 45

1. 防滑地磚樓地面 45

2. 質(zhì)量要求 46

3. 外墻面磚、內(nèi)墻瓷磚 48

4. 輕鋼龍骨鋁塑板吊頂 49

5. 鋁合金T型龍骨裝飾石膏板吊頂 49

6. 花崗巖樓地面工程 50

第十一節(jié) 安裝工程 51

1. 工程概況 51

2. 施工準(zhǔn)備 51

第十二節(jié) 給排水工程 52

1. 給排水施工工藝流程 52

2. 消防管道施工工藝流程 52

3. 空調(diào)水管施工工藝流程 52

第十三節(jié) 電氣工程 53

1. 照明施工工藝流程 53

2. 防雷接地安裝工藝流程 53

3. 火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)安裝工藝流程 54

4. 配電動力系統(tǒng)安裝工藝流程 54

第十四節(jié) 通風(fēng)工程 55

第八章主要施工機(jī)械及材料進(jìn)廠計(jì)劃 56

第一節(jié) 主要材料進(jìn)場計(jì)劃 56

第二節(jié) 主要施工機(jī)械進(jìn)廠計(jì)劃 56

第九章勞動力配備計(jì)劃 59

第十章確保工程的質(zhì)量保證措施 60

第一節(jié) 保證工程質(zhì)量的具體措施 60

1. 土建施工質(zhì)量保證措施 60

2. 質(zhì)量控制措施 66

3. 加強(qiáng)組織和制度管理 67

4. 加強(qiáng)技術(shù)管理 67

第二節(jié) 質(zhì)量保證的技術(shù)組織措施 68

第三節(jié) 質(zhì)量控制方面的保證措施 69

第四節(jié) 組織管理方面的保證措施 70

第五節(jié) 質(zhì)量管理流程圖 70

第六節(jié) 質(zhì)量體系 70

第十一章確保工程的質(zhì)量通病防治措施 72

第一節(jié) 對施工縫滲漏水的預(yù)防 72

第二節(jié) 對變形縫滲水的預(yù)防 72

第三節(jié) 對防水層空鼓、裂縫的預(yù)防 72

第四節(jié) 對主體工程主要滲漏部位的預(yù)防 73

1. 鋼筋混凝土 73

2. 砌體 73

3. 現(xiàn)澆鋼筋混凝土女兒墻 74

4. 圖紙會審 74

第五節(jié) 對地面面層不規(guī)則裂縫的預(yù)防 74

第六節(jié) 對地面空鼓的預(yù)防 75

第七節(jié) 對水泥踢腳板空鼓、裂縫的預(yù)防 75

第八節(jié) 對地漏地面倒泛水的預(yù)防 75

第九節(jié) 對門、窗關(guān)閉滲水的預(yù)防 76

第十節(jié) 對磚墻、砼基層抹灰空鼓、裂縫的預(yù)防 76

第十一節(jié) 對紙筋灰抹灰面起泡、開花、有抹紋的預(yù)防 77

第十二節(jié) 對混凝土頂板抹灰空鼓、裂縫的預(yù)防 78

第十三節(jié) 對外墻面磚空鼓、脫落的預(yù)防 78

第十四節(jié) 對山墻、女兒墻部位漏水的預(yù)防 79

第十五節(jié) 安裝質(zhì)量通病及防治措施 79

1. 管材及風(fēng)管制作安裝部分 79

2. 電氣施工 80

3. 給水消防管道 81

第十二章確保某市“安全標(biāo)準(zhǔn)化工地”技術(shù)組織措施 83

第一節(jié) 突發(fā)事件應(yīng)急措施 83

第二節(jié) 安全施工過程控制措施 83

1. 裝飾施工階段的安全措施 83

2. 結(jié)構(gòu)施工階段的安全措施 84

3. 基礎(chǔ)施工階段的安全措施 84

第三節(jié) 安全管理內(nèi)容 85

1. 施工現(xiàn)場的安全過程控制 85

2. 現(xiàn)場日常安全管理 86

3. 施工中的專項(xiàng)安全技術(shù)交底 86

4. 電氣安全保護(hù)和防火安全 86

5. 機(jī)械、機(jī)具、電氣設(shè)備的安裝和使用 86

6. 施工安全防護(hù)設(shè)施的設(shè)置 86

7. 安全技術(shù)措施 87

8. 安全管理責(zé)任人 87

9. 前期安全工作 87

第四節(jié) 安全保證體系和現(xiàn)場安全管理流程圖 87

第五節(jié) 施工安全 88

第十三章確保工期的技術(shù)組織措施 89

第一節(jié) 組織保證 89

第二節(jié) 質(zhì)量保證 89

第三節(jié) 施工工期保證計(jì)劃 89

第四節(jié) 經(jīng)濟(jì)手段保證 90

第五節(jié) 作風(fēng)保證 91

第六節(jié) 新技術(shù)保證 91

第七節(jié) 準(zhǔn)備保證 91

第八節(jié) 準(zhǔn)備工作保證 91

第十四章爭創(chuàng)某市“文明現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化工地”，確保文明施工、環(huán)保的技術(shù)組織措施 93

