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幼兒園場地設(shè)計(jì)中要考慮的主要因素
幼兒園設(shè)計(jì)二十大重點(diǎn)一、可以使用對象的擴(kuò)展
目前幼兒園建議使用對象普片晉階縮小3～6歲的局限，存儲(chǔ)為2～6歲；而高品質(zhì)的幼兒園，定然存儲(chǔ)到0～6歲，開設(shè)親子園、嬰兒班等。
就算是現(xiàn)在沒開的，不遠(yuǎn)的將來也定然要開親子園。
北京、上海、江蘇、浙江、廣東等地區(qū)早就陸續(xù)兩點(diǎn)要求，省部級示范園需要辦親子園。
幼兒教育低齡化的趨勢更加的確。
所以才在空間布局上，要判斷0～3歲嬰兒教育建議使用的室內(nèi)外場地。
今后，相對于布局密集地的集團(tuán)辦園，例如杭州市西湖區(qū)的數(shù)千公辦園，大多數(shù)將0～3歲與3～6歲的教育對象分園，將傳統(tǒng)的幼兒園分解為嬰兒園和幼兒園，可以提高教育的針對性，能提高教育效益。
像現(xiàn)在的示范性高中和初中分開。
而各大幼兒園，大多范圍涵蓋0～6歲五個(gè)或六個(gè)年齡段。
這意味著孩子在幼兒園要上四年、五年、甚至連六年。
與此同時(shí)親子園的開辦，必定要考慮到家長的參與給幼兒園受到的影響。
同時(shí)，嬰兒班多根據(jù)不同情況半日制（生員人超級多的可以采取的措施上下午制），開車接送需求也類似于幼兒班。
那你，0～3歲嬰兒教育和3～6歲幼兒教育，也就是親子園和幼兒園要功能分開。
而且應(yīng)注意，不斷幼兒園再朝社區(qū)進(jìn)行文化服務(wù)功能的增強(qiáng)，幼兒園可能曾經(jīng)的社區(qū)的文化藝術(shù)活動(dòng)中心，擁有一所“社區(qū)學(xué)?！薄?/p>
之外民間的幼兒園、親子園外，幼兒園肯定還會(huì)能提供孕期傳授經(jīng)驗(yàn)、家庭教育、小學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)、周末興趣班、社區(qū)親子圖書館、社區(qū)合唱團(tuán)、社區(qū)舞蹈隊(duì)、小學(xué)生拓展訓(xùn)練等服務(wù)。
這樣，幼兒園的服務(wù)對象可能會(huì)以及小學(xué)生、成人、老人。
“始于零歲，伴隨著終生”，將擁有我們新的辦學(xué)定位。
差別的使用對象、相同的服務(wù)功能，對建筑設(shè)計(jì)給出完全不同的要求。
二、空間的分區(qū)
一方面，幼兒園建筑可分為三部分：辦公接待區(qū)、教學(xué)活動(dòng)區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)。
辦公接待區(qū)主要包括接待大廳、保健室（含晨檢、隔離室）、門衛(wèi)室、公共洗手間、園長室、財(cái)務(wù)室、主任室、會(huì)議室、教師辦公室、檔案資料室等；
教學(xué)活動(dòng)區(qū)以及各班教室（含睡眠室、洗手間）、親子園、多功能廳、科學(xué)才發(fā)現(xiàn)室及美術(shù)室、琴房、圖書室等清潔液功能室；
后勤服務(wù)區(qū)核心是廚房（含更衣室、主食庫房、副食庫房、面點(diǎn)間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開水間、水果儲(chǔ)藏室），以及辦公用品倉庫、后勤用品倉庫、維修倉庫、教工洗手間等。
另一方面，戶外場地也可分為三部分：公共活動(dòng)區(qū)、幼兒活動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)。
公共活動(dòng)區(qū)比較多除了幼兒園進(jìn)門處、道路、宣傳展示區(qū)、教師車棚等；
幼兒活動(dòng)區(qū)包括操場、大型玩具區(qū)、沙池、種殖區(qū)等。
綠化區(qū)和圍墻內(nèi)外的平面綠化區(qū)包括樓體、圍墻上面的立體綠化區(qū)。
