請(qǐng)問室內(nèi)籃球館設(shè)計(jì)怎么做（籃球館設(shè)計(jì)圖片大全）

鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 2周前 ( 11-23 19:16 ) 4572 搶沙發(fā)

本文目錄，1、，請(qǐng)問室內(nèi)籃球館設(shè)計(jì)怎么做，2、，室內(nèi)籃球場(chǎng)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，3、，長(zhǎng)18米寬9.4米怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)小型籃球場(chǎng)，4、，籃球場(chǎng)設(shè)計(jì)有什么要求，請(qǐng)回答吧！

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1、請(qǐng)問室內(nèi)籃球館設(shè)計(jì)怎么做
2、室內(nèi)籃球場(chǎng)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
3、長(zhǎng)18米寬9.4米怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)小型籃球場(chǎng)
4、籃球場(chǎng)設(shè)計(jì)有什么要求，請(qǐng)回答吧！謝謝
5、籃球場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)怎樣寫
6、學(xué)校將決定在兩幢房子之間的小空地上建一個(gè)新的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的設(shè)計(jì)既要做到按標(biāo)準(zhǔn)劃定球場(chǎng)的邊線，又要使邊線與房子之間留有足夠的距離，而不至于在球員沖出邊線時(shí)，因收不住腳

1、請(qǐng)問室內(nèi)籃球館設(shè)計(jì)怎么做

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2、室內(nèi)籃球場(chǎng)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

這兩個(gè)看看怎么樣? 室外籃球場(chǎng)，無頂棚，用探照燈照明,白天就不需要燈光了。

3、長(zhǎng)18米寬9.4米怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)小型籃球場(chǎng)

這個(gè)就需要知道是給誰用了，如果是成人，那就一定要使用標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)格，那就是長(zhǎng)28米、寬15米，按你的現(xiàn)實(shí)來說這個(gè)18*9.4是很難建個(gè)球場(chǎng)的，如果比例縮小，那么三分線罰球線都是需要縮小的，那么就會(huì)給人不舒服的感覺，倒不如直接放個(gè)框，簡(jiǎn)單的畫的邊界就好了。如果是給小孩用的，可以嘗試等比例縮小，但是這也僅僅局限于學(xué)校使用，因?yàn)殡S著孩子的長(zhǎng)大，他是需要培養(yǎng)距離感的，不標(biāo)準(zhǔn)的距離會(huì)影響孩子的判斷?？梢試L試做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的半場(chǎng)，那就是14*15,用18米改成球場(chǎng)的寬度，兩邊還能放下板凳，9.4你改成球場(chǎng)的長(zhǎng)度，可能會(huì)有疑問球場(chǎng)的長(zhǎng)度是14米，9.4米也不夠用啊，其實(shí)半場(chǎng)的話就沒必要用到14米了，不過三分線的6.25米（國(guó)際籃聯(lián)）還是夠用的。

4、籃球場(chǎng)設(shè)計(jì)有什么要求，請(qǐng)回答吧！謝謝

籃球比賽場(chǎng)地應(yīng)是一個(gè)長(zhǎng)方形的堅(jiān)實(shí)平面，無障礙物。奧運(yùn)會(huì)籃球比賽和世界籃球錦標(biāo)賽的比賽場(chǎng)地長(zhǎng)度為28米，寬15米，其他比賽長(zhǎng)度可減少4米，寬度減少2米，要求其變動(dòng)互相成比例。球場(chǎng)的丈量從界線的內(nèi)沿量起。　　所有新建球場(chǎng)均應(yīng)符合國(guó)際籃聯(lián)要求：長(zhǎng)28米，寬15米。

5、籃球場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)怎樣寫

首先作為教學(xué)設(shè)計(jì)要有教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)是引領(lǐng)，是課堂生成的導(dǎo)向，同時(shí)也是檢測(cè)課堂效果的重要指標(biāo)。
其次要有考點(diǎn)的分析情況，研究考點(diǎn)其實(shí)就是在研究課程標(biāo)準(zhǔn)，有了這項(xiàng)研究教學(xué)就不會(huì)偏離軌道。
再次，要有課堂教學(xué)方法，課堂教學(xué)方法是解決問題的重要途徑，是課堂的主旨所在，沒有教學(xué)方法就無法達(dá)成預(yù)設(shè)目標(biāo)。
第四，要有教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，該項(xiàng)是筆不可少的，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)好壞直至影響到教學(xué)效果，在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)過程中要注重從淺到深，循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。
第五、要有教師和學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)，通過預(yù)設(shè)來把握課堂的走向，對(duì)于在課堂生成過程中所產(chǎn)生的新問題或新方法要隨時(shí)添加，做到二次備課的目的。
第六、要有板書設(shè)計(jì)，板書是課堂知識(shí)點(diǎn)的再現(xiàn)，同時(shí)是課堂重點(diǎn)的知識(shí)，通過板書設(shè)計(jì)來體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。
第七、要有課堂反思，通過教學(xué)實(shí)踐有那些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生已經(jīng)掌握，那些知識(shí)學(xué)生還沒有掌握，這些都是在反思中進(jìn)行落實(shí)的內(nèi)容，在教學(xué)過程中還有那些不足的地方，在反思中要盡量明確，以備以后在教學(xué)過程中出現(xiàn)相近的問題。