今天給各位分享山東省幼兒園建筑設計規(guī)范的知識，其中也會對山東省幼兒園建設標準 2018進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注本站，現(xiàn)在開始吧！，本文目錄一覽：，1、，山東省幼兒園辦園條件標準，2、，幼兒園建筑設計規(guī)范，3、，幼兒園設計規(guī)范要求 8大注意事項，4、，幼兒園辦園條件標準，5、，山東省濟南幼兒園的建園標準具體有哪些?。?？？

今天給各位分享山東省幼兒園建筑設計規(guī)范的知識，其中也會對山東省幼兒園建設標準 2018進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、山東省幼兒園辦園條件標準
• 2、幼兒園建筑設計規(guī)范
• 3、幼兒園設計規(guī)范要求 8大注意事項
• 4、幼兒園辦園條件標準
• 5、山東省濟南幼兒園的建園標準具體有哪些?。?？？

山東省幼兒園辦園條件標準

新建幼兒園應獨立設置山東省幼兒園建筑設計規(guī)范，有獨立的園舍、戶外場地、圍墻、大門、保安室（門衛(wèi)及收發(fā)室）。

幼兒園規(guī)劃建設應與居住人口相適應。按照城鎮(zhèn)居住區(qū)配套幼兒園配建標準山東省幼兒園建筑設計規(guī)范，每3000—5000人口設置一所6個班以上的幼兒園。規(guī)模不足3000人口的居住區(qū)山東省幼兒園建筑設計規(guī)范，規(guī)劃部門應進行區(qū)域統(tǒng)籌，合理規(guī)劃幼兒園配建項目。

農(nóng)村按照大村獨辦、小村聯(lián)辦的原則建設幼兒園，服務半徑原則不超過1.5公里。幼兒園辦園規(guī)模不宜超過12個班。城鎮(zhèn)學前教育資源不足地區(qū)和農(nóng)村人口稀少地區(qū)可單獨設置或在小學附設1—2個班的幼兒園。

幼兒園每班人數(shù)一般為山東省幼兒園建筑設計規(guī)范：小班（3周歲至4周歲）25人，中班（4周歲至5周歲）30人，大班（5周歲至6周歲）35人。寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。

更多具體辦園條件標準請參考《山東省幼兒園辦園條件標準》。

幼兒園建筑設計規(guī)范

幼兒園建筑設計應規(guī)范以下幾點

1 保證幼兒園的幼兒、教師及工作人員的安全，并具備防災能力。

2滿足使用功能要求，有益于幼兒健康成長。

3 執(zhí)行節(jié)約土地、能源，保護環(huán)境的基本方針。

4 精心設計，在滿足使用功能要求的條件下，節(jié)約建設投資。

5幼兒園建筑設計除應符合本標準外，尚應符合國家現(xiàn)行的有關標準標準的規(guī)定。

6幼兒園建筑必須建在安全地帶，嚴禁置于有自然地質(zhì)災害發(fā)生可能性地帶。

7幼兒園建筑與有危險發(fā)生的建筑物之間的距離必須符合有關標準的規(guī)定:嚴禁與有傳染、污染的建筑物及其場所毗鄰;應符合有關衛(wèi)生防護標準的要求。

8不應與公共娛樂場所、商場、批發(fā)市場等人流密集的場所相近設置。

9園內(nèi)嚴禁高壓輸電線及架空燃氣管道穿過。

10幼兒園園址宜選擇在便于周圍家長接送方便的位置，城鎮(zhèn)住宅區(qū)內(nèi)幼兒園服務半徑不宜大于500m。

幼兒園應設室外活動場地，并應滿足以下要求:

1.宜設班專用室外活動場地，每班室外活動場地面積不宜小于60m。

2.應設全園共用場地，其面積為:S=180+20(n-1)㎡2。

3.室外活動場地地面應平整、防滑，無障礙，無尖銳突出物。

幼兒園設計規(guī)范要求 8大注意事項

幼兒園設計的室內(nèi)空間一般包括三大塊：幼兒?生活用房、教育輔助用房、供應用房。幼?兒生活用房一般包括以班級為單位的活動?單元、幼兒專用活動室等;教育輔助用房?包括傳達室、晨檢室、保健評戲、會計室?、園長室、教師辦公室、資料室、會議室?等;供應用房包括廚房、消毒間、洗衣房?、倉庫等。下面一起來看看幼兒園設計規(guī)范要求和設計8大注意事項有哪些吧!