幼兒園進(jìn)出自如路線和出入口也要?jiǎng)澐种鞔?，如后勤服?wù)走專用通道。
三、建筑造型
幼兒園的外立面造型，真接任何關(guān)系到家長、幼兒對幼兒園的印象、評價(jià)。
幼兒園整體布局一定要富于變化，準(zhǔn)求空間的趣味性，塑造有趣的而富甲一方變化的空間，讓兒童不喜歡幼兒園，在游戲中怎么學(xué)習(xí)生命成長。
外立面沖犯敘事，別象軍營那樣的話平直。那些要求有圓弧，富有動(dòng)感，高低凸凹遠(yuǎn)近區(qū)直錯(cuò)落有序，虛實(shí)變幻多端，個(gè)性突出，視覺效果強(qiáng)烈。
如果樓體本身僵化，這個(gè)可以考慮在樓頂放置一些玻璃鋼的長頸鹿等動(dòng)物、植物雕塑，外墻上外掛一些半圓形、圓形的造型，擊潰樓梯平直呆板的造型。
樓梯間可以拉高，加尖頂，藍(lán)月帝國城堡的制高點(diǎn)。
伴隨著功能分區(qū)，幼兒園這個(gè)可以采取什么措施主、副樓設(shè)計(jì)，的或不要多幾棟樓，諸如行政辦公樓、嬰兒教學(xué)樓、幼兒教學(xué)樓、專業(yè)功能樓、后期服務(wù)樓等。
四、房頂操場
不斷幼兒園容積率越加高，戶外活動(dòng)場地必然會(huì)又不能滿足的條件建議使用需求，屋頂操場就擁有啊,設(shè)計(jì)時(shí)可以考慮的問題。
屋頂操場除防水外，主要注意是安全問題。
個(gè)人建議在屋頂四周就可以使用一般不超過1.5米的圍墻，絕對的保證幼兒安全。
五、盡可能多設(shè)眾多專項(xiàng)功能室并增強(qiáng)利用率
可以不將專項(xiàng)功能室設(shè)置以及走廊的北側(cè)，方便啊使用。
六、園內(nèi)不安排好了教工宿舍
規(guī)范化的幼兒園，除門衛(wèi)外，不得擅入一些人住宿，安全衛(wèi)生，便于管理。
七、大門規(guī)劃
大門是幼兒園最顯眼和家長最先所接觸的地方。
在絕對的保證安全的前提下，盡量剛剛開放、通明透亮、氣派。最好不要不不使用徹底通道的大門，那樣太焦躁。
大門的規(guī)劃，大多和宣傳欄、幼兒園招牌、門頭等以及一個(gè)整體系統(tǒng)來啊,設(shè)計(jì)。
.例如要考慮到幼兒園某些牌匾的豎立位置，在大門旁邊系統(tǒng)設(shè)置幼兒園宣傳欄，發(fā)布通知、食譜、幼兒園近期活動(dòng)展示等。
為可以保證安全，幼兒園制度人車分離，私自家長特殊車輛入園。因?yàn)橐崆耙?guī)劃安排好門前停車位置，能保證接送秩序。
隨著安保那些要求的提高，大門要設(shè)置里門衛(wèi)室，并通過公安、消防特別要求都會(huì)配備相對應(yīng)設(shè)備。
八、大廳規(guī)劃
酒店式的大堂，是今天現(xiàn)代化幼兒園的基本都特點(diǎn)，是幼兒園服務(wù)意識(shí)的表現(xiàn)。
家長一站式服務(wù)，就在接待大廳里面能完成咨詢、考試報(bào)名、繳費(fèi)等全部手續(xù)，是高品質(zhì)服務(wù)的表現(xiàn)。
所以，幼兒園一定要想法設(shè)計(jì)一個(gè)盡可能大氣的接待大廳或是使用說明家長接待室。
這樣的大廳，也可以100～300m2。
它的功能，可以體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是承擔(dān)責(zé)任悠久的傳統(tǒng)的咨詢、網(wǎng)上報(bào)名、會(huì)收費(fèi)、家長接待、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及同行隨便參觀接待等功能。
相對應(yīng)的，幼兒園的門衛(wèi)、辦公室、財(cái)務(wù)等職能部門這個(gè)可以單獨(dú)設(shè)置到前臺(tái)辦公，前臺(tái)那就是辦公室。
這樣既比較方便家長又節(jié)約人力，提高工作效率（每天都有專人需要提供一站式服務(wù)）。你所選的園長辦公室、保健室等職能辦公室都圍繞在大廳附近，連成幼兒園的行政辦公區(qū)。
二是功能整合。
