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請問哦，成績差就代表一個人很差勁嗎
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孩子寫作文思路不錯但是下筆就不會寫怎么辦
孩子作文思路不錯但是下筆卻不會寫，個人認為最重要的一點是沒有形成羅輯思維，簡單來說就是腦子里東西很多，但不知從何寫起，這時候就需要理順思路，按照一定的邏輯來寫，那就簡單多了。現(xiàn)在國家正在提倡把思維導圖用于教學，思維導圖就是一個寫作文很好的工具，可以培養(yǎng)孩子們邏輯思維能力。舉個簡單的例子來說，以《我喜歡的水果》為題，寫一篇作文。這個題目非常簡單，也有很多內(nèi)容可以寫，但是一時之間又不知道如何下筆。那么思維導圖就可以來幫忙。首先，中心主題是水果，可以羅列出四種喜歡的水果：蘋果、橘子、香蕉、榴蓮。就可以大體畫出以下簡略的思維導圖。這樣一來就可以按照思維導圖一步一步的進行作文的擴充架構(gòu)。當然除了作文之外，思維導圖還可以用在對閱讀理解的解構(gòu)上?？傊季S導圖是幫助我們學習的一個很實用的工具。
沒錢沒背景又沒考上公務(wù)員，家庭衰落，該怎么破局
0202年，我考上了公務(wù)員，賊雞兒慶幸，孩子學習上怎么努力成績都不見提高為什么
首先很高興能回答您這個問題，孩子的成績問題是很多家長都特別關(guān)心的問題。下面我從一個老師的角度來分析一下孩子努力了，成績卻不能提高的主要原因① 學習動機 如果孩子的學習動機不明確，他就容易產(chǎn)生厭學情緒，認為學習又苦又累，再加上迫于老師和家長的壓力，有一些孩子會出現(xiàn)假努力的這種現(xiàn)象。而如果懷著明確的動機去學習，學習就不是一件苦差事，而是一件快樂輕松的事，你的動力就會十足。② 學習習慣 有些孩子在表面上看，能夠長時間的坐在那兒學習，但有一些不好的學習習慣，也會影響他的學習效率。比如專注力差，學習內(nèi)容不能深入思考，不能靈活運用，沒有想象力，磨蹭，做題馬虎，心理素質(zhì)差等等。③學習方法 學習方法在提高學習效率的過程中非常的關(guān)鍵，一定要根據(jù)自身和學科內(nèi)容特點等因素，采取科學合理的適合自己的學習方法。比如有很多學生整天安安靜靜的坐在那學習，老師讓寫什么的，寫什么很聽話，但他不知道重點是什么，就是不會合理安排，方法不得當。再如，你本身的計量邏輯思維能力強，你就要多采取這方面的方法，來發(fā)揮自己的長處。再就是鼓勵孩子多和老師同學交流學習好的學經(jīng)驗和學習方法。④ 學習興趣 興趣是最好的老師，這樣孩子在學習中會有愉快的情緒體驗，能夠進一步主動學習。⑤智力因素 對絕大多數(shù)孩子來說，這個因素不是很明顯。
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