本篇文章給大家談?wù)労邶埥瓎纹X板設(shè)計(jì)公司，以及黑龍江鋁單板**對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔，本文目錄一覽：，1、，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)規(guī)劃？，2、，客戶要求"12絲雙面40x40吉祥鋁塑板包邊",運(yùn)用于單片店招廣告牌的包邊,實(shí)在弄不明白怎么個(gè)做法!，3、，哈爾濱信息工程學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹，4、，為什么幕墻生產(chǎn)廠家大多使用鋁板，有沒(méi)有廠家會(huì)使用彩涂板？，5、，鋁扣板和PVC扣板有什么區(qū)別？
本篇文章給大家談?wù)労邶埥瓎纹X板設(shè)計(jì)公司，以及黑龍江鋁單板**對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄一覽：
- 1、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)規(guī)劃？
- 2、客戶要求"12絲雙面40x40吉祥鋁塑板包邊",運(yùn)用于單片店招廣告牌的包邊,實(shí)在弄不明白怎么個(gè)做法!
- 3、哈爾濱信息工程學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
- 4、為什么幕墻生產(chǎn)廠家大多使用鋁板。有沒(méi)有廠家會(huì)使用彩涂板？
- 5、鋁扣板和PVC扣板有什么區(qū)別？
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)規(guī)劃？
A. 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是不是工程類
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是工程類。
該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí)，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問(wèn)題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是為各行各業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)管理等領(lǐng)域工作的寬口徑、復(fù)合型的高級(jí)工程技術(shù)人才。
(1)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)規(guī)劃擴(kuò)展閱讀：
工程類：
本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)自然科學(xué)知識(shí)，較好人文科學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、管理等方面應(yīng)用能力與水文資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
能在水利、能源、交通、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)從事水文、水資源及環(huán)境保護(hù)方面勘測(cè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可就業(yè)于國(guó)土資源、水利、水資源、城建、環(huán)保、交通等部門(mén)相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、管理、設(shè)計(jì)和生產(chǎn)等方面的工作。
如國(guó)家有關(guān)部委和地方水文工程勘察設(shè)計(jì)院、環(huán)境監(jiān)測(cè)單位專業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院（如水利勘察設(shè)計(jì)研究院、電力設(shè)計(jì)研究院、煤炭設(shè)計(jì)研究院、建筑設(shè)計(jì)研究院等）、工程施工單位、中外合資企業(yè)、教育部門(mén)、部隊(duì)等，也可在水文學(xué)及水資源、地下水科學(xué)與工程等研究生專業(yè)繼續(xù)深造。
B. 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)今年剛剛本科畢業(yè)，希望哪位大哥可以對(duì)這個(gè)專業(yè)的規(guī)劃及方向指導(dǎo)一下。萬(wàn)分感謝
同專業(yè)。首先要說(shuō)明這個(gè)專業(yè)是萬(wàn)金油專業(yè)。工作容易找。行業(yè)的話看你自己想從事什么工作了。第一類電網(wǎng)公司，第二類發(fā)電廠，第三類做電力電氣設(shè)計(jì)，電力院、市政院和建筑院（不建議去這個(gè)）。再來(lái)可以做自動(dòng)化非標(biāo)設(shè)計(jì)了～ 來(lái)自職Q用戶：匿名用戶
①電氣銷(xiāo)售 項(xiàng)目型銷(xiāo)售，了解產(chǎn)品根據(jù)客戶需求做出方案，參與招投標(biāo)，向客戶展現(xiàn)技術(shù)來(lái)博取信任；
②技術(shù)崗 單片機(jī)、c 、自動(dòng)化程序開(kāi)發(fā)，機(jī)器視覺(jué)、機(jī)器人方面比較熱門(mén)，也可考慮進(jìn)電力公司做開(kāi)發(fā)。
杭州得誠(chéng)電力不錯(cuò)哦！ 來(lái)自職Q用戶：匿名用戶
C. 請(qǐng)教有關(guān)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的未來(lái)規(guī)劃！
說(shuō)實(shí)話，電氣里面大部分都是混過(guò)來(lái)的，像你這么有想法的人會(huì)隨著年級(jí)的增大而減少。如果真的想干出點(diǎn)名堂來(lái)，千萬(wàn)別來(lái)電網(wǎng)，呵呵，會(huì)荒廢你的。
D. 談?wù)剬?duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的認(rèn)識(shí)，并就如何學(xué)好這個(gè)專業(yè)談?wù)劥蛩恪?/p>
需要學(xué)習(xí)及掌握的技能： 1、系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、工程制圖等“工程工具”知識(shí)，并具有較強(qiáng)的英語(yǔ)閱讀能力和初步的英語(yǔ)交際能力。
2、系統(tǒng)掌握電路原理、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、微機(jī)控制技術(shù)、機(jī)械工程基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
3、掌握電機(jī)、電器、電力、高電壓等強(qiáng)電領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。
4、具有電機(jī)、電器等電氣裝備的設(shè)計(jì)制造、運(yùn)行控制、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理的初步能力；或具有電力系統(tǒng)、電氣裝備、建筑電氣領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、運(yùn)行控制、研制開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)分析的初步能力；或建筑電氣領(lǐng)域電氣設(shè)計(jì)、樓宇自動(dòng)化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)分析、工程建設(shè)與管理的能力。
就業(yè)方向： 該專業(yè)主要面向電力行業(yè)就業(yè)，可從事電力設(shè)計(jì)、建設(shè)、調(diào)試、生產(chǎn)、運(yùn)行、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、科技開(kāi)發(fā)和技術(shù)培訓(xùn)等工作，也可從事其他行業(yè)中的電氣技術(shù)工作。主要就業(yè)單位有電力公司、電力設(shè)計(jì)院、電力規(guī)劃院、電力建設(shè)部門(mén)、電力生產(chǎn)單位、電氣工程研究開(kāi)發(fā)公司和研究院以及具有電氣相關(guān)專業(yè)的院校。自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。 如何學(xué)好這個(gè)專業(yè)：1、了解行業(yè)發(fā)展情況與未來(lái)趨勢(shì)2、結(jié)合自身需求并設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)3、勤奮努力
E. 電氣工程及其自動(dòng)化，自動(dòng)化方向前景如何規(guī)劃
電氣工程及其自動(dòng)化
概況:
電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù),電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱點(diǎn)結(jié)合,機(jī)電結(jié)合,軟硬件結(jié)合.該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí),受過(guò)電工電子,系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問(wèn)題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才.