幼兒園設計規(guī)范要求

1.?應采用具有耐久性和使用期限長的裝修材料;

2.?裝修材料應有阻燃和防火性能，同時要避免使用易燃材料;

3.?使用的裝修材料要符合國家有關部門規(guī)定的標準，無毒，無放射線，不釋放有害氣體;

4.?使用的裝修材料要易于安裝、施工、制作和更新;

5.?使用的裝修材料要具有隔熱、御寒、隔聲和吸聲的性能;

6.?幼兒園設計應具有美觀適合、經(jīng)濟實惠的特點，并符合幼教特色。

幼兒園設計8大注意事項

一、地面：由于幼兒是在地面上開展活動的，因而地面的科學合理性及藝術性就顯得尤為重要。要保暖，耐磨，耐腐蝕，防靜電，隔聲，吸聲，同時還要滿足幼兒的審美要求，使樓地面與整體空間融為一體。另外，防滑、防潮、防水、易清潔、具有彈性等方面也要符合幼兒園的地面標準。不同地區(qū)、不同樓層的要求又各要有所側重。南方氣候溫和、潮濕，要重在防滑、防潮，特別是建筑的底層地面，除了要對地面以下進行防潮處理外，地面也要選用防滑地磚或塑膠地板。寒冷的地區(qū)，可選用封臘的木地板，二、三層可鋪地毯，這樣既有彈性又保暖，同時地面鋪設要平整，避免出現(xiàn)臺階或凹凸不平而引發(fā)安全事故。進行地面鋪設要色彩、圖案、鋪設構成變化。例如可采用兩色以上的防滑低磚按一定的構成形式鋪設，其圖案可以是排列構成，也可以是動物、植物或一些傳統(tǒng)圖案。

二、墻面：墻面裝飾能起到保護墻體、延長使用壽命的作用，也能使室內(nèi)空間美觀、整潔、舒適、富有情趣，并營造出具有兒童特點的文化藝術氛圍。因而，墻面是最能展現(xiàn)幼兒園特點和幼兒表現(xiàn)自我以及獲取知識、提高審美能力的地方。墻的表面要平整，轉角的地方不能尖銳，要轉成圓角，避免幼兒撞傷。墻面的裝飾處理，可以采用瓷片、易清洗的墻紙和各種涂料。有條件的幼兒園可在墻1.2米以下裝飾皮革或人造革，使墻面更具柔軟、溫暖、吸音的功能，防止幼兒碰撞受傷。不論用什么材料來裝飾墻面，都要求符合上級或有關部門制定的標準，不能使用有毒、有放射線和釋放有害氣體的材料。地面至1.2米處也可鑲貼瓷片，一是方便清潔，二可以增添幼兒園特色的氛圍，還可以掛上一些可供幼兒寫畫的小黑板，便于幼兒表現(xiàn)自我、抒發(fā)內(nèi)心感受。裝飾墻面的材料顏色要淡雅、明快，要考慮環(huán)境的功能性以及采光情況?？捎觅N或刷的方法，裝飾出大塊的抽象圖案。幼兒園設計整體色彩既要注意統(tǒng)一，又要強調(diào)變化，體現(xiàn)幼兒園特點。

三、頂面：頂面的裝修應視幼兒園的經(jīng)濟情況和空間的高低而定。幼兒園室內(nèi)高度一般以3.2-4米為宜。太低會令幼兒產(chǎn)生壓抑、緊張感;過高則讓幼兒感到缺乏溫馨、親切的氛圍。因此，樓層的高低宜在建筑設計時給予充分考慮?？紤]到目前部分幼兒園的室內(nèi)空間不符合標準，如果是過高的空間，可考慮頂面裝修或懸吊一些裝飾物，以降低其空間，改變視覺上的空曠感。頂面的表層不能太光滑，這樣有利于增強吸聲效果，避免產(chǎn)生眩光。如果是頂層，還要考慮隔熱情況。頂面裝修要使用隔熱、阻燃和防火性能好的裝修材料，如石膏板、鐵龍骨等。電線要放入阻燃管內(nèi)，避免因電路故障而引發(fā)火災。

