今天給各位分享遼寧智能幼兒園小程序設(shè)計(jì)的知識(shí),其中也會(huì)對(duì)幼兒園小程序功能進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!
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本文目錄一覽:
怎么自己制作小程序賣東西?
小程序如何制作,這要看你采用以下哪種模式:
第一種就是自己開發(fā)自己做。這也是最省錢的方式,如果自己來開發(fā)的話,就可以省掉那些付給開發(fā)人員的錢。通過這種方式,如果開發(fā)個(gè)人版的小程序,不需要花費(fèi)一分錢就可以擁有自己的小程序。而如果要開發(fā)一個(gè)具有支付功能的小程序商城,是企業(yè)版的話,就需要在進(jìn)行微信認(rèn)證,而只需要給騰訊支付300元的認(rèn)證費(fèi)用即可,前提是自己要懂技術(shù)、最好是有團(tuán)隊(duì)。
第二種就是自己有一個(gè)開發(fā)部門或者開發(fā)人員。如果是這種情況的話,我們也是和第一種情況一樣的,但是還需要支付員工的費(fèi)用,這也要算在開發(fā)一個(gè)小程序的成本中,畢竟,員工是需要公司養(yǎng)著的。而這個(gè)成本的多少就要取決于你開給員工的工資多少了,一般一個(gè)能夠獨(dú)立開發(fā)小程序的員工基本工資不會(huì)低于一萬,這還是在小城市的基本工資,如果是北上廣,需要大概兩萬到五萬之間。而如果你養(yǎng)的是一個(gè)開發(fā)部門的話,這個(gè)費(fèi)用將會(huì)更高。
第三種就是找一個(gè)具有開發(fā)微信小程序商城資質(zhì)的開發(fā)公司。這一個(gè)方式是在自己沒有開發(fā)能力的情況下,最方便也比較省錢的方式。幾千塊錢就已經(jīng)很不錯(cuò)了,因?yàn)槲覀儾恍枰馁M(fèi)那么多精力去自己開發(fā),也不需要花費(fèi)太多的錢去養(yǎng)一個(gè)開發(fā)人員或是開發(fā)部門,我們只需要支付開發(fā)一個(gè)小程序的市場(chǎng)價(jià)格即可(4~6千元)。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)
作為一位杰出的老師,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng),分析教學(xué)問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)化。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢?以下是我精心整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)朗誦兒歌,并嘗試替換關(guān)心媽媽的辦法創(chuàng)編兒歌。
2.大膽地運(yùn)用清楚、完整的語言講述媽媽的好。
3.感受兒歌所表達(dá)的對(duì)媽媽的愛,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)心媽媽的情感。
4.體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。
5.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
與兒歌相關(guān)的`圖片:寶寶幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽的圖片。
活動(dòng)過程:
一、談話:我的好媽媽。
1.教師:你們喜歡媽媽嗎?為什么?
2.教師:媽媽這么愛你,你想對(duì)媽媽說什么?應(yīng)該怎樣愛媽媽呢?
二、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦。
1.教師:有一首兒歌表達(dá)了寶寶對(duì)媽媽的愛,我們一起來聽一聽兒歌里是怎么說的?
2.傾聽教師完整地朗誦兒歌。
3.圍繞兒歌內(nèi)容進(jìn)行交流,理解兒歌。
4.在圖片的提示下學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
5.去除圖片,邊表演動(dòng)作邊進(jìn)行朗誦。
三、創(chuàng)編兒歌。
教師:除了幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽,我們還可以為媽媽做什么呢?把他們編進(jìn)兒歌里吧!
小百科:在許多語言中都會(huì)將自己所屬的事物以“母”稱之,例如將自己的祖國稱為母親,畢業(yè)的學(xué)校稱為母校,出生成長(zhǎng)所學(xué)的第一種語言為母語。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、感知各種面值的人民幣,知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。
2、認(rèn)識(shí)面值10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)習(xí)使用。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn):感知不同面值的人民幣。
2、活動(dòng)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)會(huì)使用。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有用錢購物的經(jīng)驗(yàn)。
2、材料準(zhǔn)備:課件ppt、創(chuàng)設(shè)“超市”的情景、學(xué)具“人民幣”若干。
四、活動(dòng)過程
(一)創(chuàng)設(shè)情景,猜謎語。
師:今天老師請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋,猜一猜謎語。
謎面:長(zhǎng)長(zhǎng)方方一張紙,上有人頭和數(shù)字。拿它可以進(jìn)超市,買了東西報(bào)數(shù)字。多退少補(bǔ)很簡(jiǎn)單,小朋友快試一試。 謎底:人民幣。
(二)認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣