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)在工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、信息處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有工業(yè)過(guò)程控制與分析，解決強(qiáng)弱電并舉的寬口徑專業(yè)的技術(shù)問(wèn)題的能力。
主干課程：大學(xué)物理,機(jī)械制圖,數(shù)字電子技術(shù),模擬電子技術(shù),電力電子技術(shù),自動(dòng)控制原理,電機(jī)學(xué),微機(jī)原理
主干學(xué)科：電氣工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、控制理論、電機(jī)與拖動(dòng)、電力電子技術(shù)、信號(hào)分析與處理、電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)、工業(yè)過(guò)程控制與自動(dòng)化儀表等。高年級(jí)可根據(jù)社會(huì)需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課及選修課。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括電路與電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、電子工藝實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
主要實(shí)驗(yàn)：運(yùn)動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)、自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)控制實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)儀表實(shí)驗(yàn)、電力電子實(shí)驗(yàn)等
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
相近專業(yè)：微電子學(xué) 自動(dòng)化 電子信息工程 通信工程 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 電子科學(xué)與技術(shù) 生物醫(yī)學(xué)工程 信息工程 信息科學(xué)技術(shù) 軟件工程 影視藝術(shù)技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)工程 信息顯示與光電技術(shù) 集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng) 光電信息工程 廣播電視工程 電氣信息工程 計(jì)算機(jī)軟件 電力工程與管理 智能科學(xué)與技術(shù) 數(shù)字媒體藝術(shù) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù) 電氣工程及其自動(dòng)化 數(shù)字媒體技術(shù) 信息與通信工程 建筑電氣與智能化 電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)
開(kāi)設(shè)院校：
四川工業(yè)學(xué)院 貴州大學(xué) 云南民族大學(xué) *** 大學(xué) 西安理工大學(xué) 西安礦業(yè)學(xué)院 陜西理工大學(xué) 陜西理工學(xué)院 寶雞文理學(xué)院 甘肅理工大學(xué) 青海大學(xué) 新疆大學(xué) 北京工商大學(xué) 天津科技大學(xué) 天津理工大學(xué) 天津城市建設(shè)學(xué)院 河北工業(yè)大學(xué) 河北科技大學(xué) 河北建筑工程學(xué)院 燕山大學(xué) 太原理工大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 大連輕工業(yè)學(xué)院 遼寧工學(xué)院 吉林工學(xué)院 吉林建筑工程學(xué)院 佳木斯大學(xué) 哈爾濱理工大學(xué) 上海理工大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海工程技術(shù)大學(xué) 上海大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 江蘇大學(xué) 南通大學(xué) 鹽城工學(xué)院 揚(yáng)州大學(xué) 安徽大學(xué) 江西理工大學(xué) 南昌大學(xué) 山東科技大學(xué) 山東大學(xué) 山東理工大學(xué) 青島大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南理工大學(xué) 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 湖北工業(yè)大學(xué) 湖北民族學(xué)院 三峽大學(xué) 湖南科技大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 廣西大學(xué) 西南民族大學(xué) 西北民族大學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué) 華北電力大學(xué) 東北電力學(xué)院 上海電力學(xué)院 武漢大學(xué) 長(zhǎng)沙理工大學(xué) 河海大學(xué) 沈陽(yáng)建筑大學(xué) 武漢城市建設(shè)學(xué)院 西北建筑工程學(xué)院 桂林電子工業(yè)學(xué)院 電子科技大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 石家莊鐵道學(xué)院 大連交通大學(xué) 華東交通大學(xué) 大連海事大學(xué) 上海海事大學(xué) 中國(guó)民用航空學(xué)院 華僑大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 北京石油化工學(xué)院 西安石油學(xué)院 中南工學(xué)院 中北大學(xué) 南京理工大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 武漢理工大學(xué) 清華大學(xué) 天津大學(xué) 大連理工大學(xué) 東北師范大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 東南大學(xué) 江南大學(xué) 浙江大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 華中科技大學(xué) 湖南大學(xué) 華南理工大學(xué) 重慶大學(xué) 重慶工學(xué)院 四川大學(xué) 武漢工業(yè)學(xué)院 蘭州交通大學(xué) 石油大學(xué) 北京建筑工程學(xué)院 天津工業(yè)大學(xué) 河北職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院 長(zhǎng)春工程學(xué)院 黑龍江科技學(xué)院 大慶石油學(xué)院 黑龍江工程學(xué)院 上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 浙江工業(yè)大學(xué) 濟(jì)南大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 煙臺(tái)師范學(xué)院 華北水利水電學(xué)院 中原工學(xué)院 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 廣州大學(xué) 湛江海洋大學(xué) 西南石油學(xué)院 成都理工學(xué)院 四川理工學(xué)院 四川師范大學(xué) 西安建筑科技大學(xué)等。