四、門：作為供幼兒和教師進出幼兒園各功能室的門，它的設計要注意合理性，不能用堅硬的材料制作，不能出現(xiàn)尖銳的棱角。門表面宜平整，光潔，不宜使用鐵衣或玻璃制作。因鐵衣門多縫隙，鐵條堅硬，玻璃遭碰撞易碎，會導致安全事故。宜采用木制門，門扇宜向外開。要求門能全面靠墻、能固定，防止幼兒推撞門，也有利于室內(nèi)環(huán)境的整體設計和安排。在門適當?shù)牡胤窖b上方便幼兒開、關門的拉手。門的尺寸可適當縮小些，高度可控制在1.95-2米之間。門洞周圍可制作簡單裝飾。門扇、門洞的形狀都可以打破傳統(tǒng)。偏上方可以用曲線造型，產(chǎn)生活躍變化之感。造型可以是動物、植物。色彩可與窗相同，宜淺色為主，可以單色平涂或多色組合構成，也可以粉刷成各種符合幼兒特點的圖案。每個功能室，特別是供大型活動的場所，宜開設兩個或兩個以上的門。

五、窗：窗是供室內(nèi)通風、采光、空氣流通之用。窗少或面積太小都將對環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對幼兒身心健康不利。合理的窗面積應是室內(nèi)面積的1/3-1/2為宜，這樣才能保證通風、采光和空氣流通的正常。面朝南的窗戶應盡量開大，這樣在炎熱的夏季，吹入室內(nèi)的風能多一點，也有利于室內(nèi)采光。朝北的窗戶宜開小，避免冬季寒風吹入，降低室內(nèi)溫度。同時要考慮窗戶的安全性。窗戶離地面不宜低于0.8米，窗玻璃盡量使用塑膠透明玻璃或鋼化玻璃，窗扇應朝外開。窗戶以下部分1/3的地方要裝上欄桿，避免幼兒翻爬發(fā)生意外。六、電路、開關、插座幼兒園室內(nèi)電路、開關、插座主要考慮安全性和實用性因素。電路盡量暗鋪設，但一定要先裝入韌度強的塑料管內(nèi)，避免漏電造成事故。開關、插座宜安裝在高于1.5米的地方，使幼兒不易觸及。如果需要在下面安設插座，則應安裝密封型的電源插座。

六、電路、開關、插座：幼兒園室內(nèi)電路、開關、插座主要考慮安全性和實用性因素。電路盡量暗鋪設，但一定要先裝入韌度強的塑料管內(nèi)，避免漏電造成事故。開關、插座宜安裝在高于1.5米的地方，使幼兒不易觸及。如果需要在下面安設插座，則應安裝密封型的電源插座。

七、空調(diào)、電扇、排氣扇、暖氣設備、飲水設施：冷暖、環(huán)保型空調(diào)適合不同地域的幼兒園。特別是炎熱時間長、潮濕、雨水多的地方，可在各功能室內(nèi)安置空調(diào)。一可以調(diào)節(jié)氣溫，解暑，祛寒;二可以抽濕，循環(huán)室內(nèi)空氣。經(jīng)濟情況不允許但又地處炎熱地帶的幼兒園可使用電風扇、排氣扇。寒冷時間長的地區(qū)還要安裝暖氣設備，以便保暖。所有這些設備都應安裝在幼兒難以觸摸到的安全地方。幼兒的飲水設施應設置在醒目、方便之處，采用開放式為幼兒服務，但要注意防燙，防漏，防污染。

八、音響、電話：幼兒園要建立全園統(tǒng)一的音響線路，以確保經(jīng)常有高質(zhì)量、旋律優(yōu)美、高雅的輕音樂或兒歌供幼兒欣賞，讓幼兒輕松、歡快地在幼兒園度過每一天。同時還應設置統(tǒng)一的電話線路，方便工作上的聯(lián)系、溝通，便于及時解決問題。