第一節(jié) 文明施工目標(biāo) 93

第二節(jié) 組織管理措施 93

第三節(jié) 現(xiàn)場文明標(biāo)化管理網(wǎng)絡(luò) 93

1. 治安管理措施 93

2. 辦公區(qū)域、生活區(qū)域的管理 94

3. 臨時(shí)道路的管理 94

4. 場容場貌管理 95

第四節(jié) 環(huán)境保護(hù)措施 95

1. 環(huán)境保護(hù)認(rèn)證措施 95

第十五章承包管理、協(xié)調(diào)、配合施工措施 97

第一節(jié) 承包管理模式 97

第二節(jié) 與業(yè)主的配合、協(xié)調(diào)措施 97

第三節(jié) 對設(shè)計(jì)院、監(jiān)理單位的協(xié)調(diào)配合措施 97

第四節(jié) 對電梯、動力、通訊等專業(yè)安裝單位的協(xié)調(diào)配合管理 98

第五節(jié) 與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)措施 99

1. 對道路、管線及建構(gòu)筑物的保護(hù)措施 99

2. 與當(dāng)?shù)馗骷壒芾聿块T的協(xié)調(diào)措施 99

3. 與周邊居民的協(xié)調(diào)措施 100

第十六章季節(jié)性施工技術(shù)組織措施季節(jié)性施工技術(shù)組織措施 101

第一節(jié) 總體要求 101

第二節(jié) 雨季施工技術(shù)措施 101

第三節(jié) 冬季施工技術(shù)措施 101

1. 砌筑工程 101

2. 混凝土工程 102

3. 抹灰工程 102

第四節(jié) 夜間施工技術(shù)措施 102

第十七章新技術(shù)、新材料、新工藝的應(yīng)用 104

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怎樣寫課程設(shè)計(jì)的前言啊

前言

1. 設(shè)計(jì)目的

機(jī)械原理課程是培養(yǎng)學(xué)生具有機(jī)械理論能力的技術(shù)基礎(chǔ)課。課程設(shè)計(jì)則是機(jī)械設(shè)計(jì)課程的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，同時(shí)也是我學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)來第一次全面的自主進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練。在這個為期兩周的過程里，我們有過緊張，有過茫然，有過喜悅，感受到了學(xué)習(xí)的艱辛，也收獲到了學(xué)有所獲的喜悅，回顧一下，我覺得進(jìn)行機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)的目的有如下幾點(diǎn)：

（1）通過課程設(shè)計(jì)實(shí)踐，樹立正確的設(shè)計(jì)思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，培

養(yǎng)綜合運(yùn)用機(jī)械原理課程和其他先修課程的的理論與實(shí)際知識去分析和解決機(jī)械設(shè)計(jì)問題的能力。

（2）學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)機(jī)械產(chǎn)品的一般方法，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的一般規(guī)律。（3）通過制定設(shè)計(jì)方案，合理選擇傳動機(jī)構(gòu)，正確計(jì)算零件的工作

能力，確定尺寸及掌握機(jī)械零件，再進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，達(dá)到了解和掌握機(jī)械零件，機(jī)械傳動裝置或簡單機(jī)械的設(shè)計(jì)過程和方法。

（4）學(xué)習(xí)進(jìn)行機(jī)械基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，例如：計(jì)算、繪圖、查閱設(shè)計(jì)

資料和手冊等。

我們的課程設(shè)計(jì)說明書主要分為一下幾個部分

總結(jié)