就現(xiàn)在看就業(yè)前景不錯(cuò) 當(dāng)讓要好大學(xué)才行1，2本都還行
F. “電氣工程及其自動(dòng)化”專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃怎么準(zhǔn)備
有6個(gè)方向是比較對(duì)口的，這幾個(gè)是比較理想的方向 ，不必多想！去哪里干都行，只要做好本份，你就是人才！下面介紹下電氣的理想工作：
國(guó)網(wǎng)和南網(wǎng)首選，有能力的，有人事的可以去各個(gè)省公司下的電力研究院（南網(wǎng)：電網(wǎng)技術(shù)研究中心），電力研究院主要是屬于各省電網(wǎng)公司的電力試驗(yàn)構(gòu)，主要做偏理論研究的，還有電網(wǎng)的前沿技術(shù)，比如時(shí)下很火的分布式發(fā)電和微網(wǎng)的并網(wǎng)研究。
走發(fā)電集團(tuán)路線，你也聽(tīng)過(guò)5大發(fā)電集團(tuán)吧，還有中廣核、粵電集團(tuán)等，進(jìn)去就是圖個(gè)穩(wěn)定的，沒(méi)有電網(wǎng)好，這是肯定的。
走設(shè)計(jì)路線，進(jìn)電力設(shè)計(jì)院是最強(qiáng)的，電力設(shè)計(jì)院一般主要搞工程項(xiàng)目的，進(jìn)行大型火電廠、變電站的設(shè)計(jì)，說(shuō)白了出圖紙，一次的現(xiàn)場(chǎng)接線啊二次的開(kāi)關(guān)屏柜啊都涉及，還有負(fù)責(zé)建筑電氣的，防雷接地啊，室內(nèi)配電照明的也有一點(diǎn)點(diǎn)。
走繼保方向，進(jìn)這些單位是很考驗(yàn)人的能力的，進(jìn)去有助于個(gè)人能力的提高。南瑞繼保，許自，南自，都是國(guó)內(nèi)的大型繼保公司，國(guó)外的比如西門(mén)子，施耐德，abb,三菱，通用等，四方等也是不錯(cuò)的選擇，還有沈陽(yáng)變壓器廠，保定之類的。
電力工程單位！各個(gè)地方都有這類的單位，這些單位都是輔助型的單位，承包承建變電站的為由于這些公司屬于低層單位，涉及面十分廣，一次二次的都得熟悉，但同時(shí)這類工作又十分辛苦，唯一的好處就是學(xué)到的東西多，這些單位經(jīng)常給電力公司分?jǐn)偛糠止ぷ?，我們稱他們?yōu)槿艹恕?/p>
做智能電網(wǎng)的規(guī)劃的公司，現(xiàn)在滿大街都是這樣的單位，要找到好的不容易，但是前景好！做新能源！比如風(fēng)電，光伏發(fā)電，都是做分布式發(fā)電與微網(wǎng)的為多，我們進(jìn)去多數(shù)做仿真的比較多的。前途，現(xiàn)在不可以預(yù)測(cè)。
G. 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科畢業(yè)如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯
這個(gè)問(wèn)題總的來(lái)說(shuō)，主要是看你自己想向哪個(gè)方向發(fā)展。我先給你介紹一下這個(gè)專業(yè)主要的發(fā)展方向，
一、可以去一些設(shè)計(jì)院呀，研究所之類的搞技術(shù)開(kāi)發(fā)的，福利好待遇好，而且工作比較有挑戰(zhàn)性，比較有深度，環(huán)境也相對(duì)好些，當(dāng)然門(mén)檻也比較高，現(xiàn)在很多設(shè)計(jì)院只要研究生。一些老牌工業(yè)基地和大城市比較多設(shè)計(jì)院，研究院之類的，比如說(shuō)洛陽(yáng)、沈陽(yáng)、上海、北京、廣東等。二、去一些做設(shè)備的單位，主要也有研發(fā)，安裝，調(diào)試，像這行業(yè)里的西門(mén)子，ABB，三菱等跨國(guó)公司，待遇也是不錯(cuò)的，門(mén)檻也挺高的，還有國(guó)內(nèi)一些小公司也不錯(cuò)的，非常能鍛煉自己的能力。
三、選擇銷(xiāo)售方向，主要是一些設(shè)備公司，主要發(fā)展方向就是你的交際能力，如果你覺(jué)得自己挺能交際或者你感覺(jué)興趣，而且你還挺能喝，可以考慮一下的，做這行剛開(kāi)始可能會(huì)比較難，等一兩年左右你把關(guān)系網(wǎng)拉好就會(huì)比較輕松了。
四、到工廠里工作，電氣這行需求很廣泛，可以說(shuō)有工廠就少不了電氣，尤其是一些大型工礦企業(yè)，也是非常不錯(cuò)的，但有一點(diǎn)哦，因?yàn)殡姎庵皇禽o助行業(yè)，除非你到做設(shè)備的工廠，要不然比較難做到一把手，一般都是當(dāng)老二的份。不過(guò)發(fā)展前景也還可以，主要是做現(xiàn)場(chǎng)的，可能會(huì)倒班呀，而且工廠環(huán)境會(huì)比較差一點(diǎn)，什么噪音呀，環(huán)境污染呀，你得做好心理準(zhǔn)備。這個(gè)方向的話，去一些鋼鐵廠，鋁加工廠，銅加工廠，礦山都可以。
要從事本專業(yè)的話，大概就上面這幾大方向了。主要看你自己選擇什么類型的規(guī)化，你想做研發(fā)、銷(xiāo)售、現(xiàn)場(chǎng)又或者是其他。自己定位好了以后，就去好好的努力吧，這個(gè)專業(yè)的發(fā)展方向還是不錯(cuò)的，工作比較好找，前景廣闊。希望你能為自己打拼出一片天地。
H. 電氣工程及其自動(dòng)化的學(xué)生如何進(jìn)行完整的職業(yè)規(guī)劃
如果是從事專業(yè)抄 又沒(méi)有背景的話 建議先找個(gè)電氣自動(dòng)化的專業(yè)工作 2年 多學(xué)習(xí) 多學(xué)習(xí) 因?yàn)槟阌泻芏鄸|西要學(xué)習(xí)
而后看你喜歡什么了 你對(duì)整體電路比較喜歡 設(shè)計(jì) 計(jì)算 那就去設(shè)計(jì)院吧
你喜歡具體產(chǎn)品 具體研究 你可以去公司 現(xiàn)在公司很喜歡要實(shí)際動(dòng)手能力的人
你要是只了解點(diǎn)點(diǎn)可以做銷(xiāo)售
要是你有背景或不想從事我們這個(gè)專業(yè) 那就OVER
I. 電氣工程及其自動(dòng)化 專業(yè)的 職業(yè)規(guī)劃 怎么
現(xiàn)在電氣工程及其自動(dòng)化很好找工作，國(guó)網(wǎng)系統(tǒng)正在搞“三集五大”，每個(gè)供電局都大量招人，估計(jì)你能趕上。如果圖輕松，去供電局也許是個(gè)比較好的選擇，本科畢業(yè)就夠了，但你要想好，如果家里沒(méi)什么背景，政治前途會(huì)比較暗淡，那些地方成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是這個(gè)?？蒲性核幸恍?，可以做一些你喜歡的事情，但意味著比較清貧，也更需要一些實(shí)力，比如一個(gè)博士學(xué)位。本人電力系統(tǒng)專業(yè)，15年從業(yè)經(jīng)歷，在一個(gè)國(guó)家級(jí)研究院工作，希望對(duì)你有些幫助。
客戶要求"12絲雙面40x40吉祥鋁塑板包邊",運(yùn)用于單片店招廣告牌的包邊,實(shí)在弄不明白怎么個(gè)做法!
12絲應(yīng)該不用解釋,就是鋁塑板要用到0.12毫米厚黑龍江單片鋁板設(shè)計(jì)公司的鋁箔(皮)才行.
40*40也不用解釋,提問(wèn)者也知道是40厘米長(zhǎng)或?qū)?strong>黑龍江單片鋁板設(shè)計(jì)公司的意思
吉祥鋁塑板,吉祥是個(gè)牌子,問(wèn)題一就出現(xiàn)在這里,你搞什么吉祥?上海的,還是溫州的,還是香港的,還是臨沂的,是吉祥家園,吉祥久久,還是九州吉祥,合意吉祥?
問(wèn)題二在于,提問(wèn)者知道40*40的不銹鋼或純鋁板的做法,難道不知道鋁塑板的做法.如果說(shuō)不銹鋼是焊接在骨架的話,那么鋁塑板就需要折邊后鉚接在骨架上面.
鋁塑板不一定全部是粘貼作業(yè),也可以鉚接用自攻鏍絲抽芯鉚釘固定,也可以用雙面貼粘的,問(wèn)題就是要先折邊成形罷黑龍江單片鋁板設(shè)計(jì)公司了.