以上就是關于幼兒園設計規(guī)范要求、8大注意事項的全部介紹，作為教育建筑，幼兒園建筑設計規(guī)范相比于一般的建筑設計規(guī)范相對要求更嚴，所以在幼兒園設計方面建議要找專業(yè)的設計公司來進行設計，不能僅僅因為節(jié)省費用而忽略設計上的細節(jié)要求甚至幼兒園的安全要求。

土巴兔在線免費為大家提供“各家裝修報價、1-4家本地裝修公司、3套裝修設計方案”，還有裝修避坑攻略！點擊此鏈接：【;wb】，就能免費領取哦~

幼兒園辦園條件標準

我把山東省教育廳關于幼兒園辦園的詳細要求發(fā)給你，供參考，每個省市會根據(jù)自身條件，稍有不同。因為百度限制字數(shù)，你還可以去當?shù)亟逃志W(wǎng)站查詢

山東省教育廳、中共山東省委機構編制委員會辦公室、山東省發(fā)展和改革委員會、山東省財政廳、山東省自然資源廳、山東省住房和城鄉(xiāng)建設廳發(fā)布《山東省幼兒園辦園條件標準》。標準共分八章，包括總則、設置與規(guī)劃、建設用地、園舍建筑、設施設備、師資配備、經(jīng)費保障、附則。

第一章 總則

第一條 為貫徹執(zhí)行《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，落實《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》《山東省學前教育規(guī)定》《山東省人民政府辦公廳關于加快學前教育改革發(fā)展的意見》等規(guī)章政策，適應學前教育改革發(fā)展和教育現(xiàn)代化需要，創(chuàng)設適合幼兒全面發(fā)展的辦園條件和育人環(huán)境，推進幼兒園標準化、科學化、現(xiàn)代化建設，依據(jù)國家有關標準和規(guī)范，結合我省社會與經(jīng)濟發(fā)展水平和學前教育實際，制定本標準。

第二條 本標準是我省各級人民政府規(guī)劃、建設幼兒園和配備幼兒園教育裝備以及管理幼兒園的依據(jù)，是有關部門編制、評估和審批幼兒園建設項目建議書、可行性研究報告、幼兒園規(guī)劃設計和建設用地的依據(jù)。

第三條 本標準適用于新建全日制幼兒園，改建和擴建項目可參照執(zhí)行。新建全日制幼兒園土地規(guī)劃和園舍建筑應不低于本標準要求，其他全日制幼兒園應參照本標準逐步改建和擴建。建設有特殊需求的幼兒園，經(jīng)有關部門批準，其建設和配備標準可適當提高。寄宿制幼兒園的土地規(guī)劃和園舍建設按照國家《幼兒園建設標準》（建標175—2016）中有關規(guī)定執(zhí)行。

第四條 本標準分為三類。其中，標準Ⅰ為高標準，標準Ⅱ為較高標準，標準Ⅲ基本標準。各地可根據(jù)實際情況和發(fā)展需要選用相應標準。

第五條 幼兒園建設必須堅持“以幼兒為本”的原則，符合幼兒生理和心理成長規(guī)律。園區(qū)布局、房屋建筑和設施配備應功能完善、配置合理、綠色環(huán)保、經(jīng)濟美觀，具有抵御自然災害、保障幼兒安全的能力。

第六條 新建、改建、擴建的幼兒園項目，均應先規(guī)劃后建設。各地應根據(jù)學前教育可持續(xù)發(fā)展的需要，按照園舍建筑面積指標和各類活動場地要求，進行園區(qū)規(guī)劃。各級政府應將幼兒園建設納入城鄉(xiāng)規(guī)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，保障幼兒園建設用地，并應為幼兒園留有充足的發(fā)展空間。

第七條 幼兒園建設及設施設備配備，除應執(zhí)行本標準外，還應符合國家和省現(xiàn)行相關標準與規(guī)范的規(guī)定。

山東省濟南幼兒園的建園標準具體有哪些?。?？？

幼兒園等級評定標準（試行）

一級幼兒園標準

一、辦園條件

（一）園舍場地

2008年1月1日以后規(guī)劃新建的幼兒園山東省幼兒園建筑設計規(guī)范，園舍場地必須符合建設廳發(fā)布的《普通幼兒園建設標準》。2007年底前已建的幼兒園須達以下標準：