本次機(jī)械原理歷時(shí)兩周，是學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)以來第一次獨(dú) 立的機(jī)械設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性。在以前機(jī)械基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)中，我對于機(jī)械設(shè)計(jì)的認(rèn)識是很有限的，我們所遇到的關(guān)于專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用也僅限于書上的例題和為了考試做的一些資料，它們都是理論上的或者局部的計(jì)算，而這次的課程設(shè)計(jì)讓我接觸到完完整整的機(jī)械產(chǎn)品計(jì)算和一些輔助設(shè)備的計(jì)算。讓我感覺到，光是平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容對于在機(jī)械方面的應(yīng)用是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們平時(shí)自覺的培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，設(shè)計(jì)中我學(xué)會了離開老師進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，參看多本指導(dǎo)書，完善自己的設(shè)計(jì)。通過本次課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，讓我對自己的專業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識，這對我們的繼續(xù)學(xué)習(xí)是一個很好的指導(dǎo)方向，我們了解了機(jī)械設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，掌握了機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)的主要程序和方法，增強(qiáng)了分析和解決機(jī)械實(shí)際問題的能力。同時(shí)，通過課程設(shè)計(jì)，還使我們樹立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)械設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要。最后，我還要感謝我的指導(dǎo)老師對我們的教導(dǎo)與幫助，感謝同學(xué) 們的相互支持，與他們一起對一些問題的探討和交流讓我開拓了思路，也讓我在課程設(shè)計(jì)時(shí)多了些輕松、愉快。通過本次課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，讓我對自己的專業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識，這對我們的繼續(xù)學(xué)習(xí)是一個很好的指導(dǎo)方向，我們了解了機(jī)械設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，掌握了化工設(shè)計(jì)的主要程序和方法，增強(qiáng)了分析和解決機(jī)械實(shí)際問題的能力。同時(shí)，通過課程設(shè)計(jì)，還使我們樹立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)械設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要。

活動策劃

活動策劃篇1

一、前言：

行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生們將來的生存和發(fā)展。在新的一年里，按照教育局楊股長的要求，我們將從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二、學(xué)生十個好習(xí)慣主要內(nèi)容

1、正確的讀寫坐立姿勢。

2、課前準(zhǔn)備（書本文具擺放整齊）

3、書桌堂衛(wèi)生

4、上下樓梯安靜、右側(cè)通行

5、操場上不追逐打鬧

6、自行車擺放有序

7、儀容整潔、講究個人衛(wèi)生

8、不亂丟果皮、紙屑

9、堅(jiān)持佩戴少先隊(duì)或團(tuán)的標(biāo)志

10、自覺路隊(duì)、右側(cè)通行，不在路上逗留

三、具體要求

1、正確的讀寫坐立姿勢

（1）、坐姿端正;身體坐滿椅面，挺胸靠椅背。兩腿自然地平放在桌下，雙腳著地，雙手或放在腿上或自然下垂，或者背在身后，眼

睛注視老師，專心聽講。

（2）、讀書姿勢：默讀時(shí)把書平放在桌面上，雙手扶書，身體前傾坐直，眼睛離書一市尺。齊聲朗讀時(shí)，左手捏書下端書縫，右手拿書右下角，放于胸前，眼睛距書一尺。站立讀書時(shí)，起立站正，身體挺直，雙手捧書，眼睛距書一尺。

（3）寫字姿勢：身體坐正，兩肩齊平；頭正，頭和上身稍向前傾；背直，胸挺起，胸離桌沿一拳左右。兩腳平放在地與肩同寬；左右兩臂同放在桌面上，左手按紙(紙要放正），右手執(zhí)筆，眼睛距書本一尺。

（4）握筆姿勢：應(yīng)采用三指執(zhí)筆法，具體要求是：右手執(zhí)筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖三厘米左右的筆桿下端，筆桿和紙面要保持45至60 度的夾角，做到指實(shí)掌虛，這樣才能靈活運(yùn)筆。

（5）舉手姿勢：右手五指并攏舉起，右肘輕輕放在桌面上，不要碰響桌子。

（6)站立時(shí)動作要輕、避免碰響桌椅。要立正站好，頭要正，頸要直，兩眼向前平視。

（7）行走姿勢：上體正直，兩肩舒展，手指輕握，步伐穩(wěn)健，擺臂自然。不彎腰駝背、也不晃晃悠悠。

2、課前準(zhǔn)備（書本文具擺放整齊）

當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)要趕快回教室坐好，檢查學(xué)習(xí)用品、是否擺放整齊（一書一本一文具盒，書放在練習(xí)本上放桌子中間，文具盒放在桌子右上角）；還有一些班級是去專用室上課的，班長要帶同學(xué)們拿著學(xué)具站著排輕聲迅速過走廊。

3、書桌堂衛(wèi)生

學(xué)會整理書包及打掃書桌堂衛(wèi)生，沒用的書本要放在家里，廢紙要放在垃圾箱里，尤其低年級老師要對學(xué)生提出具體要求并督促檢查，直至養(yǎng)成習(xí)慣。

4、上下樓梯安靜、右側(cè)通行

要求學(xué)生上下樓梯自覺走成一排，右側(cè)通行，不允許推搡打鬧，不允許大聲喧嘩。嚴(yán)禁推搡打鬧，嚴(yán)禁從樓梯的扶梯上滑下來.