哈爾濱信息工程學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
就業(yè)前景好的專業(yè)是很多學(xué)生關(guān)注的話題，不同的專業(yè)會(huì)有不同的就業(yè)前景。但是，如果想要就業(yè)前景好的話，就必須要有較好的專業(yè)技能。因此，想要就業(yè)前景好，就要好好選擇專業(yè)。
哈爾濱信息工程學(xué)院部分專業(yè)：序號(hào)專業(yè)名稱所屬類別1電子信息工程工學(xué)2人工智能工學(xué)3自動(dòng)化工學(xué)4計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)工學(xué)5軟件工程工學(xué)6智能科學(xué)與技術(shù)工學(xué)7數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)工學(xué)8虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)工學(xué)9物流管理管理學(xué)10電子商務(wù)管理學(xué)11視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)12環(huán)境設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)13計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)電子與信息14軟件技術(shù)電子與信息哈爾濱信息工程學(xué)院電子信息工程介紹國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地
電子信息工程專業(yè)是在黑龍江省重點(diǎn)專業(yè)應(yīng)用電子專業(yè)基礎(chǔ)上建設(shè)起來(lái)的，是國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地，專業(yè)建有電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、嵌入式技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室，建有系統(tǒng)的智能電子產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)環(huán)境，可以完成項(xiàng)目的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和運(yùn)行的全過(guò)程。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生分析和工程應(yīng)用能力，培養(yǎng)能在通信、電子技術(shù)、智能控制、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域從事應(yīng)用開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、系統(tǒng)搭建和技術(shù)管理的卓越工程師。
專業(yè)特色
與中興、華為合作
本專業(yè)與華為、中興合作培養(yǎng)芯片設(shè)計(jì)工程師、通信工程師。由企業(yè)提供軟硬件設(shè)備建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，并派導(dǎo)師為學(xué)生制定工程師成長(zhǎng)規(guī)劃和技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)。由企業(yè)工程師和校內(nèi)導(dǎo)師聯(lián)合設(shè)計(jì)畢業(yè)題目，指導(dǎo)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生畢業(yè)后優(yōu)先被企業(yè)的海外拓展部門(mén)錄用，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的提高。
Learninginwork在真實(shí)的工作項(xiàng)目中學(xué)習(xí)
本專業(yè)引入企業(yè)真實(shí)的工作任務(wù)，融教、學(xué)、做于一體，開(kāi)設(shè)了電子產(chǎn)品制作、單片機(jī)綜合實(shí)踐、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在大一時(shí)就能夠完成簡(jiǎn)單的電子產(chǎn)品的制作，在大二時(shí)能夠完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)和系統(tǒng)搭建，在大三時(shí)能夠參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，大四時(shí)學(xué)生可獨(dú)立承擔(dān)嵌入式和物聯(lián)網(wǎng)綜合項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)已具備豐富的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立主持項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)工作。
探索、研究、總結(jié)的教學(xué)模式
教學(xué)中，采用“探索認(rèn)知、研究發(fā)現(xiàn)、總結(jié)提高”的教學(xué)模式，學(xué)生要通過(guò)查閱相關(guān)資料、分析設(shè)計(jì)任務(wù)，制定工作計(jì)劃并實(shí)施，同時(shí)，教師實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢查評(píng)價(jià)，最后進(jìn)行總結(jié)與展示，引導(dǎo)學(xué)生由傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)樘剿魇降闹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中參與科研項(xiàng)目
專業(yè)強(qiáng)調(diào)“應(yīng)用性科研與應(yīng)用型人才培養(yǎng)并行”，建有單片機(jī)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)研究所，給學(xué)生提供良好的科研環(huán)境。本專業(yè)給學(xué)生配備科研導(dǎo)師，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生參加各類的科技活動(dòng)，包括學(xué)術(shù)交流、參與導(dǎo)師的科研課題、參加全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、參加行業(yè)舉辦的設(shè)計(jì)競(jìng)賽等，讓學(xué)生能夠發(fā)揮自己專長(zhǎng)，提高創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力。
主要課程
電路基礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、Android系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)、傳感器與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、嵌入式技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理、自動(dòng)控制原理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、EDA技術(shù)與應(yīng)用、近距離無(wú)線通信技術(shù)、DSP原理及應(yīng)用、虛擬儀器技術(shù)、文獻(xiàn)檢索技術(shù)、高頻電子線路（嵌入式方向）、電子工藝（嵌入式方向）、物聯(lián)網(wǎng)WEB系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與集成（物聯(lián)網(wǎng)方向）、云計(jì)算綜合設(shè)計(jì)（物聯(lián)網(wǎng)方向）。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
工程認(rèn)識(shí)實(shí)踐、電子制作實(shí)踐、電子設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐、單片機(jī)實(shí)踐、電子項(xiàng)目綜合設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目綜合設(shè)計(jì)。
就業(yè)崗位
嵌入式方向
可在工業(yè)控制、儀器儀表等相關(guān)行業(yè)從事電子系統(tǒng)軟硬件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、測(cè)試、系統(tǒng)維護(hù)等工作。
物聯(lián)網(wǎng)工程方向
在交通、醫(yī)療、電網(wǎng)、質(zhì)量追溯等物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理、行業(yè)咨詢，以及系統(tǒng)的管理和維護(hù)等工作。
哈爾濱信息工程學(xué)院軟件工程介紹二十年軟件人才培養(yǎng)歷史打造明日IT之星
軟件工程專業(yè)，是在國(guó)家示范性軟件技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)基礎(chǔ)上建設(shè)起來(lái)的。年招生人數(shù)占黑龍江省同類專業(yè)招生一半以上。本專業(yè)注重學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，能在就業(yè)崗位上用其所學(xué)，盡其所用。本專業(yè)教師近三年主持或參與省市級(jí)、院級(jí)縱向科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，2016年主編或副主編高校規(guī)劃教材7本。本專業(yè)多年與蘋(píng)果、微軟、Oracle、谷歌和IBM等國(guó)際知名企業(yè)溝通合作，企業(yè)不僅為專業(yè)配備了價(jià)值近千萬(wàn)元的數(shù)據(jù)庫(kù)、測(cè)試軟件、課程在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等設(shè)備和正版軟件，還讓學(xué)生融入企業(yè)真實(shí)的開(kāi)發(fā)環(huán)境中進(jìn)行培訓(xùn)，以確保學(xué)到的技術(shù)領(lǐng)先和獨(dú)到，保證就業(yè)。
軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模逐年增長(zhǎng)，IT人才缺口巨大
近幾年，軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,呈快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，平均每年增長(zhǎng)21.1%，增幅始終高于電子信息產(chǎn)業(yè)平均水平，遠(yuǎn)大于世界經(jīng)濟(jì)平均增長(zhǎng)速度；軟件產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為拉動(dòng)電子信息產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)的重要力量，并在促進(jìn)信息化發(fā)展中發(fā)揮了積極重要的作用。
隨著軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我國(guó)對(duì)軟件人才的需求已超過(guò)500萬(wàn)，并且以每年20%左右的速度增長(zhǎng)，巨大的人才需求使其成為名副其實(shí)的高薪職業(yè)。根據(jù)中國(guó)人才網(wǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)高居榜首。目前，具有3~5年開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師，平均年薪已經(jīng)達(dá)到20萬(wàn)元以上，并且薪金每年都呈現(xiàn)20%~30%的增幅態(tài)勢(shì)，就業(yè)前景非常樂(lè)觀。
多方面保障軟件學(xué)習(xí)其實(shí)并不難
專業(yè)導(dǎo)師攜手名企，對(duì)學(xué)生盡心負(fù)責(zé)
學(xué)生入學(xué)開(kāi)始，就以班級(jí)為單位配備班導(dǎo)師，負(fù)責(zé)學(xué)生整個(gè)在校期間的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃。本專業(yè)為學(xué)生聘請(qǐng)用友、聯(lián)通、雷石、哈爾濱海康軟件等企業(yè)資深軟件工程師授課；引進(jìn)微軟、聯(lián)想等企業(yè)研發(fā)的課程體系；同時(shí)引入Oracle、IBM等企業(yè)規(guī)范；與蘋(píng)果合作培養(yǎng)iOS開(kāi)發(fā)工程師，與谷歌合作培養(yǎng)Android開(kāi)發(fā)工程師，學(xué)生上課如同在企業(yè)工作一樣，學(xué)習(xí)、練習(xí)的就是企業(yè)真實(shí)軟件項(xiàng)目。學(xué)生不僅積累了豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，更達(dá)到了軟件工程師的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，深受企業(yè)歡迎。
專業(yè)課前置夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)
大一開(kāi)始學(xué)程序開(kāi)發(fā)，達(dá)到編程入門(mén)水平，半年就能編寫(xiě)應(yīng)用軟件；大二階段，老師會(huì)帶著學(xué)生做真實(shí)項(xiàng)目模塊，進(jìn)一步提高學(xué)生的編程能力，直到畢業(yè)不間斷，保證了學(xué)生知識(shí)面的開(kāi)闊性。
基于企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的“三循環(huán)”教學(xué)
大三、大四開(kāi)設(shè)與學(xué)生就業(yè)關(guān)系密切的專業(yè)課程，采用“基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、功能模塊開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”三個(gè)學(xué)期三重循環(huán)的教學(xué)模式，保證學(xué)生都能學(xué)會(huì)軟件開(kāi)發(fā)。課程設(shè)置以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目為導(dǎo)向，教學(xué)內(nèi)容服務(wù)于工作案例，授課過(guò)程中將案例知識(shí)點(diǎn)拆分，邊講邊練。教師擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，以世界名企為模板，搭建仿真企業(yè)環(huán)境，按項(xiàng)目組完成項(xiàng)目調(diào)研、分析、討論、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、總結(jié)、答辯全過(guò)程。在校期間即可完成多個(gè)企業(yè)項(xiàng)目，代碼編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)可達(dá)到10萬(wàn)行以上，成為炙手可熱的實(shí)戰(zhàn)型人才。
批量培養(yǎng)軟件工程師的搖籃
在校期間即可參加商業(yè)化軟件開(kāi)發(fā)
為了提高軟件應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，多年來(lái)，軟件工程專業(yè)積極探索，銳意改革，走出了一條教學(xué)與應(yīng)用性科研相結(jié)合，科研不斷促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展道路。在軟件學(xué)院科研中心下設(shè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，近兩年來(lái)，師生共同開(kāi)發(fā)了“黑龍江省水利普查數(shù)據(jù)成果開(kāi)發(fā)應(yīng)用平臺(tái)”、“浦發(fā)銀行業(yè)績(jī)考核查詢統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)”、“哈爾濱呼蘭消防隊(duì)宣傳觸摸屏系統(tǒng)”等32項(xiàng)項(xiàng)目，受到企業(yè)一致好評(píng)，業(yè)務(wù)量逐年遞增。
學(xué)生大賽
2016年，第七屆全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)10名。
2016年，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，黑龍江賽區(qū)二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)。
2017年，第八屆全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)33名。
主要核心課程
C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（C++）、JAVA程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件工程、人工智能、軟件質(zhì)量保證與測(cè)試、設(shè)計(jì)模式、JAVAEE技術(shù)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、跨平臺(tái)游戲程序設(shè)計(jì)、Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)、iOS應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)開(kāi)發(fā)等。
職業(yè)前景
本專業(yè)分為軟件開(kāi)發(fā)、游戲軟件、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)三個(gè)方向，畢業(yè)生可在企事業(yè)單位從事大型軟件系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和軟件項(xiàng)目管理工作。
哈爾濱信息工程學(xué)院軟件技術(shù)介紹選擇“軟件"，選擇希望
軟件技術(shù)專業(yè)是國(guó)家示范性軟件技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型人才緊缺培養(yǎng)基地，每年招生人數(shù)位于黑龍江省院校同類專業(yè)首位，是學(xué)院的品牌專業(yè)。專業(yè)與蘋(píng)果、谷歌、甲骨文等國(guó)際知名公司建立校企合作關(guān)系，開(kāi)展訂單培養(yǎng)，訂單率90%以上。
在軟件技術(shù)專業(yè)，您將享有Microsoft（微軟）、Oracle（甲骨文）、Google（谷歌）、Apple（蘋(píng)果）、UFIDA（用友）等國(guó)際知名企業(yè)的教育資源，學(xué)習(xí)到iOS、Android、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)等當(dāng)前最前沿、最流行的軟件技術(shù)，并在具有多年工作經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理等行業(yè)精英的帶領(lǐng)下，體驗(yàn)真實(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，感受真實(shí)企業(yè)文化，積攢10個(gè)以上的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)及60000行以上的編碼經(jīng)驗(yàn)，使您畢業(yè)就成為企業(yè)需求的實(shí)戰(zhàn)型人才，月薪可達(dá)萬(wàn)元以上。
軟件技術(shù)專業(yè)下設(shè)4個(gè)方向分支
1.軟件技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、軟件工程基本方法及工具，能夠熟練運(yùn)用軟件技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，具備較強(qiáng)的軟件開(kāi)發(fā)能力、測(cè)試能力、外語(yǔ)應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠從事軟件開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)、技術(shù)支持和信息服務(wù)等工作的高素質(zhì)IT應(yīng)用型技能人才。
核心課程
