本文作者:南陽加固設(shè)計(jì)公司

園林綠化(園林綠化工程師資格證怎么考)

本篇文章給大家談?wù)剤@林綠化,以及園林綠化工程師資格證怎么考對應(yīng)的知識點(diǎn),希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔,本文目錄一覽:,1、,園林綠化有哪些內(nèi)容?

本篇文章給大家談?wù)剤@林綠化,以及園林綠化工程師資格證怎么考對應(yīng)的知識點(diǎn),希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。

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園林綠化有哪些內(nèi)容?

(一) 土方工程\x0d\x0a\x0d\x0a主要依據(jù)豎向設(shè)計(jì)進(jìn)行土方工程計(jì)算及土方施工、塑造、整理園林建設(shè)場地。\x0d\x0a\x0d\x0a園林綠化工程的內(nèi)容主要有: (一) 土方工程 主要依據(jù)豎向設(shè)計(jì)進(jìn)行土方工程計(jì)算及土方施工、塑造、整理園林建設(shè)場地。 (二) 園林給排水工程 主要是園林給水工程、園林排水工程。 (三) 水景工程 包括小型大閘、駁岸、護(hù)坡和水池工程、噴泉等。 (四) 鋪裝工程 著重在園路的線形設(shè)計(jì)、園內(nèi)的鋪裝、園路的施工工等。 1、園路 園路既是交通線,又是風(fēng)景線,園之路,猶如脈絡(luò),路既是分隔各個(gè)景區(qū)的景界,又是聯(lián)系各個(gè)景點(diǎn)的"紐帶",具有導(dǎo)游、組織交通、劃分空間界面、構(gòu)成園景的藝術(shù)作用。 2、鋪裝 園林鋪地是我國古典傳統(tǒng)園林技藝之一,而在現(xiàn)時(shí)又得以創(chuàng)新與發(fā)展。它既有實(shí)用要求,又有藝術(shù)要求,它主要是用來引導(dǎo)和用強(qiáng)化的藝術(shù)手段組織游人活動(dòng),表達(dá)不同主題立意和情感,利用組成的界面功能分割空間、格局和形態(tài),強(qiáng)化視覺效果。 (五) 假山工程 包括假山的材料和采運(yùn)方法、置石與假山布置、假山結(jié)構(gòu)設(shè)施等。 (六)綠化工程 包括喬灌木種植工程、大樹移植、草坪工程等。 (七)園林供電與照明 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對生活質(zhì)量的要求越來越高,園林中電的用途已不再僅僅是提供晚間道路照明,而各種新型的水景、游樂設(shè)施、新型照明光源的出現(xiàn)等等,無不需要電力的支持。\x0d\x0a\x0d\x0a(二) 園林給排水工程\x0d\x0a\x0d\x0a主要是園林給水工程、園林排水工程。\x0d\x0a\x0d\x0a(三) 水景工程\x0d\x0a\x0d\x0a包括小型大閘、駁岸、護(hù)坡和水池工程、噴泉等。\x0d\x0a\x0d\x0a(四) 鋪裝工程

園林綠化是干什么的?

園林綠化的工作職責(zé)是:

1、負(fù)責(zé)公司項(xiàng)目園林綠化、景觀工程技術(shù)與管理,制定園林綠化、景觀規(guī)劃方案、設(shè)計(jì)方案;

2、參與并負(fù)責(zé)部分有關(guān)裝飾和環(huán)境工程施工工作;

3、負(fù)責(zé)綠化工程施工與設(shè)計(jì)、監(jiān)理的協(xié)調(diào);

4、參與景觀工程施工單位的選擇、評價(jià)與管理;

5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作內(nèi)容。

園林綠化是什么專業(yè)?