5、操場上不追逐打鬧

課間操場上不做危險(xiǎn)游戲，不在校園內(nèi)互相追逐、打鬧、不說不文明的語言。

6、自行車擺放有序

同學(xué)們要按照學(xué)校要求把自行車有秩序的擺放好，天天如此，養(yǎng)成好習(xí)慣。

7、儀容整潔、講究個人衛(wèi)生

注意自己的儀表，要求整潔干凈合體，忌諱皺皺巴巴。臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗，指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口，經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。

8、不亂丟果皮、紙屑

以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾，并提醒同學(xué)也不要亂扔。提倡“彎腰”精神，看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了，主動倒掉。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。

9堅(jiān)持佩戴少先隊(duì)或團(tuán)的標(biāo)志

紅領(lǐng)巾和團(tuán)徽是少先隊(duì)組織和共青團(tuán)組織的標(biāo)志，是少先隊(duì)和共青團(tuán)的禮儀用品,也是對少先隊(duì)員和團(tuán)員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育，培養(yǎng)他們的組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感的重要教育手段。所以要求少先隊(duì)員和團(tuán)員一定要堅(jiān)持佩戴。

10、自覺路隊(duì)、右側(cè)通行，不在路上逗留

放學(xué)后不要在校門口逗留，直接回家。右側(cè)通行，不在馬路上玩耍。當(dāng)我們橫過馬路時(shí)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，注意來往車輛，預(yù)防交通事故的發(fā)生。四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施步驟：

（一）計(jì)劃準(zhǔn)備階段（20xx年3月7—20xx年3月11日）

（二）宣傳發(fā)動階段（20xx年3月13日－20xx年3月30日）

1、召開班主任會議，提高認(rèn)識，在思想上統(tǒng)一。

2、召開班會，學(xué)習(xí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容。

3、發(fā)致學(xué)生家長的一封信。讓家長了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認(rèn)識上與教師保持一致，并與學(xué)校做好配合，以取得教育學(xué)生的最佳效果。

（三）分步實(shí)施、強(qiáng)化培養(yǎng)階段（20xx年4月1日－20xx年12年30月）

五、“養(yǎng)成十個好習(xí)慣”教育的方法

l、講道理：學(xué)校講，班主任講，讓生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才。

2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過程中重要的四個字：嚴(yán)格、反復(fù)，要翻來覆去，沒完沒了地進(jìn)行訓(xùn)練。

3、自我約束：結(jié)合成功之星評比活動，利用小學(xué)生自評和互評，討論在養(yǎng)成某個好習(xí)慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。

4、教育活動：學(xué)校和班級要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的活動。

5、抓好常規(guī)管理，值周教師帶領(lǐng)值周學(xué)生隨時(shí)檢查，及時(shí)公布檢查據(jù)結(jié)果，有問題及時(shí)提請班主任老師解決。

6、班級小干部自我管理：每班各選出“值周學(xué)生”2名，隨時(shí)對班級同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。

葉圣陶說：“教育就是要培養(yǎng)習(xí)慣?！?培根說：“習(xí)慣是人生的主宰?！笨梢娮⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

活動策劃篇2

一、活動主題

學(xué)在經(jīng)院，愛在經(jīng)院，構(gòu)建和諧校園，完善第二課堂。

二、活動背景

在大學(xué)期間同學(xué)們除了上課，就是和自己的好友去玩或是忙協(xié)會的事，大家在一起聚的時(shí)間越來越少。每天除了學(xué)習(xí)專業(yè)課很少有機(jī)會學(xué)一些其他的東西，希望此次活動能提升大家的動手操作能力。

三、活動目的和意義

為了全為了全面提高自我素養(yǎng)及開發(fā)自我智力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。充分的體現(xiàn)及促進(jìn)和諧社會、構(gòu)建和諧校園、和諧班級體，特此舉辦此次戶外團(tuán)組織活動。

四、活動的時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：**年4月29日14：00——15：00

地點(diǎn)：在J2-J1的草坪上

五、活動參加的對象

電會1班全體同學(xué)

六、主辦單位

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院**電會1班團(tuán)支部

七、宣傳方式

（1）團(tuán)支部人員的口頭宣傳；

（2）短信通知；

（3）博客預(yù)告；

八、活動流程

前期準(zhǔn)備：

（1）在上午上完課之后團(tuán)支部人員及一些同學(xué)迅速吃飯，飯后進(jìn)行草坪的整理（主要是整理對同學(xué)們有危險(xiǎn)的東西，如玻璃渣等等）；