JAVA程序設(shè)計(jì)、JSP程序設(shè)計(jì)、JAVAEE框架開(kāi)發(fā)、C#程序設(shè)計(jì)、ASP.NET程序設(shè)計(jì)、ASP.NET項(xiàng)目開(kāi)發(fā)訓(xùn)練、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、軟件工程、軟件測(cè)試技術(shù)。
就業(yè)方向
（1）在IT企業(yè)從事軟件開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、技術(shù)支持、市場(chǎng)推廣及信息服務(wù)等工作。
（2）在電信、移動(dòng)、銀行、郵政、學(xué)校、政府、電視臺(tái)等企事業(yè)單位從事系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、系統(tǒng)維護(hù)及系統(tǒng)管理等工作。
（3）在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、維護(hù)測(cè)試、編輯策劃等工作。
2.軟件技術(shù)（甲骨文聯(lián)合培養(yǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用）
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握J(rèn)2EE開(kāi)發(fā)技術(shù)，具備程序設(shè)計(jì)和編碼能力，掌握軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程和規(guī)范，能夠熟練運(yùn)用Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)；在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)滿足軟件相關(guān)企業(yè)用人要求的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。
核心課程
Java程序設(shè)計(jì)、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)挖掘與數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、B/S架構(gòu)的企業(yè)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、Struts商用企業(yè)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、SSH架構(gòu)的企業(yè)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)。
就業(yè)方向
OralceDBA（數(shù)據(jù)庫(kù)管理員）、大數(shù)據(jù)研發(fā)工程師、Java軟件開(kāi)發(fā)工程師等工作。
3.軟件技術(shù)（微軟應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)）
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門(mén)知識(shí)的基礎(chǔ)，掌握C#、ASP.NET、WinForm、ADO.NET等Web及Windows應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。
核心課程
C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、VisualC#.NET程序設(shè)計(jì)、C#程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目案例訓(xùn)練、ASP.NET程序設(shè)計(jì)、Asp.net開(kāi)發(fā)項(xiàng)目綜合訓(xùn)練、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、實(shí)用軟件工程等。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生可從事ASP.NET網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)、ASP.NET網(wǎng)站建設(shè)、ASP.NET程序員、網(wǎng)站美工等與網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)、應(yīng)用相關(guān)的工作。
4.軟件技術(shù)（游戲軟件）
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握跨平臺(tái)游戲開(kāi)發(fā)技術(shù)，具備設(shè)計(jì)并研發(fā)跨平臺(tái)2D及3D游戲能力，掌握游戲軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)全過(guò)程和行業(yè)編碼規(guī)范，能夠熟練運(yùn)用游戲引擎進(jìn)行游戲軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)；在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)滿足游戲相關(guān)企業(yè)用人要求的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。
核心課程
游戲引擎原理基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)邏輯與技術(shù)、游戲架構(gòu)與設(shè)計(jì)、跨平臺(tái)游戲程序設(shè)計(jì)、游戲開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)模式、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、游戲軟件測(cè)試技術(shù)、游戲運(yùn)營(yíng)與管理等。
就業(yè)方向
（1）在游戲開(kāi)發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字出版、影視特效以及軟件開(kāi)發(fā)等公司從事2D/3D游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、Android或iPad/iPhone應(yīng)用開(kāi)發(fā)、影視特效設(shè)計(jì)等工作。
（2）在各類學(xué)校及科研院所從事相關(guān)的教學(xué)、科研等工作；也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。
在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作
教師在教學(xué)過(guò)程中，為學(xué)生提供豐富的行業(yè)項(xiàng)目，幫助學(xué)生積累真實(shí)的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，徹底擺脫“紙上談兵”的尷尬。學(xué)生在校期間即完成多個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，成為炙手可熱的實(shí)戰(zhàn)型人才。
職業(yè)認(rèn)證，增加就業(yè)砝碼
學(xué)生在校期間，可以考取全國(guó)信息技術(shù)水平考試認(rèn)證、OracleOCJP、Java工程師等信息化人才認(rèn)證，與國(guó)際接軌。
哈爾濱信息工程學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)介紹專業(yè)是在黑龍江省重點(diǎn)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)上建設(shè)的，建有環(huán)境設(shè)計(jì)工作室、景觀設(shè)計(jì)科研室、工程造價(jià)實(shí)驗(yàn)室、集群渲染中心、客戶接待中心、模型制作室等實(shí)驗(yàn)室，專業(yè)擁有一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，省級(jí)名師2人，省級(jí)精品課3門(mén)，完成省級(jí)科研課題7項(xiàng)，專利10項(xiàng)，出版教材20余部。學(xué)生在各類比賽中屢獲大獎(jiǎng)，先后榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)等大賽獎(jiǎng)項(xiàng)40余項(xiàng)，累計(jì)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)200余人次。
培養(yǎng)工作規(guī)范、學(xué)會(huì)溝通、且具有國(guó)際視野的卓越工程師
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、建筑等多學(xué)科交叉融合的復(fù)合型專業(yè)，我們培養(yǎng)在室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)方面，具備藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、工程管理能力的復(fù)合型人才。培養(yǎng)能設(shè)計(jì)、懂工程、會(huì)溝通的卓越設(shè)計(jì)師。注重訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精的工作作風(fēng)；注重培育學(xué)生為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)和良好的溝通能力；注重引導(dǎo)學(xué)生吸收國(guó)內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)前沿信息，來(lái)拓展視野；培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
與優(yōu)秀企業(yè)合作引入實(shí)際工程項(xiàng)目訓(xùn)練設(shè)計(jì)思維增強(qiáng)工程意識(shí)