這個(gè)可以重新整合多功能廳、美工室、圖書室、社會(huì)活動(dòng)區(qū)、部分正式辦公服務(wù)功能，能提高房舍利用率。
大廳是集約型的公共活動(dòng)空間，功能齊全，場地利用率高，愿意大家重視。
九、設(shè)置中集中辦公區(qū)
比較傳統(tǒng)幼兒園的辦公區(qū)，大多分散重新布置，在用眾多的辦公室，相互之間缺乏有效溝通和所了解。
在現(xiàn)代的幼兒園大多數(shù)在一樓大廳旁邊設(shè)置里集中辦公區(qū)，將幼兒園所有的行政、后勤、教學(xué)等辦公室資源整合?；騽t分教學(xué)與行政、后勤兩大塊。
集中辦公的好處是：
◆節(jié)約空間。
◆便于管理，節(jié)約能源。
◆便于服務(wù)家長，一站式服務(wù)。
◆以便于同事間彼此支持、相互了解。
十、寬走廊
具體的要求提升到3米不超過，安全、大氣。
十一、層高
幼兒園教室的層高，從3米一直到4米，在不時(shí)提高。
國外幼兒園，正常情況采用坡屋頂?shù)拇罂臻g，建筑層高更是五、六米，越發(fā)非常大氣。
高大的空間，交通優(yōu)越的采光條件，讓幼兒園越來越澄凈、很舒適。
而隨著層高的增加，是可以在室內(nèi)的燈光局域網(wǎng)游戲閣樓，將睡眠室放上面，節(jié)約空間。
這是室內(nèi)層高提高的非常重要的一個(gè)因素。
但層高不能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過4.5米。
過高容易導(dǎo)致幼兒心理很不舒服；同時(shí)會(huì)降低采暖、壓縮機(jī)效率，白白浪費(fèi)能源。
十二、非常重視睡眠室的處理
幼兒園的午睡是個(gè)大問題——占用空間大、勞動(dòng)量大。
現(xiàn)代的幼兒園常常規(guī)“三段式”布局：以內(nèi)左邊各50～60m2同時(shí)結(jié)構(gòu)的活動(dòng)室和睡房，中間10～15m2的洗手間。
這樣的布局實(shí)在是浪費(fèi)空間，影響布局，教師工作量大。
但，現(xiàn)在的幼兒園還都追求純粹另一種“寢教合一”：活動(dòng)室和睡室共用一個(gè)60～80m2的房間，睡眠室并沒有分開來電腦資源一個(gè)房間。
那樣會(huì)節(jié)約30%500左右的空間；
同時(shí)活動(dòng)室面積大，區(qū)域布局更比較方便。
活動(dòng)室和睡室共用一個(gè)房間，大多數(shù)有兩種處理
一種是使用活動(dòng)床或壁柜式床。
這樣的教師早上搬床工作量大，也不以便于教育環(huán)境的自主管理造。
另一種就是做閣樓。
在教室的里再做閣樓，教室環(huán)境更整潔，下降教師工作量，也方便些中午教師晚上值班的時(shí)候整理好教學(xué)環(huán)境。
更多的幼兒園建議使用這種。
做閣樓的要點(diǎn)：
1、閣樓上下一定高度的協(xié)調(diào)問題
做閣樓的目的是為了節(jié)約空間，所以我閣樓下面要能夠管用利用，要不就喪失做閣樓的意義。甚至于，閣樓下面的高度要在2m不超過，要不就在視覺上會(huì)太陰郁，借用價(jià)值極大會(huì)降低。
上面只不過只不過中午晚上睡覺，因此能保證幼兒不打過照面，垂直距離達(dá)到1.3m左右就也可以；中間用工字鋼加鋪板，厚500px左右吧，下面建議在2.5～3m500左右。因此通常當(dāng)樓層都沒有達(dá)到4m以內(nèi)的一定高度（最佳的位置一定高度是4.5m）才合適做閣樓。
2、上下閣樓的樓梯問題
我建議你在用可折迭收縮的樓梯——平時(shí)收出聲，合上蓋板，無法看到樓梯。
3、通風(fēng)問題
除自然通風(fēng)外，這個(gè)可以建議使用搖頭壁扇。在室內(nèi)溫度也不是的很高的時(shí)候，不用什么半個(gè)房間都開空調(diào)，既安全又節(jié)省用水能量。
4、閣樓的位置
只不過閣樓不過要占用空間，尤其是建筑層高4m以上的房間，閣樓那就會(huì)容易讓空間格外空間逼仄。甚至于，可以要考慮十分巧妙地“隱藏”閣樓，讓人一眼看去，本能過了閣樓的存在，變會(huì)稍顯視野很空闊。