（2）準(zhǔn)備撲克，軍旗，象棋，圍棋，口布花及高腳杯，直升杯；

后續(xù)進(jìn)行：

（1）齊聲高唱《共青團(tuán)團(tuán)歌》。

（2）主持人講話，宣讀此次活動的具體流程。

（3）分發(fā)象棋、五子棋，進(jìn)行男女對局及女子對打。

（4）將男生分成4組進(jìn)行淘汰賽，每組出現(xiàn)的輸家將進(jìn)行節(jié)目表演。

（5）將女生分成6組進(jìn)行不同項(xiàng)目的培訓(xùn)————“養(yǎng)豬專業(yè)戶”，“趕毛驢”“抽小偷”，對于輸家將進(jìn)行節(jié)目表演。

對于“養(yǎng)豬專業(yè)戶”的說明：將撲克相同的四張抽出如：A,2,3,4抽出后牌序打亂分發(fā)給4人，每個人將手中的牌看一遍將不想要的牌放在下一個同學(xué)的前面，如：手中已經(jīng)拿了AAA2就應(yīng)該將2放在下一個同學(xué)的前面，說明：在放牌時(shí)應(yīng)該同時(shí)放，最后首先湊足牌的人做任何動作其他同學(xué)及時(shí)照做，做的慢的'即為輸家。

趕毛驢游戲玩法與空當(dāng)接龍的一樣，只不過手持牌數(shù)不同。

溫馨提示：以下活動可以男女同時(shí)進(jìn)行聯(lián)合表演，也可單獨(dú)進(jìn)行任選其中的一個進(jìn)行；

一、真心話大冒險(xiǎn)；

二、吹爆氣球

三、表演一項(xiàng)自己獨(dú)有的強(qiáng)項(xiàng)；

（5）在活動進(jìn)行到一半時(shí)進(jìn)行一些課外知識的培訓(xùn)————餐桌禮儀如：如何擺放主賓謂及如何疊杯花。為了使活動進(jìn)行的異常精彩團(tuán)組織人員可邀請其他班級人員進(jìn)行一系列的活動。

九、預(yù)期效果

每一名同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會場

2、積極參與到活動當(dāng)中，中途不退場

3、活動會場保持的清潔

十、后續(xù)活動

團(tuán)干清理活動現(xiàn)場，總結(jié)此次活動。

策劃人：馬英天

活動策劃篇3

一、活動目的

向廣大師生宣傳節(jié)約用水的精神，提高全民節(jié)水意識，實(shí)現(xiàn)污水資源化，提高再生水利用率，為把我校建設(shè)成為節(jié)約型的校園給予精神面貌上的支持。

二、活動主題

珍惜資源，節(jié)約水電

三、活動時(shí)間

x月x日-x月x日

四、活動地點(diǎn)

教學(xué)樓及宿舍樓

五、活動人員

全體師生

六、活動的基本程序

1、請學(xué)校廣播站幫助，每天利用3—5分鐘的廣播時(shí)間進(jìn)行勤儉節(jié)約的宣傳，主要介紹一些節(jié)約水電的小技巧。

2、圖書館與教學(xué)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓過高，在擰開水龍頭時(shí)水流得很快，浪費(fèi)了不少水。向相關(guān)部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時(shí)水的浪費(fèi)。

3、一水多用：建議每個宿舍購買一只水桶，將平時(shí)放出來的冷水(如洗臉?biāo)?集中在水桶里，沖洗地板或衛(wèi)生間時(shí)即可隨時(shí)使用。

4、與舍管協(xié)商，在宿舍內(nèi)部進(jìn)行一項(xiàng)節(jié)約之星的評比。每層樓設(shè)一面流動的節(jié)約之星紅旗，將每個月用電用水量最少的宿舍評出，頒以流動紅旗獎勵，并頒發(fā)一面獎狀作為憑證，并在宿舍樓內(nèi)和公共宣傳欄上公布表彰。

5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關(guān)節(jié)約用水的小知識。

6、在各教學(xué)樓、學(xué)生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。

7、建議各班班委組織各班進(jìn)行一次關(guān)于勤儉節(jié)約的主題班會，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約意識。

8、針對學(xué)校公共機(jī)房的問題：有些同學(xué)離開后電腦繼續(xù)開著，嚴(yán)重浪費(fèi)了電，建議機(jī)房管理員將電腦設(shè)置自動關(guān)機(jī)，以節(jié)約用電。

9、校園內(nèi)的路燈問題：晚上的路燈沒必要所有都亮著，建議除特殊情況外，就隔一盞亮一盞，能夠照亮路面即可。在建筑多的地方也可以把距離較近的路燈關(guān)掉一些。

10、在同學(xué)們征集相關(guān)節(jié)約水電的文章、圖畫，將優(yōu)秀作品展出，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約水電的感官認(rèn)識。

活動策劃篇4

一、背景

為多方面鍛煉我院同學(xué)的知識整合能力及思維應(yīng)變能力，加深同學(xué)們對課堂教學(xué)的認(rèn)識和理解，學(xué)習(xí)部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學(xué)們走上講臺，從一位聽眾換位成為一位老師，從多角度體會課堂教學(xué)。

