教育部表示將調(diào)查仝卓事件，到底怎么回事（壓力容器分析設(shè)計論文）

鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計 2周前 ( 11-25 16:22 ) 6573 搶沙發(fā)

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本文目錄

1、教育部表示將調(diào)查仝卓事件，到底怎么回事
2、可以推薦一些好用的手機應(yīng)用嗎
3、論文寫不下去了，好累好煩，壓力大，求鼓勵
4、中國礦大礦業(yè)工程學(xué)院許興亮的博士生石灝發(fā)表了哪些核心論文

1、教育部表示將調(diào)查仝卓事件，到底怎么回事

能夠讓教育部調(diào)查的事件，當(dāng)然不是小事了。

下面我們說一下這個事件是如何發(fā)生的？

話說有一個叫仝（tong）卓的年輕人，好像還是一個明星，在一次直播當(dāng)中，他炫耀自己高考改學(xué)籍的事情。

數(shù)百萬人觀看呀，人氣還挺高！

大致意思就是說當(dāng)年他想要去的心儀的學(xué)校，是不招往屆生，只招應(yīng)屆生，為了能夠進到這個學(xué)校里，他涂改了自己的學(xué)籍，把往屆生，改為了應(yīng)屆生。

當(dāng)然了最后還是沒有考上！

若是這件事是真的，這就是有一場典型的高考丑聞呀，這個事件似乎要超越了去年翟天臨不知知網(wǎng)的事件。

總之，很嚴重！

要知道他參加的是高考呀，高考連應(yīng)屆生和往屆生都能改，這個時候就引起了很多網(wǎng)友的猜測，既然本事這么大，是不是其它的也能改呢？

分數(shù)若是也改了，豈不是就沒天理了。

總之，這件事再網(wǎng)上發(fā)酵了，對仝卓是一片的討伐。

所有的人都想要得到公平、公正的對待，若是高考都不公平了，這個世界就太可怕了。

所以，教育部就針對這個事情開始調(diào)查了。

因此，仝卓也全中國走紅了。

若是大家沒有忘記的話，前些年的時候，引起大家關(guān)注的一個高考丑聞事件，就是一個叫王佳俊的人，她盜用了同學(xué)羅彩霞的身份和成績上了大學(xué)。

最后，查明原來她的爸爸是一個小領(lǐng)導(dǎo)，把女兒的信息給從頭到尾該了一邊，就連身份證和名字，都改成了羅彩霞。

還好，五年之后這件事被曝光了。

所以，這樣徇私舞弊，改來改去的事件，絕對是不能容許的，查出來一個嚴懲一個，為的就是維護教育的公平。

2、可以推薦一些好用的手機應(yīng)用嗎

非常高興為你解答這個問題

這個問題我最有回答權(quán)力了，作為一個手機APP重度患者，我每天都在逛應(yīng)用商店或各大網(wǎng)站來找各樣有趣的APP，我手機里也有好多有趣對身心有益的APP。

今天先在這推薦三個吧

第一個：圖凌

這個APP是款壁紙APP，但它不光是一款壁紙APP還是一個優(yōu)質(zhì)的圖片分享平臺，里面有很多用戶分享的原圖，并且大部分畫質(zhì)已經(jīng)達到了4k,非常非常清晰。對像我這樣一張壁紙3天就看膩的人實在太友好了。

我最喜歡的就是它的啟動頁，真的很好看，在我知道的APP里簡直就是一股清流。

這款A(yù)PP最大的缺點就是它有限制下載次數(shù)，并且有會員制度，擁有會員之后每天也只能下載500張。

第二個：小日常-習(xí)慣打卡

這個APP從名字應(yīng)該就能猜出來是一款打卡APP。

這款A(yù)PP可以設(shè)置很多打卡習(xí)慣，并且可以自定義設(shè)置習(xí)慣，進行打卡。對我這樣有拖延癥和忘性大的人非常有幫助，是個養(yǎng)成習(xí)慣的好應(yīng)用。

它的應(yīng)用頁面也十分具有卡通風(fēng)格，非常好看，我每次看都很舒心。

第三個：儲存空間清理

這個APP也可以從名字上看出來，是一款清理空間的APP。清潔功能十分強勁，簡直是在用鏟子刮手機垃圾。

我們手機里東西越來越多，垃圾也越來越多，內(nèi)存不夠了，手機自帶的管家往往只會清理表面的東西，而這款A(yù)PP擁有非常強力的清潔功能。它會檢測掃描你手機里所有的東西，一鍵刪除，也可以自己選擇手動刪除。

但是這個APP的缺點也很明顯。那就是這個頁面實在太簡潔了，甚至可以說丑。

還有就是對一些人不太友好不太好用。我第一次進入之后，我是懵逼的，這個該怎么用，因為藍色的頁面實在是太容易讓人分不清，不過作者也貼心的制作了應(yīng)用教程，了解之后還是很好用的。

在這里就先說這三個應(yīng)用吧。這些應(yīng)用雖然好用，但是我們也不能過分的依賴它，像第二個打卡應(yīng)用，雖然可以幫你養(yǎng)成習(xí)慣，但是它也只是輔助你，真正要靠的還是你自己去養(yǎng)成這個習(xí)慣，不能一昧去依賴這個應(yīng)用，過分的依賴對我們來說不是好事。

我現(xiàn)在也在慢慢的不依靠這個應(yīng)用來養(yǎng)成習(xí)慣。