問題一:學(xué)園林專業(yè)的就業(yè)方向都有哪些園林綠化? 我就讀的是中南林業(yè)科技大學(xué)園林綠化,園林相關(guān)的專業(yè)包括了三個(gè):風(fēng)景園林專業(yè)、園林設(shè)計(jì)專業(yè)、觀賞園藝專業(yè)。這三個(gè)專業(yè)課程相關(guān)不大,但它們分別屬于工科、藝術(shù)類和農(nóng)科,招生方向和內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)不太一樣。

園林專業(yè)畢業(yè)后,一般可以從事丹林景觀設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)繪圖、園林施工、植物搭配、城市園林綠化、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作, 適合在城建、園林管理部門及其相關(guān)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、綠化工程、園林公司等企事業(yè)單位和教學(xué)科研單位從事園林行政管理、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林植物生產(chǎn)與開發(fā)以及園林教學(xué)科研等工作。

如果園林綠化你對植物比較感興趣,建議你從事園林花木場、花卉栽培、組織培養(yǎng)、房地產(chǎn)公司項(xiàng)目開發(fā)、森林旅游風(fēng)景區(qū)植物保護(hù)和種植、物業(yè)公司管理方面的工作;

如果你藝術(shù)方面比較有特長,建議你從事建筑和園林設(shè)計(jì)院、園林景觀設(shè)計(jì)公司、城市規(guī)劃部門、森林旅游風(fēng)景區(qū)、房地產(chǎn)公司項(xiàng)目策劃等方面的工作。

問題二:城市園林專業(yè)是什么 一、名詞解釋:

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),掌握城市園林專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識,具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),在城市園林技術(shù)生產(chǎn)第一線工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

二、城市園林專業(yè)課程:

城市環(huán)境生態(tài)、城市園林綠地規(guī)劃、園林建筑設(shè)計(jì)、園林制圖、園林工程、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)、園林工程監(jiān)理、園林工程招投標(biāo)與預(yù)決算、園林建筑小品設(shè)計(jì)。

三、城市園林從事領(lǐng)域:

各級城建部門、園林管理處、園林設(shè)計(jì)院(所)、園林綠化公司、房地產(chǎn)與物業(yè)嘩司、公園、風(fēng)景區(qū)等各企事業(yè)單位的綠化部門從事園林生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售及管理,在園林設(shè)計(jì)員、綠化工程技術(shù)員、項(xiàng)目經(jīng)理、園林工程監(jiān)理員、綠化工程預(yù)決算員、園藝園區(qū)技術(shù)員、花卉苗木營銷員等崗位,從事園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林制圖、園林施工管理、園林工程概預(yù)算、觀賞植物栽培、花卉裝飾、觀賞植物市場營銷等工作。

問題三:園林專業(yè)都是學(xué)什么的呀 我就是園林專業(yè)的學(xué)生,今年剛剛畢業(yè)。

園林專業(yè)學(xué)的東西還是比較雜的,我就不說那么多空話了,直接說我現(xiàn)在感覺自己學(xué)到了什么。

畢業(yè)后感覺到學(xué)到最有用的東西就是幾款設(shè)計(jì)軟件,主要有CAD,photoshop,s罰etchup,3dmax和coredraw。除了設(shè)計(jì)軟件之外,還有手繪。學(xué)園林的要求會(huì)畫畫,畫的主要是景觀方面的。

除了畫畫之外,畢業(yè)之后能用到的還有《園林工程》,《園林概預(yù)算》和《測量學(xué)》。

《園林工程》具體就是園林施工操作。要到施工現(xiàn)場干的。這個(gè)一般都是男生干的,女生大多怕被曬黑,不愿意干這個(gè)。

《園林概預(yù)算》具體就是概預(yù)算方面的,和公司的文員差不多了,這個(gè)比較適合女生做,畢業(yè)5年后可以考造價(jià)工程師,如果能拿到資格證,嘿嘿,你就發(fā)達(dá)了,年收入一般不會(huì)低于十萬。

《測量學(xué)》主要是搞測量的,主要使用的儀器是GPS和全站儀,也能也會(huì)用到水準(zhǔn)儀。但是學(xué)生在學(xué)校一般學(xué)不到GPS,只能學(xué)如何操作全站儀,水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀。我就只會(huì)操作這三種儀器。搞測量的主要是男生,干這個(gè)比較辛苦,很不適合女生干,但是待遇還不錯(cuò)。