1.園舍產(chǎn)權明晰、合法（民辦幼兒園園舍產(chǎn)權為幼兒園自有）山東省幼兒園建筑設計規(guī)范；園舍獨立，設置在安全區(qū)域內(nèi)；園舍建筑設計、造型和室內(nèi)設計符合幼兒特點，布局合理；日照充足，場地干燥，道路平整，排水通暢，清潔整齊。

2.幼兒園有專用的戶外活動場地，生均面積不少于4平方米；有30米跑道、運動場、沙池、戲水池、種植園地等戶外活動區(qū)域；綠化面積生均不少于1平方米（垂直綠化面積按1/2計算）。

3.每班有專用的活動室和午睡室。若活動室與午睡室合用，兩者使用面積之和不得低于生均3平方米；若活動室與午睡室分設，則活動室使用面積不得低于生均2平方米。有適合幼兒并符合衛(wèi)生要求的午睡床鋪設備，確保一人一床或一人一位；每班有專用的盥洗室，面積12平方米以上，流水洗手龍頭6個以上，幼兒廁所大便器4個，小便器4個或騎槽2.5米，衛(wèi)生設施完備，符合幼兒年齡特點；有防暑降溫和防寒保暖設備。寄宿制幼兒園（班）必須有幼兒專用、每人一床的獨立寢室。

4.幼兒園各類服務用房齊全。有保健室、園長室、教職工辦公室、值班室、會議室（可兼家長接待室）、教職工廁所等；有獨立設置、規(guī)模適宜、符合衛(wèi)生要求的廚房；有大型的多功能活動室，面積在120平方米以上；幼兒專用活動室按每3個班一間的比例設置，每間面積不少于30平方米。寄宿制幼兒園（班）必須有疾病隔離室、浴室、洗衣房等。

（二）設施設備

5.活動室內(nèi)幼兒生活和學習必需的各種設備和用品較為齊全、適用。有適合幼兒身高的桌椅、開架的玩具柜、飲水設備、茶杯箱等家具；能根據(jù)不同年齡班幼兒的特點配置玩教具；玩具種類、數(shù)量豐富，能夠滿足幼兒游戲和學習活動的需要；教具（黑板、鋼琴或電子琴、多媒體設備等）較為齊全，能夠滿足教育教學需要；教玩具使用率高。

6.戶外活動場地配備符合安全衛(wèi)生要求和幼兒年齡特征的大、中型玩具、器械和體育活動設施，數(shù)量適宜；投擲、跳繩、大小球類等小型器具人均3件以上。

7.為教師提供良好的辦公條件，建立現(xiàn)代化辦公和管理系統(tǒng)，能夠較好地滿足教師的教育教學和學習研究需要。有教職工閱覽室，配有各類教育理論、教學參考書籍，種類豐富，書籍達300冊以上，幼教專業(yè)雜志達5種以上，音像資料較為豐富；有專用的幼兒閱覽室，幼兒圖書生均10冊以上；每年均新增各種圖書和資料（年遞增量人均1冊以上）。

（三）辦園經(jīng)費

8.辦園經(jīng)費來源合法穩(wěn)定；日常生均公用經(jīng)費開支達到300元/年以上，并逐年穩(wěn)步增長。

9.教職工待遇有保障并穩(wěn)步提高。嚴格執(zhí)行新《勞動合同法》，依法與在職非在編教職工簽定勞動合同，其工資不低于本地區(qū)的最低工資標準，并為其辦理醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)等保險；非在編合格專任教師的工資參照在編教師工資標準支付，非財政發(fā)的福利、獎金等做到與在編教師同工同酬。

（四）人員配備

10.配備園長以及足夠數(shù)量的專任教師、保育員、醫(yī)務保健人員和工勤人員。平均每個班級配專任教師2名（或師生比為1:10-1:15之間），保育員0.5名。全日制幼兒園應配醫(yī)務人員1名，寄宿制幼兒園配2名，幼兒超過300名酌情增加。