二、活動對象

本次比賽面向信息學(xué)院全體在校學(xué)生。

三、活動準(zhǔn)備

（1）、提前申請教室（初賽c250,決賽c238），并聯(lián)系好嘉賓評委。

（2）、給各班負(fù)責(zé)人開會，下好通知。

（3）、聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報(bào)并及時(shí)張貼。

（4）、準(zhǔn)備飲用水及其他必需品（預(yù)算20元）。

（5）、聯(lián)系文藝部提供主持人2名和音響設(shè)備（決賽用），規(guī)劃方案《模擬授課大賽策劃》。

（6）、聯(lián)系女生部提供禮儀人員2-3名（決賽用）。

（7）、聯(lián)系信息部現(xiàn)場拍照或錄像。

四、活動流程

一：初賽

初賽時(shí)間：3月31日（周六）晚

初賽采取板書授課的形式，無需課件。每名選手按照編號順序上臺進(jìn)行模擬授課，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。評委根據(jù)選手表現(xiàn)打分。

初賽評委：上屆模擬授課大賽冠軍邴xx，院學(xué)習(xí)部部長賈xx，院學(xué)習(xí)部副部長王xx，院學(xué)習(xí)部副部長趙xx

二：決賽

決賽時(shí)間：4月14日（周六）晚

根據(jù)初賽成績，選出12名選手進(jìn)入決賽。

第一環(huán)節(jié)：自我介紹。

每名選手自由發(fā)揮，介紹自己的一些情況，展示自己的風(fēng)采。

第二環(huán)節(jié)：模擬授課。

每名選手按賽前抽簽順序依次上臺授課，時(shí)間控制在10分鐘左右，內(nèi)容自選，不局限于所學(xué)科目，授課方式為ppt授課。

第三環(huán)節(jié)：評委點(diǎn)評。

所有選手授課結(jié)束后，評委依次點(diǎn)評選手優(yōu)缺點(diǎn)。

根據(jù)評委打分，最后評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)獎狀。

決賽評委：院學(xué)生會副主席周xx

· 信息學(xué)院學(xué)習(xí)部部長賈xx

· 其他學(xué)院學(xué)習(xí)部部長2到3名（具體待聯(lián)系）

活動策劃篇5

關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。

二、活動主題說明

活動主題：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——重陽節(jié)主題聯(lián)誼會。

三、形式：中午團(tuán)圓飯

全院共90人，每10人一桌，每桌預(yù)計(jì)餐費(fèi)在400元以內(nèi)，共9桌。

下午圍繞重陽節(jié)為主題展開，以傳統(tǒng)節(jié)目（擊鼓傳花）為主，節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場內(nèi)互動，提高茶話會的互動性和參與性，達(dá)到老人聯(lián)歡的效果。茶花會現(xiàn)場播放音樂（歡愉的，輕松的）。

⑵猜迷有獎活動。30個謎語，目的：重在參與。

節(jié)目最后，音樂唱《相親相愛》，音樂伴奏?；顒釉谙楹偷臍夥罩羞M(jìn)行，力求讓老人們有個開心樂融融的下午。

三、會場：

金色陽光養(yǎng)生樂園多功能會議廳。

在原開會條幅的基礎(chǔ)上，會場懸掛重陽節(jié)條幅：。

“九九重陽享健康，人間百善孝為先”。

“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”。

四、組織單位

主辦單位：

重陽節(jié)會議紀(jì)要

會議時(shí)間：20xx年x月x日

活動策劃篇6

一、活動主題： “情系西部、愛暖玉樹”大型愛心募捐活動

二、活動時(shí)間：20xx年xx月xx日

三、活動地點(diǎn)：

四、活動背景：

在雪域深處邊緣地區(qū)，有那么一些孩子，他們吃不飽、穿不暖、沒書讀、沒學(xué)上……他們似乎被外界所遺忘，在被我們所遺忘的角落一年又一年，一天又一天重復(fù)著單調(diào)的生活？外面的世界很精彩，但是他們……他們似乎永遠(yuǎn)都屬于那個被遺忘的角落！

弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。希望我們能盡自己的一份綿薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

