光伏技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益增多，特別是在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。通過安裝太陽能光伏板和利用其發(fā)電能力，學(xué)校不僅能夠減少能源消耗，降低運營成本，還能培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。光伏電站的存在也成為了校園的一大亮點，激發(fā)了學(xué)生們對科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（STEM）學(xué)科的興趣，同時增強了學(xué)校的社會責(zé)任感和集體榮譽感。

學(xué)校光伏發(fā)電的情況與意義

一、學(xué)校中光伏發(fā)電的發(fā)展現(xiàn)狀

政策推動下的發(fā)展：2021年6月，國家能源局發(fā)布通知，參與試點的縣（市、區(qū)）的學(xué)校建筑屋頂需確保光伏發(fā)電的安裝比例不低于40%，這一政策推動了“光伏 + 學(xué)?！蹦Ｊ降陌l(fā)展，使得光伏發(fā)電不斷走進(jìn)校園。目前，許多學(xué)校已經(jīng)積極響應(yīng)，例如北京大學(xué)有首座光伏實驗電站、清華大學(xué)有中意環(huán)保能源樓光伏電站、北京交通大學(xué)有300KW光伏電站等多所高校都建設(shè)了光伏發(fā)電系統(tǒng)，中學(xué)方面南開中學(xué)也有屋頂光伏項目等。
項目成果顯著：像上海電力大學(xué)光伏裝機容量為2061千瓦，光伏板遍布校園23幢建筑屋頂，總面積達(dá)到2萬平方米，每小時能夠發(fā)電2000度，全年發(fā)電量約49萬度電；上海浦東七所學(xué)校建設(shè)光伏電站每年可發(fā)電221.03萬度，能節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤666.41噸，減少CO?排放1830.14噸，還能減少SO?排放0.22噸，減少NO?排放0.336噸等，在提供電力的同時也產(chǎn)生了很好的環(huán)境效益。

二、學(xué)校采用光伏發(fā)電的意義

（一）節(jié)能減排與環(huán)境方面

減少溫室氣體排放：學(xué)校作為公共場所能源消耗大，引入光伏發(fā)電系統(tǒng)可有效降低對傳統(tǒng)能源依賴，減少二氧化碳等溫室氣體排放，保護(hù)環(huán)境，減緩全球氣候變化。并且在運行過程中不產(chǎn)生噪音和污染物，有助于營造寧靜、清潔的校園環(huán)境。

（二）教育教學(xué)方面

實踐教育資源：光伏發(fā)電系統(tǒng)為學(xué)校教育提供豐富實踐資源。學(xué)?？梢岳迷撓到y(tǒng)開展物理、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)等相關(guān)課程的實驗教學(xué)，幫助學(xué)生直觀了解光伏發(fā)電原理和技術(shù)。例如黃河科技學(xué)院的100KW光儲一體化項目，新能源發(fā)電與微電網(wǎng)方向研究的學(xué)生能在此參與運維管理，深入了解光伏儲能技術(shù)原理和應(yīng)用，提升專業(yè)技能，為未來職業(yè)發(fā)展打基礎(chǔ)。
激發(fā)科研創(chuàng)新：學(xué)校是科研創(chuàng)新的重要基地，引入光伏發(fā)電系統(tǒng)能為科研人員提供研究平臺，推動光伏技術(shù)進(jìn)步?？蒲腥藛T可開展光伏材料、光伏器件、光伏系統(tǒng)優(yōu)化等研究工作，提高光伏發(fā)電系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換效率和穩(wěn)定性，為光伏產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（三）經(jīng)濟方面

降低能源成本：雖然光伏發(fā)電系統(tǒng)初期投資較高，但長期運行維護(hù)成本相對較低，并且隨著技術(shù)進(jìn)步成本降低，其經(jīng)濟性會更明顯。學(xué)校引入后可減少傳統(tǒng)能源購買，降低能源成本，多余電能并入電網(wǎng)還能帶來經(jīng)濟收益。

（四）社會示范方面

引導(dǎo)社會關(guān)注：學(xué)校是社會重要組成部分，引入光伏發(fā)電系統(tǒng)可起到很好的示范作用。能引導(dǎo)社會各界關(guān)注可再生能源發(fā)展和應(yīng)用，提高公眾對光伏發(fā)電等清潔能源的認(rèn)知度和接受度，也能為其他公共場所和企事業(yè)單位提供借鑒和參考，推動光伏發(fā)電技術(shù)在更多領(lǐng)域的應(yīng)用和推廣。