問題四:園林專業(yè)的工作可以做哪些 園林專業(yè)的就業(yè)范圍:畢業(yè)生可在城建部門、園林部門、科研機(jī)構(gòu)、大專院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風(fēng)景區(qū)、工礦區(qū)、庭院的規(guī)劃設(shè)計(jì)、場工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產(chǎn)等的教學(xué)研究工作。

就業(yè)特征:我院的園林專業(yè)在該領(lǐng)域內(nèi)的知名度較高,比較受市場的重視,因此前來招聘的企事業(yè)單位數(shù)量較大,質(zhì)量較高,就業(yè)前景較為樂觀;但其就業(yè)范圍具有一定的限制,對學(xué)生的專業(yè)技能有一定的要求。

畢業(yè)生就業(yè)期望:由于往屆學(xué)生就業(yè)情況較好,園林專業(yè)學(xué)生就業(yè)期望較高,部分同學(xué)存在盲目樂觀的現(xiàn)象,多數(shù)同學(xué)將就業(yè)地域定位為北京、上海等大城市。學(xué)生比較重視公司的規(guī)模和職業(yè)生涯培訓(xùn)。

就業(yè)方向:(就業(yè)單位參考2006-2007年來園林學(xué)院要人的用人單位名單)

1、各省市園林綠化、景觀類設(shè)計(jì)、施工企業(yè)

此類就業(yè)方向?yàn)槲以簣@林類專業(yè)(含風(fēng)景園林、城市規(guī)劃)主要就業(yè)方向。具體單位可參考附表《全國甲級資質(zhì)設(shè)計(jì)單位名錄》

2、房產(chǎn)類開發(fā)公司

近年來,隨著各地房地產(chǎn)的升溫,對園林類專業(yè)畢業(yè)生需求量也越來越大,主要工作為居民區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)、小區(qū)植物栽培養(yǎng)護(hù)等。

3、各省市園林局等行政或行業(yè)主管部門

4、建筑行業(yè)類企業(yè)

主要為建筑做景觀配套設(shè)計(jì)。

5、大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門

6、園林類教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)

從事園林教育、研究類工作

7、園林監(jiān)理類

從事園林工程監(jiān)理類工作

8、市政工程類

9、公園、風(fēng)景區(qū)管理部門

從事園林監(jiān)督、管理類工作

10、旅游規(guī)劃、研究部門

11、裝飾工程

從事計(jì)算機(jī)繪圖類工作

12、苗圃類工作

從事植物栽培養(yǎng)護(hù)方面工作

問題五:園林景觀屬于什么行業(yè)? 園林綠化行業(yè)是具有多種產(chǎn)業(yè)特性的綜合性行業(yè)。根據(jù)《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類與代碼》(GB/T4754-94),園林綠化行業(yè)中的園林樹木、花卉和其它綠化植物的培育屬于種植業(yè),具有第一產(chǎn)業(yè)特點(diǎn);園林綠化工程施工屬于建筑業(yè),具有?第二產(chǎn)業(yè)特點(diǎn);園林環(huán)境景觀設(shè)計(jì)屬于綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)中的工程設(shè)計(jì)業(yè),園林綠化管理和養(yǎng)護(hù)活動(dòng)則屬于社會(huì)服務(wù)業(yè)中的園林綠化業(yè),均具有第三產(chǎn)業(yè)的特?點(diǎn)。

問題六:園林綠化屬于什么行業(yè) 哪塊?