五、活動準(zhǔn)備：

1、利用展板、橫幅、旗幟等物品在學(xué)院中心花壇進(jìn)行宣傳；

2、愛心個人的簽名活動；

3、志愿者招募；

4、募捐箱；

5、組織志愿者下寢室進(jìn)行宣傳和募捐；

6、運(yùn)送和整理募捐到的物品；

7、將整理好的物品通過貨運(yùn)公司運(yùn)送到青海省西寧市青海雪域社會救助中心。

六、其他說明：

開展合作、積極聯(lián)系校內(nèi)的一些志愿者組織和協(xié)會，集中力量共同開展。

活動策劃篇7

第一部分活動介紹

活動主題：綠色軍團(tuán)輪滑協(xié)會xx年度會員聯(lián)誼瘋會

活動目的：促進(jìn)社員間交流了解，互相熟識，增進(jìn)感情，加強(qiáng)社團(tuán)凝聚力及團(tuán)結(jié)合作，特舉辦此次活動，豐富社團(tuán)活動內(nèi)容，活躍社團(tuán)氛圍，提生社團(tuán)在院內(nèi)形象，給大家的大學(xué)生活留下更多的記憶

活動地點(diǎn)：5b籃球場

活動時(shí)間：xx..12.

活動對象：輪滑協(xié)會全體會員

活動宗旨：交流娛樂，團(tuán)結(jié)合作

活動流程安排：

1、各個年級段會員到場，簽到，入會

2、3、會員花樁表演

4、會員文藝表演（待定）

5、會員自由交流表演，中間穿插小游戲，成員間互動

6、活動結(jié)束

第二部分活動準(zhǔn)備

活動前期準(zhǔn)備及分工：

（一）技術(shù)部、文體部負(fù)責(zé)活動策劃、節(jié)目表演安排，以及聯(lián)系表演人員，挑選主持人，節(jié)目音響、音源

（二）組織部、宣傳部負(fù)責(zé)活動場地申請、道具，宣傳部做后期宣傳

（三）會長，副會長以及秘書部，負(fù)責(zé)物品采購，現(xiàn)場發(fā)放，主持人文稿，通知全體會員活動的時(shí)間、地點(diǎn)等

活動節(jié)目單：

16:00 整10級理事以及08、09級老會員開始布場，內(nèi)容是：劃分表演場地，劃分會員觀賞區(qū)域，劃分校內(nèi)其他同學(xué)圍觀線，分配好水果、瓜子、花生等食物

16:40 聯(lián)誼開始！首先由****同學(xué)發(fā)言，告訴大家今年的活動計(jì)劃（什么時(shí)候開始輪滑節(jié)，什么時(shí)候刷街，什么時(shí)候秋游燒烤，什么時(shí)候外出交流活動，本次聯(lián)誼活動流程）

16:45 輪滑華爾茲（表演者*******等）

16:50 單人平地花樣表演（表演者：********）

17:00 群體平地花樣表演，表演動作順序——前剪，后剪，雙腳s蛇形，正蛇形，倒蛇形，crazy（表演者：08、09級、10級老會員）

17:20 輪滑花式剎車表演（表演者：***）

17:30 特邀嘉賓輪滑表演（待定）/會員才藝表演

17:50 擺開第二天社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的要玩的游戲，比如過輪滑迷宮，輪滑舉球等等啊的，由老會員帶領(lǐng)新會員一起玩

18:45 天黑活動差不多結(jié)束，開始清場，打掃衛(wèi)生，保持輪滑專用訓(xùn)練場地的清潔衛(wèi)生

（結(jié)束）

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

（一）場地布置：橫幅（30），彩球（12），彩帶（18）

（二）道具（輪滑樁若干），獎品（軸承、輪子或者小筆記本）

（三）零食（花生、瓜子），水果（柑子、香蕉等簡單水果

），礦泉水（桶裝水+一次性水杯或者自帶）

總預(yù)算：300元左右（禁止超過400元）

第三部分注意事項(xiàng)

（一）表演過程中所需道具、樂器有相關(guān)人員負(fù)責(zé)，避免損壞丟失，活動完畢后歸還至原來地方

（二）活動開始前清點(diǎn)人數(shù)，以便了解會員情況，為游戲環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備

（三）活動開始前和結(jié)束后做好場地布置及打掃工作

（四）活動結(jié)束后可倡議大家寫本次活動的體驗(yàn)感受

排版組負(fù)責(zé)整理活動資料，發(fā)布照片海報(bào)，以及視頻專輯，宣傳此次聯(lián)誼活動

希望可以通過這次聯(lián)誼活動的成功舉辦，增進(jìn)部門間交流，形成互相促進(jìn)共同發(fā)展的和諧局面，推動了新舊成員間聯(lián)系交流，形成融洽團(tuán)結(jié)的內(nèi)部環(huán)境，方便以后開展工作，也推動了校園和諧氣氛的發(fā)展，最主要的就是讓協(xié)會的都知道輪滑將會成為他們大學(xué)的突出記憶，用輪滑來紀(jì)念和記錄大家的大學(xué)時(shí)光。