可以你選將閣樓反方向布好在進(jìn)口上方——一進(jìn)門一眼就看到里面很開闊，很難看到閣樓就在頭頂上呢。
因此，或則的，閣樓中間位置最好不要不加支柱，而是充分利用梁，將閣樓吊到大梁上面。
也可以布局在洗手間、衣帽間上面。
5、閣樓的大小
為幫忙解決完全幼兒都上來睡覺好，閣樓必須做成兩排床，中間是走道，共3m寬；遵循每班32人（五排16人）*每人0.5m=8m長，大多在教室一面墻上做一個(gè)通鋪就能解決。
要是孩子多，這個(gè)可以增加幾張活動(dòng)床在下面睡，無須不拘于都出來。
十三、衣帽間
單獨(dú)辦事機(jī)構(gòu)的衣帽間很難影響采光，浪費(fèi)空間。
衣帽柜可以直接寶石鑲嵌在走廊墻壁里，或則在睡覺的閣樓下面。
十四、采光和通風(fēng)
墻盡量少，多用玻璃窗。
窗戶盡肯定大，窗臺(tái)盡可能矮。
墻裙最好不要低，多在1250px200元以內(nèi)。
外墻也可以就根據(jù)不同情況落下時(shí)玻璃，擴(kuò)大采光和兒童視野。
門要通明透亮。
但起碼有一塊大面積墻，做主題展示更多用；同時(shí)也增加幼兒的安全感
十五、門
要求澄凈。
門上有其它造型的窗戶，增強(qiáng)幼兒安全感和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)意識(shí)。
顏色多用黑色等淺色系。
最好不要會(huì)減少門的數(shù)量。.例如洗手間的門，再用門框就這個(gè)可以。
十六、色彩設(shè)計(jì)
特別注意整體性、體系性，文件導(dǎo)入VI視覺識(shí)別系統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃。
最好別隨便是參與墻繪，不光不能不能是沒有留白，到處都是都是花里花哨的。
注意一點(diǎn)樓體百里之外、有所不同樓層、相同功能區(qū)的色彩運(yùn)用。
盡量與當(dāng)?shù)貧夂?、地理情況特點(diǎn)。如北方少用冷色調(diào)。
十七、重視環(huán)境綠化
特別要求直接聘請專業(yè)設(shè)計(jì)和養(yǎng)護(hù)，增加綠化水平。
比如說和小區(qū)物業(yè)合作，將綠化承包回來等。
綠化要多植樹造林，但是樹種相當(dāng)豐富。
緊接著幼兒園用地更加激動(dòng)，平面綠化率越發(fā)低，前提是再注意圍墻、樓梯、室內(nèi)的立體綠化，減少綠化覆蓋率。
十八、戶外活動(dòng)區(qū)要有起伏，富甲一方野趣。
可以設(shè)計(jì)出小山坡，山坡下面另外山洞。
山坡可以不將幼兒活動(dòng)區(qū)與后勤服務(wù)區(qū)分割開。
十九、大沙池
可以將其余器械裝在沙池中。
沙池是可以一拔圍墻、山坡，便于清潔。
沙池對幼兒的發(fā)展本身非常重要的意義。
但我們的戶外，對沙池的重視程度太低。
畢竟衛(wèi)生水平、維護(hù)成本等方面的因素嚴(yán)重的限制，幼兒園對水的使用較少，就更運(yùn)用對比沙池的作用。
二十、各班其它水、電表
尤其是以及耗能大戶的廚房，更是要其它完全安裝水電表，每隔一天、每個(gè)星期天、每月信息匯總可以計(jì)算。
各班每個(gè)星期或每月消耗數(shù)據(jù)明白知道，便于核算、管理，環(huán)保節(jié)能。
不容易掌握一百多名員工這些幼兒的節(jié)約下來積極性。
比如說幼兒園可以不辦事機(jī)構(gòu)一塊公示欄，登記各班早上、每周或每月的水電消耗；計(jì)算出出6人餐消耗數(shù)，在全園持續(xù)相繼開展節(jié)能環(huán)保的活動(dòng)。
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夢到我站在操場上,人很多.一陣地震過后,
日意味深長,夜有所夢.這幾年地震層出不窮,你別太悲觀絕望了,瞎擔(dān)心操場的設(shè)計(jì)心理學(xué)幼兒園場地設(shè)計(jì)中要考慮的主要因素（夢到我站在操場上,人很多.一陣地震過后,）