11.園長應具有大專及以上學歷，5年以上教育工作經(jīng)驗；持有適用的教師資格證，幼兒園高級及以上職稱，取得省級教育行政部門核發(fā)的《幼兒園園長崗位培訓合格證書》；具有較強的業(yè)務能力和管理能力；具有較強的教育教學研究能力，有課題研究成果或論文發(fā)表。

12.幼兒園教師隊伍整體素質(zhì)高，結構合理。100%的專任教師持有適用的教師資格證；70%以上專任教師具有學前教育專業(yè)大專以上學歷；所有合格的專任教師都有機會參加職稱評定；15%以上的教師具有幼兒園高級職稱；專任教師三年流動率不超過20%。

13.醫(yī)務人員具有中專衛(wèi)校畢業(yè)以上文化程度，經(jīng)過專門培訓；保健人員具有高中畢業(yè)以上文化程度，經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)培訓,并取得上崗證；保育員具有初中以上文化程度、55周歲以下、受過保育專業(yè)知識培訓，并取得上崗證；財會人員具有高中以上文化程度并獲得會計人員從業(yè)資格證書；食堂主要炊事員受過烹飪專業(yè)技術培訓，并有相應的等級證書；門衛(wèi)人員是50周歲以下、初中文化以上的保安人員。

二、園務管理

（五）行政常規(guī)管理

14.有正確的辦園指導思想和培養(yǎng)目標，有幼兒園發(fā)展的整體規(guī)劃與具體實施措施；堅持保教結合，全心全意為幼兒和家長服務；有3年以上的辦園歷史；辦園水平高，社會聲譽好，家長、社會滿意度高。

15.幼兒園規(guī)模適宜，一個園區(qū)幼兒數(shù)不超過500名；嚴格控制班級學額，小班不超過25人，中班不超過30人，大班不超過35人。

16.堅持依法辦園，實行園長負責制和目標管理（民辦幼兒園實行董事會領導下的園長任期制和負責制）；行政、教學、后勤等管理組織機構健全；建立了民主平等、科學有效的決策機制（如園務委員會、教職工代表大會、家長委員會等）；幼兒園章程和各項管理制度健全。

17.領導班子高度重視對教育教學工作的管理與指導。園長每周帶班或兼課時間合計不少于半日；園長每學期跟班觀摩及指導教育活動不少于20次，業(yè)務副園長不少于60次。

（六）教職工隊伍建設

18.教職工崗位責任制、考核評價制度和獎懲制度健全落實；重視教師繼續(xù)教育和專業(yè)發(fā)展工作，建立以園本為主的業(yè)務學習制度和教師培訓制度；有切實可行的近期和中長期師資培訓和教師專業(yè)發(fā)展計劃；幼兒園積極為教師培訓創(chuàng)造條件，教師培訓經(jīng)費落實；每位教師平均每年集中培訓時間不少于48學時；每位教師的專業(yè)成長檔案資料較為齊全。

19.教師隊伍建設和教師專業(yè)發(fā)展工作成效顯著。有市級以上優(yōu)秀教師、教壇新秀、學科帶頭人、規(guī)劃科研課題主要負責人等1人以上。

（七）后勤與財務管理工作

20.物品管理制度健全。分工明確，專人負責；財產(chǎn)造冊，定期清點，賬物相符；各種物品保存完好，使用率較高。

21.檔案資料管理制度健全。分工明確，專人負責；各類文件、檔案資料齊全，管理規(guī)范，借閱手續(xù)完備，查找方便。

22.財務制度健全。執(zhí)行《會計法》的規(guī)定，核算行為規(guī)范，管理制度健全，無重大違反財經(jīng)法律法規(guī)政策的行為。

23.幼兒園應按當?shù)匚飪r部門規(guī)定的項目和等級標準收費。民辦幼兒園應執(zhí)行國家發(fā)展和改革委員會、教育部、勞動和社會保障部制定的《民辦教育收費管理辦法》（發(fā)改價格[2005]309號），收費規(guī)范。