1、放映幻燈片,出示各種面值的人民幣。 師:仔細(xì)觀察人民幣有什么不同?分別是多少錢?你是怎么知道的? 幼:大小和圖案不同,看錢上面的數(shù)字。
小結(jié):這些人民幣上都有數(shù)字和圖案,長(zhǎng)方形的人民幣叫紙幣,圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角,如5角;面值大的人民幣分為元,如100元。
2、小游戲 師:小朋友們都認(rèn)識(shí)了人民幣,那現(xiàn)在我們玩?zhèn)€小游戲。 教師出示教具“仿真人民幣”,從中取出學(xué)具人民幣各一張,將人民幣擺成一排,邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟悉后,請(qǐng)幼兒閉上眼睛,教師從中任意拿走一張人民幣,請(qǐng)幼兒睜開眼睛找一找,哪張人民幣不見了。
3、學(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換 1張2元等于2張1元;1張5元等于5張1元;1張10元等于10張1元。
(三) 游戲活動(dòng)
師:小明家的超市開張了,我們?nèi)バ∶骷业某匈徫锇? 游戲“開超市”,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)地,觀察陳列在貨架上物品的價(jià)格,玩“開超市”的游戲。將幼兒分成兩組,人數(shù)較多的一組當(dāng)顧客,人數(shù)較少的一組扮售貨員。買東西時(shí)要算清自己應(yīng)該付多少錢,找回多少錢。幼兒游戲時(shí),教師根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒正確地付錢、找零錢。
五、活動(dòng)結(jié)束
今天小朋友們認(rèn)識(shí)了人民幣,學(xué)會(huì)了取錢和兌換,請(qǐng)小朋友回家后和家人一起去超市買東西,并能算出自己所買東西的價(jià)錢。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇3
小烏龜畫畫
活動(dòng)目標(biāo):
1. 能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”。
2. 對(duì)線條繪畫產(chǎn)生初步的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 小烏龜一只。
2. 大白紙一張。
托班課本的教案-開心寶寶 ,
3. 色彩鮮艷的顏料兩碟。
活動(dòng)過程:
1. 把白紙鋪在地上或桌上,幼兒圍坐在四周。
2. 出示小烏龜,引起幼兒的興趣并導(dǎo)入活動(dòng)。
3. 讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。
4. 隨時(shí)用語言提示幼兒仔細(xì)觀看(或念簡(jiǎn)單的兒歌),激發(fā)幼兒的觀察興趣。如:小烏龜,爬呀爬,爬出一幅美麗的畫。
5. 引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單說說小烏龜畫的畫像什么。
幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇4
拼拼搭搭
活動(dòng)目標(biāo):
1. 自由拼搭積木,并習(xí)簡(jiǎn)單的拼搭技能。
2. 養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 地毯或桌子。
2. 積林若干。
活動(dòng)過程:
1. 請(qǐng)幼兒圍坐在地毯的四周,一起拍手,做手指游戲。
2. 端出大筐積木放在地毯中間,吸引幼兒的注意。
3. 拼搭幾種簡(jiǎn)單物體,請(qǐng)幼兒說說這是什么。
4. 通過簡(jiǎn)短談話進(jìn)一步激發(fā)幼兒的動(dòng)手欲望。
5. 把積木分撒在幼兒面前,讓他們隨手可取。
6. 巡回觀察,隨時(shí)與幼兒交流,鼓勵(lì)他們拼搭,并讓幼兒說說搭了什么。
7. 活動(dòng)結(jié)束時(shí),引導(dǎo)幼兒一起收拾積木。
怎么做小程序
小程序制作步驟遼寧智能幼兒園小程序設(shè)計(jì):1遼寧智能幼兒園小程序設(shè)計(jì),選擇主題。2遼寧智能幼兒園小程序設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)小程序的名稱。3、程序設(shè)計(jì)。
具體操作步驟。
第一步:選擇主體。
(一)主體類別。小程序的主體包括個(gè)人和企業(yè)團(tuán)體,這兩種的應(yīng)用范圍不同。
(二)區(qū)別。區(qū)別就是個(gè)人的應(yīng)用范圍和受限制比較多,且很多功能面對(duì)個(gè)人無法開發(fā)。所以最好是選擇面向企業(yè)為主體的小程序,這樣就會(huì)獲得更豐富的體驗(yàn)。
第二步:小程序的名稱。
(一)注意事項(xiàng)。需要注意起名不能和已有的服務(wù)號(hào)、***重名。
(二)名稱設(shè)計(jì)。小程序的名稱組合其實(shí)是多種多樣的,可以字母、數(shù)字、符合甚至空格等隨意組合,重點(diǎn)是要引人注意,彰顯與眾不同的品味,這樣才能吸引目標(biāo)群體,但是需要注意的是,起名要避公眾平臺(tái)已有的名稱,否則會(huì)提示,要不斷更改。
第三步:設(shè)計(jì)方面。
(一)要求。應(yīng)該直觀且突出重點(diǎn),減少設(shè)計(jì)上繁雜的干擾元素。
(二)設(shè)計(jì)特點(diǎn)。設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)形式是體現(xiàn)最能體現(xiàn)特色且最吸引客戶的關(guān)鍵環(huán)節(jié),所以在設(shè)計(jì)上既要有鮮明的特色,也要屏棄掉帶有干擾用戶視聽的元素,可以追求特色但是要突出重點(diǎn)。
關(guān)于遼寧智能幼兒園小程序設(shè)計(jì)和幼兒園小程序功能的介紹到此就結(jié)束了,不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ?如果你還想了解更多這方面的信息,記得收藏關(guān)注本站。