專業(yè)與北京元洲裝飾、北京業(yè)之峰裝飾、北京東易日盛裝飾等國(guó)內(nèi)十大品牌裝飾公司合作建立了人才培養(yǎng)訓(xùn)練基地，與企業(yè)共同構(gòu)建了分層次、遞進(jìn)式的實(shí)踐教學(xué)體系：學(xué)生在大一時(shí)完成室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在大二時(shí)完成建筑外立面設(shè)計(jì)項(xiàng)目、家居設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在大三時(shí)完成別墅設(shè)計(jì)項(xiàng)目、辦公空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目、景觀小品設(shè)計(jì)項(xiàng)目、景觀植物配置設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在大四時(shí)完成商業(yè)空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目、景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目等。在校企合作教學(xué)中，為學(xué)生提供最前沿的項(xiàng)目資料、國(guó)內(nèi)外經(jīng)典設(shè)計(jì)書(shū)籍，讓學(xué)生在實(shí)際的工程項(xiàng)目中積累豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
我們的應(yīng)用性科學(xué)研究
專業(yè)建有環(huán)境設(shè)計(jì)工作室、景觀設(shè)計(jì)科研室。近兩年，先后完成企業(yè)委托的“哈爾濱北大荒輝煌居住小區(qū)規(guī)劃”、“中俄旅游服務(wù)中心規(guī)劃”、“學(xué)院實(shí)驗(yàn)室、工作室、科研室空間設(shè)計(jì)”等23個(gè)橫向課程。
環(huán)境設(shè)計(jì)研究室，教學(xué)研究、科研項(xiàng)目場(chǎng)所，完成“卓越室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)人才培養(yǎng)計(jì)劃研究與實(shí)踐”、“基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)核心課程改革與資源建設(shè)的研究與實(shí)踐”等7項(xiàng)省級(jí)教研課題；居家養(yǎng)老、智能家居相關(guān)的應(yīng)用型研究項(xiàng)目。
學(xué)生未來(lái)的發(fā)展領(lǐng)域
室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域：在環(huán)境設(shè)計(jì)與裝飾工程施工行業(yè)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)和策劃、施工和管理工作；
景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域：在城市建設(shè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、建筑工程、文化教育等企事業(yè)單位從事城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、施工及管理工作，以及教學(xué)、科研等相關(guān)工作。
哈爾濱信息工程學(xué)院人工智能介紹專業(yè)概況
本專業(yè)以學(xué)院傳統(tǒng)電子信息工程、自動(dòng)化專業(yè)為載體，將電子信息工程專業(yè)的圖像、信號(hào)處理方向與自動(dòng)化專業(yè)的智能控制方向加以升級(jí)延伸。以AI+X為核心主線，內(nèi)含時(shí)下就業(yè)市場(chǎng)最熱門(mén)的機(jī)器視覺(jué)、語(yǔ)音識(shí)別、智能機(jī)器人等方向，引入智能算法，但不拘泥于算法，重在培養(yǎng)卓越人工智能應(yīng)用型技術(shù)工程師。
我院人工智能專業(yè)現(xiàn)有專職教師8人，兼職教師2人。其中教授、副教授5人；博士4人；聘請(qǐng)哈工大教學(xué)名師4人；哈工程2人；哈理工1人。主持完成省部級(jí)科研課題3項(xiàng)，獲各級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。該專業(yè)堅(jiān)持“夯實(shí)算法基礎(chǔ)”、“擴(kuò)展項(xiàng)目實(shí)踐”的教學(xué)理念，在保證學(xué)生掌握實(shí)用夠量算法的同時(shí)，突出學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。針對(duì)人工智能專業(yè)，院內(nèi)建有總面積達(dá)2000余平方米的人工智能技術(shù)研究室、嵌入式開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人創(chuàng)客工作室、圖像處理與機(jī)器視覺(jué)實(shí)驗(yàn)室等10余間專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，出版實(shí)踐類教材10部；人工智能專業(yè)學(xué)生入學(xué)后，會(huì)由專業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)參加各類國(guó)家級(jí)比賽，為就業(yè)提供保障。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，具有健全人格和良好職業(yè)素質(zhì)，掌握人工智能領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和方法，了解人工智能及相關(guān)領(lǐng)域行業(yè)的進(jìn)展，能夠運(yùn)用人工智能的基本原理與方法，設(shè)計(jì)有效的工程技術(shù)解決方案并能開(kāi)發(fā)應(yīng)用。畢業(yè)生應(yīng)具備終身學(xué)習(xí)的動(dòng)力和能力、跨行業(yè)交流能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、教育和管理等工作，并成為具備行業(yè)前沿視角和肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的人工智能領(lǐng)域卓越應(yīng)用型人才。
優(yōu)勢(shì)與特色
專業(yè)教師不僅重視課上教學(xué)，還注重課后作業(yè)、習(xí)題、競(jìng)賽的輔導(dǎo)，保證學(xué)生踏實(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用“AI+X”的教學(xué)方式，大一入學(xué)開(kāi)設(shè)專業(yè)類課程，通過(guò)人工智能高級(jí)語(yǔ)言程序課程設(shè)計(jì)、電子技術(shù)實(shí)踐完成20余個(gè)案例的制作，鍛煉學(xué)生設(shè)計(jì)制作基本能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人工智能專業(yè)動(dòng)手實(shí)踐的興趣；大二開(kāi)設(shè)專業(yè)提高類課程，通過(guò)人工智能基礎(chǔ)、嵌入式原理與應(yīng)用實(shí)踐完成30余個(gè)制作案例，使學(xué)生可以獨(dú)立進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和系統(tǒng)的搭建，鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)，自主創(chuàng)造；大三以后開(kāi)設(shè)智能機(jī)器人課程設(shè)計(jì)、圖像處理與機(jī)器視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理等綜合類“AI+X”課程設(shè)計(jì)，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好選擇其中的“X”，通過(guò)10余個(gè)大型案例進(jìn)行綜合能力的訓(xùn)練。大四的學(xué)生根據(jù)自己的興趣進(jìn)駐校內(nèi)科研室和老師及企業(yè)工程師一起進(jìn)行科研項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，同時(shí)學(xué)院與華清遠(yuǎn)見(jiàn)、博創(chuàng)尚和、幻爾智科等10余家公司展開(kāi)校企合作，聯(lián)合培養(yǎng)。畢業(yè)前保證學(xué)生至少經(jīng)歷過(guò)二輪以上項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)。
就業(yè)前景
（1）融合復(fù)雜性思維培養(yǎng)的學(xué)生，在畢業(yè)后的發(fā)展口徑寬廣。不僅可從事人工智能相關(guān)領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等方面的工作，還可從事智能城市、智能金融、智能物聯(lián)、智能教育等領(lǐng)域的管理工作。
（2）可繼續(xù)攻讀智能科學(xué)及相關(guān)和交叉學(xué)科的碩士、博士學(xué)位。
哈爾濱信息工程學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)介紹擁有中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，是黑龍江省動(dòng)漫人才培養(yǎng)基地
專業(yè)擁有1100平方米的藝術(shù)教育基地。專業(yè)建有陶藝、雕塑、攝影等實(shí)驗(yàn)室和300平方米的藝術(shù)展廳，建有廣告設(shè)計(jì)工作室、造型設(shè)計(jì)工作室、原畫(huà)設(shè)計(jì)工作室、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)工作室、模型制作工作室，此外，專業(yè)擁有2個(gè)中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室（配有30臺(tái)蘋(píng)果圖形工作站），工作室內(nèi)配有國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的設(shè)計(jì)書(shū)籍、企業(yè)提供的項(xiàng)目資料等，讓學(xué)生可以接觸到國(guó)內(nèi)外最前沿的設(shè)計(jì)和相關(guān)資訊。
教學(xué)中引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目