24.師生伙食帳目分開，每月幼兒伙食費盈虧不超過5%，每月向家長公布幼兒伙食賬目；每學期向家長提供代管費使用情況清單。

25.不以開設實驗班、興趣班、特色班和培養(yǎng)幼兒某種專項技能等為由收取費用；不收取與幼兒入園掛鉤的各種形式的贊助費。

三、安全衛(wèi)生保健

（八）安全工作

26.重視安全工作，建立房屋、設備、消防、交通、幼兒接送和食品、藥品等安全管理制度；分工明確，管理到位，責任落實；園內(nèi)各種建筑、設施設備均有安全防護措施，教育活動所提供的場地、材料、教玩具等均能確保安全；定期進行安全檢查并紀錄，及時消除安全隱患；近3年內(nèi)沒有重大責任事故。

27.有計劃地對幼兒進行安全教育，幫助幼兒掌握必要的自我防護知識和方法，提高幼兒自我保護的意識與能力。

（九）衛(wèi)生保健工作

28.按照《托幼園所保健管理辦法》配備保健室和隔離室，常用設備、器械、藥品較為齊全；保健人員接受定期的兒童保健專業(yè)培訓。班級的衛(wèi)生保健和消毒設備安全、衛(wèi)生、齊備，使用率較高。

29.建立并嚴格執(zhí)行健康檢查、衛(wèi)生消毒及衛(wèi)生保健登記統(tǒng)計等各項衛(wèi)生保健制度；認真做好入園檢查、定期體檢、晨檢及全日健康觀察等日常衛(wèi)生保健工作，配合衛(wèi)生部門做好計劃免疫工作；建立規(guī)范的疾病預防、隔離制度，近2年內(nèi)無傳染病蔓延事故；建立健全幼兒健康檔案，各類賬冊、資料、檔案齊全、規(guī)范。

30.幼兒每年體檢一次，受檢率100%，預防接種率達100%；幼兒離園3個月以上回園需有醫(yī)院健康證明；建立特殊需求兒童的衛(wèi)生保健管理制度，重視體弱兒、肥胖兒的矯治和管理；全園幼兒生長發(fā)育（主要指標包括：身高、體重、血色素）基本達到國家標準，達標率90%以上。

31.幼兒園所有工作人員必須持有健康證，并每年進行體檢；無慢性傳染病和精神疾病。

32.建立并嚴格執(zhí)行營養(yǎng)管理制度，為幼兒提供均衡合理的膳食。根據(jù)時令及幼兒特點制訂定量食譜；定期進行營養(yǎng)分析，并向家長公布幼兒進食量和營養(yǎng)攝取量等情況。

33.食堂嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和食品驗收制度，做好飲食衛(wèi)生管理，達到“浙江省學校食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理”B級以上；教職工與幼兒伙食嚴格分開；幼兒兩餐間隔不少于3.5小時，按時開餐；為特殊需求幼兒（如體弱兒、肥胖兒等）提供特殊飲食；保證幼兒吃飽吃好，不吃隔餐飯菜，無食物中毒事故發(fā)生。

四、教育工作

（十）教育教學常規(guī)工作

34.嚴格貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園工作規(guī)程》，根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》安排教學活動內(nèi)容；不開設超越幼兒教育階段的學科課程，沒有小學化傾向；使用的教材經(jīng)過省級以上教材審定部門審定。

35.根據(jù)幼兒的需要建立科學的幼兒一日生活作息制度，合理安排幼兒一日生活，保證幼兒有充分的自主活動時間和休息（包括午睡）時間；保證幼兒每天（雨雪等天氣條件下除外）2小時的戶外活動，其中體育活動1小時以上；積極創(chuàng)造條件，利用陽光、空氣、水等自然因素開展適合幼兒年齡特點和個性特征的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣。

36.幼兒園和班級的環(huán)境美觀，富有童趣，有教育意義；能結合教育教學內(nèi)容及時更新；重視幼兒參與環(huán)境布置，幼兒參與度較高。

37.以游戲為幼兒基本的活動形式，寓教育于各種活動之中。每班開辟結構、角色、美術、音樂、語言、科學等活動區(qū)域，動靜相對分開；游戲材料安全衛(wèi)生、數(shù)量充足、適宜幼兒使用，有較強的可操作性和可變性，并有一定數(shù)量的師生自制教玩具及半成品游戲材料。

38.教師能根據(jù)本班幼兒特點，制定適宜的教育教學方案；能較好地組織形式多樣、內(nèi)容豐富的各類教育教學活動；善于觀察分析每個兒童發(fā)展情況，進行個性化的教育和指導；能定期記錄、分析教育活動效果。