活動策劃篇8

一、活動目的：

提高同學(xué)們思維的縝密性和思維能力，鍛煉大家的口才。

二、活動時(shí)間：

20xx年4月24日（星期日）

三、活動地點(diǎn)：

教學(xué)樓A111

四、活動參與人員：

XX級全體同學(xué)

五、活動形式：

辯論及互動。

六、活動內(nèi)容：

1、以專業(yè)為單位組成團(tuán)隊(duì)，分為兩組進(jìn)行辯論，兩個主題分別為“現(xiàn)代社會更需要通才，現(xiàn)代社會更需要專才”和“笑比哭好，哭比笑好”。每個團(tuán)隊(duì)由三人組成共同完成任務(wù)。

2、抽簽決定各隊(duì)的辯論立場和主題，從而確定各隊(duì)的對決隊(duì)伍。

3、辯論賽活動流程

①宣布辯題

②介紹參賽代表隊(duì)及所持立場

③介紹參賽隊(duì)員、評委及規(guī)則

④辯論比賽

⑤規(guī)則評委退席評議

⑥觀眾自由提問時(shí)間

⑦大眾評審?fù)镀?/p>

⑧娛樂互動時(shí)間

⑨宣布比賽結(jié)果（評委的投票以及大眾評審?fù)镀惫餐瑳Q定）

⑩辯論賽結(jié)束

4、比賽程序

①自述階段

正方一辯陳述自己立場的觀點(diǎn)（3分鐘）

反方一辯陳述自己立場的觀點(diǎn)（3分鐘）

②自由辯論環(huán)節(jié)

正、反雙方各有5分鐘的自由辯論時(shí)間。

③總結(jié)陳詞階段：

正方三辯做總結(jié)陳詞（3分鐘）

反方三辯做總結(jié)陳詞（3分鐘）

④評委點(diǎn)評階段：

經(jīng)過評委討論，由一位評委代表對正反方進(jìn)行點(diǎn)評。最終選出最佳辯方和最佳辯手。

⑤主持人致辭：宣布辯論賽的結(jié)果，頒獎，宣布該場辯論賽結(jié)束。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（支出與收入要大概做個統(tǒng)計(jì)）

①獎狀6張

②布置現(xiàn)場，裝飾物、一次性水杯、水筆共約25元

③互動環(huán)節(jié)小禮品，約15元

計(jì)算機(jī)與信息工程系學(xué)習(xí)部

20xx年04月08日

活動策劃篇9

一、活動名稱

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會繽紛活動日系列活動之游園會

二、活動主題

快樂大闖關(guān)

三、活動目的

為了響應(yīng)社團(tuán)聯(lián)合會舉辦的繽紛社團(tuán)日系列活動，我們瀚軒棋社邏輯推理協(xié)會、書友會和毽球協(xié)會展開合作，將積極推出各具有特色的節(jié)目。希望通過游園會豐富多彩的闖關(guān)小游戲，提高廣大同學(xué)的各方面的能力。同時(shí)，豐富了校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，培養(yǎng)社交能力，更加完善自我。讓大家能夠在一個歡樂祥和的氛圍中增進(jìn)彼此的了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，放松心情，有所收獲。

四、主辦單位：吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會瀚軒棋社對象

吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會邏輯推理協(xié)會

吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會書友會

吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會毽球協(xié)會

活動

全體在校學(xué)生

五、活動形式

游園會擬設(shè)二十個闖關(guān)小游戲，每通過一關(guān)可拿到一枚印章，根據(jù)所得到的印章數(shù)不同可換取不同的獎品。游戲設(shè)計(jì)遵循四大社團(tuán)的協(xié)會特色，活動旨在通過輕松的小游戲等形式使大家在放松心情的同時(shí)，可以更好的抒發(fā)自己的情感，使參與者玩有所獲。

游戲名稱如下（具體游戲規(guī)則略）：

毽入五環(huán)、背筐接球、毽球投鏢、“魚躍龍門”、五毛和一塊、猜詞、象棋連連看、彈五子棋、“一心二用”、醉酒夾棋子、盲人摸“象”、二十四點(diǎn)

六、活動時(shí)間

5月23日15:00——17:30

七、活動地點(diǎn)

大學(xué)生活動中心門前廣場

八、活動前準(zhǔn)備

5月13日完成策劃書。負(fù)責(zé)單位：瀚軒棋社

5月13日協(xié)會完成設(shè)計(jì)好各自的小活動，確定規(guī)則，確定獎品。

5月16日前完成海報(bào)，通知等設(shè)計(jì)工作，并交由社聯(lián)審批。負(fù)責(zé)單位：邏輯推理協(xié)會

5月21日完成獎品的購置，負(fù)責(zé)單位：毽球協(xié)會。

5月21日協(xié)會完成各自物品的準(zhǔn)備、購置。