專業(yè)構(gòu)建了四個(gè)階段的實(shí)踐教學(xué)：第一階段是字體與版式課程設(shè)計(jì)，第二階段是招貼與書(shū)籍裝幀課程設(shè)計(jì)，第三階段是網(wǎng)頁(yè)與動(dòng)畫(huà)課程設(shè)計(jì)，第四階段是包裝設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)等。在實(shí)踐教學(xué)中，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，聘請(qǐng)哈爾濱出版社、哈爾濱曉升廣告?zhèn)鞑ゼ瘓F(tuán)等具有多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的資深總監(jiān)、設(shè)計(jì)師擔(dān)任實(shí)踐指導(dǎo)教師，按照企業(yè)的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生具備產(chǎn)品“構(gòu)思-設(shè)計(jì)-實(shí)現(xiàn)-交付”等工作能力。由學(xué)生完成的“牡丹江小蜜蜂集團(tuán)VI設(shè)計(jì)及產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)”、“智慧教育標(biāo)志設(shè)計(jì)”等多部作品，均被企業(yè)采用。
與中影動(dòng)畫(huà)合作培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師
專業(yè)與中影動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)有限公司開(kāi)展合作，中影動(dòng)畫(huà)先后選派多位導(dǎo)演、制片人來(lái)校主講《動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作》、《運(yùn)動(dòng)規(guī)律》等核心課程，并帶領(lǐng)學(xué)生參與企業(yè)真實(shí)的項(xiàng)目。目前，有30余名在校學(xué)生參與制作多部動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目，其中三維動(dòng)畫(huà)《馬小樂(lè)之玩具也瘋狂》，已于2015年在全國(guó)影院上映。
專業(yè)培養(yǎng)成績(jī)顯著
學(xué)生多次在各類大賽中嶄露頭角。近三年，先后榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)，累計(jì)獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)70多人次。其中丁曉彤同學(xué)的作品《綻放》在“中國(guó)數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”中獲得一等獎(jiǎng)；谷玉磊、牟野等學(xué)生的作品在“第七屆全國(guó)美育教學(xué)成果展評(píng)”中分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。閆思成、王祎彤等同學(xué)參加黑龍江創(chuàng)意設(shè)計(jì)系列大賽獲得一銀、兩銅的佳績(jī)。
就業(yè)崗位
廣告設(shè)計(jì)、策劃、管理、美術(shù)編輯、媒體策劃；動(dòng)漫設(shè)計(jì)、原畫(huà)設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)。
自考/成考有疑問(wèn)、不知道如何總結(jié)自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚自考/成考報(bào)名當(dāng)?shù)卣?，點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：
為什么幕墻生產(chǎn)廠家大多使用鋁板。有沒(méi)有廠家會(huì)使用彩涂板？
主要是考慮經(jīng)濟(jì)效益，環(huán)保節(jié)能，安全性能，防水性能，靈活方便快捷的施工
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幕墻是建筑的外墻圍護(hù)，不承重，像幕布一樣掛上去，故又稱為“帷幕墻”，是現(xiàn)代大型和高層建筑常用的帶有裝飾效果的輕質(zhì)墻體。由面板和支承結(jié)構(gòu)體系組成的，可相對(duì)主體結(jié)構(gòu)有一定位移能力或自身有一定變形能力、不承擔(dān)主體結(jié)構(gòu)所作用的建筑外圍護(hù)結(jié)構(gòu)或裝飾性結(jié)構(gòu)（外墻框架式支撐體系也是幕墻體系的一種）。
幕墻是利用各種強(qiáng)勁、輕盈、美觀的建筑材料取代傳統(tǒng)的磚石或窗墻結(jié)合的外墻工法，是包圍在主結(jié)構(gòu)的外圍而使整棟建筑達(dá)到美觀，使用功能健全而又安全的外墻工法。簡(jiǎn)言之，是將建筑穿上一件漂亮的外衣。幕墻范圍主要包括建筑的外墻、采光頂（罩）和雨篷。
發(fā)展趨勢(shì)
1、從笨重性走向更輕型的板材和結(jié)構(gòu)（天然石材厚度25mm，新型材料最薄達(dá)到1mm）
2、品種少逐步走向多類型的板材及更豐富的色彩（目前有石材、陶瓷板、微晶玻璃、高壓層板、水泥纖維絲板、玻璃、無(wú)機(jī)玻璃鋼、陶土板、陶保板、金屬板等近60種板材應(yīng)用在外墻）
3、更高的安全性能
4、更靈活方便快捷的施工技術(shù)
5、更高的防水性能，延長(zhǎng)了幕墻的壽命（從封閉式幕墻發(fā)展到開(kāi)放式幕墻）
6、環(huán)保節(jié)能（現(xiàn)今歐美建筑市場(chǎng)比較常用的為金屬裝飾保溫板，由經(jīng)過(guò)彩色烤漆的鋁鋅合金雕花飾面、聚氨酯保溫層、玻璃纖維布復(fù)合而成；兼顧裝飾和保溫節(jié)能功能，面漆10-15年無(wú)褪色，整體使用壽命可達(dá)45年；）
性能
1、抗風(fēng)壓變形
2、雨水滲漏（水密性）
3、空氣滲透(氣密性)
4、平面內(nèi)變形（抗震性）
5、熱工（保溫性）
6、隔聲
7、防雷
8、防火
9 、環(huán)保
10、吸聲
11、美觀、裝飾
12 、節(jié)能
優(yōu)點(diǎn)
1、質(zhì)量輕
在相同面積的比較下，玻璃幕墻的質(zhì)量約為粉刷磚墻的1/10～1/12，是大理石、花崗巖飾面濕工法墻的1/15，是混凝土掛板的1/5～1/7。一般建筑，內(nèi)、外墻的質(zhì)量約為建筑物總重量的1/4～1/5。采用幕墻可大大的減輕建筑物的重量，從而減少基礎(chǔ)工程費(fèi)用。
2、設(shè)計(jì)靈活
藝術(shù)效果好，建筑師可以根據(jù)自己的需求設(shè)計(jì)各種造型，可呈現(xiàn)不同顏色，與周?chē)h(huán)境協(xié)調(diào)，配合光照等使建筑物與自然融為一體，讓高樓建筑減少壓迫感。
3、抗震能力強(qiáng)
采用柔性設(shè)計(jì)，抗風(fēng)抗震能力強(qiáng)，是高建筑的最優(yōu)選擇。
4、系統(tǒng)化施工
系統(tǒng)化的施工更容易控制好工期，且耗時(shí)較短。
5、現(xiàn)代化
可提高建筑新穎化、科技化，如光伏節(jié)能幕墻，雙層通風(fēng)道呼吸幕墻等與智能科技配套的設(shè)計(jì)。
6、更新維修方便
由于是在建筑外圍結(jié)構(gòu)搭建，方便對(duì)其進(jìn)行維修或者更新。
概要結(jié)構(gòu)
1、幕墻門(mén)相關(guān)配件；
2、幕墻窗相關(guān)配件；
3、幕墻預(yù)埋件配件；
4、幕墻駁接頭配件；
5、幕墻駁接爪配件；
6、幕墻裝飾配件。
分類
用途 幕墻從用途上可分為：建筑幕墻、構(gòu)件式建筑幕墻、單元式幕墻、玻璃幕墻、石材幕墻、金屬板幕墻、全玻幕墻、點(diǎn)支承玻璃幕墻等。
石材幕墻-背栓式
鑲嵌板
1、玻璃幕墻：
石材幕墻-背栓式
（1）按玻璃類型分為：?jiǎn)纹Ａ?、膠合玻璃、中空玻璃。
（2）按玻璃安裝方式分為：全玻璃幕墻、玻璃磚幕墻、點(diǎn)接駁式玻璃幕墻。
石材幕墻-短槽式
全玻璃幕墻：吊掛式玻璃幕墻、座地式玻璃幕墻。
玻璃磚幕墻：框架式玻璃磚幕墻、填充式玻璃磚幕墻
石材幕墻-銷(xiāo)釘式
點(diǎn)接駁式玻璃幕墻： 拉桿式玻璃幕墻、拉索式玻璃幕墻、 桁架式玻璃幕墻
2、金屬板幕墻：
單片鋁板、復(fù)合鋁板、鋁塑板、不銹鋼板、鈦合金板、彩鋼板、銅片板（已不用）。
3、非金屬板（玻璃除外）幕墻：
石材板、蜂巢復(fù)合板、千思板、陶瓷板、鈣塑板、人造板、預(yù)鑄造型水泥加工板。
石材幕墻：組合幕墻、鋼銷(xiāo)式石材幕墻、短槽式石材幕墻、通槽式石材幕墻、背栓式石材幕墻、小單元式石材幕墻、濕貼式石材幕墻、蜂窩石材石材幕墻。
構(gòu)件
1、框架式(元件式)幕墻：
（1）明框式幕墻
明框玻璃幕墻立面及組成
（2）隱框式玻璃幕墻
隱框玻璃幕墻立面及組成
（3）橫明豎隱式玻璃幕墻
（4）橫隱豎明式玻璃幕墻
2、單元式幕墻
（1）單元式玻璃幕墻：?jiǎn)卧侥粔νＲ?guī)構(gòu)件式幕墻一樣，在開(kāi)始進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，第一需要考慮的就是滿足建筑效果的要求，在滿足建筑效果的基礎(chǔ)上著重考慮幕墻的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造設(shè)計(jì)。
（2）半單元式玻璃幕墻：
（3）小單元式玻璃幕墻：
是否開(kāi)放
1、封閉式
2、開(kāi)放式，如呼吸式幕墻（雙層動(dòng)態(tài)節(jié)能幕墻）。
3、區(qū)別
（1）封閉式需用中性硅銅耐侯密封膠、泡沫棒，開(kāi)放式不需用
（2）開(kāi)放式裝飾效果好、防水效果好、壽命長(zhǎng)，易通風(fēng)
結(jié)構(gòu)形式
常見(jiàn)的玻璃幕墻結(jié)構(gòu)形式：隱框、半隱框、明框、點(diǎn)式、全玻璃等。
鋁扣板和PVC扣板有什么區(qū)別？
1、風(fēng)格款式區(qū)別
與pvc扣板吊頂相似，鋁扣板吊頂風(fēng)格多變，款式多樣，裝飾效果非常好，用鋁扣板吊頂裝修，使得居室更現(xiàn)代時(shí)尚、豪華氣派。
2、性能區(qū)別
20pvc扣板吊頂?shù)哪透邷匦阅茌^差，長(zhǎng)期處于高溫環(huán)境中容易變形、老化、褪色，甚至還會(huì)產(chǎn)生毒性，危害人體的健康。對(duì)于鋁扣板吊頂，這個(gè)問(wèn)題是不存在的，鋁扣板吊頂可防火、防潮、防靜電、吸音隔音，且美觀實(shí)用，所以它最適合水分較多的廚衛(wèi)使用。
3、使用壽命區(qū)別
相對(duì)比pvc扣板吊頂而言，鋁扣板吊頂?shù)氖褂脡勖L(zhǎng)，可重復(fù)使用，廢鋁還可以回收利用。pvc扣板吊頂使用5-10年會(huì)氧化，易變色，易發(fā)黃，失去原有的裝飾效果。
4、線路更換簡(jiǎn)易程度區(qū)別
鋁扣板吊頂更換線路，或者有單片氧化變色，可以隨時(shí)更換；取暖器、燈具等維修十分方便。如果裝的是pvc扣板吊頂，線路、電器等出現(xiàn)問(wèn)題，拆裝十分麻煩。
5、環(huán)保區(qū)別
pvc扣板吊頂?shù)沫h(huán)保性能差，有些劣質(zhì)的pvc材料有一股刺激性氣味，嚴(yán)重影響家居生活。而鋁扣板吊頂環(huán)保健康，不具有任何對(duì)人體造成傷害的氣味。
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