39.教師堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導，努力為每個幼兒提供表現(xiàn)長處和獲得成功的機會；善于觀察幼兒的情緒和行為，及時發(fā)現(xiàn)并糾正幼兒的行為偏差；無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。

40.未經(jīng)教育行政部門同意，不組織幼兒參加民間組織的各類競賽、評獎活動和幼兒集體參加的社會活動。

41.建立較為科學合理的幼兒發(fā)展評估體系。通過觀察和記錄科學評價每個幼兒的發(fā)展情況，并能將評價信息作為改進工作的依據(jù)，采取有效措施，進行個性化的教育和指導；幼兒發(fā)展過程的檔案資料齊全。

42.大部分幼兒生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，喜歡體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活；樂意與人交談，會傾聽和理解，能清楚地表達，喜歡聽故事、看圖書，能聽懂和會說普通話；能積極參與各項活動，自信心強，在活動中初步懂得互助、合作、分享，有同情心；好奇心強，喜歡提問，積極參與探究活動；喜歡參加藝術活動，大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

（十一）教育改革與教科研工作

43.積極進行課程改革以及其它各種教育改革與實驗探索；全體教師都能積極參與教科研活動；教科研課題與教育實踐緊密結合；園本教研成效突出；教科研工作開展規(guī)范，過程資料和檔案齊全。

44.教研、科研組織機構健全，有市級教育部門或省級教育學會及以上課題，并取得顯著成果。幼兒園集體和個人近3年在市級以上（含市級）報刊雜志發(fā)表、會議交流的教科研文章篇數(shù)與教育科研成果（論文）獲獎次數(shù)之和與專任教師數(shù)之比的比值達0.5以上。

五、家長和社區(qū)工作

（十二）家長工作

45.重視家園共育，家長工作開展規(guī)范，形式多樣，內(nèi)容豐富，有計劃、有落實、有記錄、有總結、有實效。與家庭聯(lián)系密切，定期或不定期進行家訪，舉行家長會和家長開放活動，通過多種形式向家長普及科學的早期教育理念和方法，幫助家長樹立正確的教育觀念，指導幼兒的家庭教育；充分發(fā)揮家長和家長委員會在幼兒園管理及教育中的作用，家長滿意率高。

（十三）社區(qū)工作

46.積極爭取社區(qū)的支持，與社區(qū)共享教育資源，為社區(qū)提供力所能及的服務。充分利用社區(qū)資源，為幼兒提供豐富的活動場所、材料及其他教育資源和條件；為社區(qū)內(nèi)的兒童提供健康有益的活動場所，積極開展社區(qū)內(nèi)0-3歲散居嬰幼兒早期教育及其家庭教育指導和咨詢工作；積極向社區(qū)及全社會傳播科學的幼兒教育理念，努力為幼兒成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

六、示范輻射作用

（十四）示范輻射作用

47.能夠協(xié)助各級教育部門做好本地區(qū)各類幼兒園的業(yè)務指導和管理工作；重視本地區(qū)的師資培養(yǎng)培訓工作，成為本地區(qū)幼兒園教師職前培養(yǎng)的見實習基地和職后培訓基地；定期或不定期舉行市級以上的教育教學觀摩活動。

48.通過各種途徑和形式，為其他各類幼兒園提供指導和服務。長期、經(jīng)常開展針對薄弱園、民辦園和農(nóng)村園的幫扶活動，幫扶工作有成效；城區(qū)幼兒園有具體的輔導片區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園有具體的輔導網(wǎng)絡；有專人負責指導輔導片區(qū)內(nèi)幼兒園的業(yè)務工作，職責明確；建立輔導制度，有計劃，有記錄。

由于提交的答案不能超過10000字,先把一級幼兒園評定標準回答上供你參考.若還需要二、三級幼兒園評定標準請再分別發(fā)二個提問或聯(lián)系我.

山東省幼兒園建筑設計規(guī)范的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關于山東省幼兒園建設標準 2018、山東省幼兒園建筑設計規(guī)范的信息別忘了在本站進行查找喔。