如果是苗木繁育,屬于農(nóng)林牧漁

如果是規(guī)劃方面,屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)

如果是城市綠化,屬于環(huán)保行業(yè)

問題七:園林(景觀設(shè)計(jì))專業(yè)究竟是做什么的? 我就是園林景觀設(shè)計(jì)方向的學(xué)生。首先,園林是一個(gè)設(shè)計(jì)類專業(yè),應(yīng)該說更接近建筑學(xué)和城市規(guī)劃,園藝跟這個(gè)專業(yè)相關(guān),但不相似,設(shè)計(jì)的東西一般是比較大的方面,比如公園,廣場,庭院,也有一些小建筑的設(shè)計(jì)。通俗的來說,園林設(shè)計(jì)的人只是設(shè)計(jì)在一個(gè)地方該栽什么植物,大概怎么修剪,設(shè)么地方該是道路,設(shè)么地方該是亭子,而不去管植物怎么嫁接,怎么育種這類的問題。學(xué)校里學(xué)的課程,主要是入學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ),設(shè)計(jì)初步,之后是手繪表現(xiàn),同時(shí)也在學(xué)植物學(xué),園林樹木學(xué),園林花卉學(xué)等植物方面的課程。大三以后以設(shè)計(jì)類課程為主,主要是園林建筑設(shè)計(jì),公園,廣場設(shè)計(jì),居民區(qū),單位綠化設(shè)計(jì)等。當(dāng)然還有所有專業(yè)都要學(xué)的公共課,英語和政治類課程。這個(gè)專業(yè)前途還是明朗的,如果學(xué)的很好,可以成為收入很高的設(shè)計(jì)師;退一步做園林施工也不錯(cuò);考研可以考景觀設(shè)計(jì)方向,也能有好的發(fā)展。當(dāng)然,如果學(xué)不好,就業(yè)也是很成問題的,設(shè)計(jì),施工,總要會(huì)一個(gè)方面才能在這個(gè)專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種,1.考公務(wù)員進(jìn)入園林局,穩(wěn)定的方向,但我不太推薦,浪費(fèi)人的才華;2.進(jìn)入設(shè)計(jì)公司,從事設(shè)計(jì),一般只有頂尖的學(xué)生才能走的路,很有前途,也很有錢途;3.進(jìn)行園林施工,施工也不是要你去栽樹,而是讓你做現(xiàn)場的監(jiān)理,指揮,做好了也能發(fā)財(cái);4.考研,然后留校做教師,學(xué)術(shù)方面的,但同時(shí)也可以再社會(huì)上接設(shè)計(jì)的活,不錯(cuò)的選擇。園林景觀設(shè)計(jì)要學(xué)畫圖、認(rèn)識植物、懂設(shè)計(jì)原理。景觀設(shè)計(jì)圖分手繪和機(jī)繪?,F(xiàn)在做設(shè)計(jì)機(jī)繪肯定是必要的,手繪也很重要,標(biāo)準(zhǔn)的一套設(shè)計(jì)圖里要有一定量的手繪圖的,要是手繪好多用手繪當(dāng)然也可以,很多大師做的設(shè)計(jì)圖都是手繪圖。景觀設(shè)計(jì)繪圖跟美術(shù)不一樣,園林手繪有自己的一些表現(xiàn)方法,但需要一定的美術(shù)基礎(chǔ),如果你了解一些美術(shù)基礎(chǔ)的話可以買一些景觀手繪的書來看,一般熟點(diǎn)里建筑類的書籍下面會(huì)有。計(jì)算機(jī)繪圖的話AUTOCAD、Photoshop是一定要學(xué)的,然后是建模軟件有3Dmax、SketchUp,但是3Dmax自學(xué)的是比較困難的,SketchUp要相對好學(xué)的多,如果你已經(jīng)會(huì)CAD,SketchUp自學(xué)也很容易的,園林專業(yè)用SketchUp也就夠了。畫施工圖就要懂園林工程制圖方面的理論。植物在景觀中是很重要的一部分,但是要認(rèn)植物光看書完全是不行的,你會(huì)發(fā)現(xiàn)看了書上描寫的一種植物特征,就算有圖片有照片等你見到那種植物你還是找不到,而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有書也不知道到怎么查。認(rèn)識植物一定要從實(shí)物來認(rèn),這就需要一個(gè)人來教你,很多植物你看到過認(rèn)識過但下次見到可能就不記得了,或在不同的地方看到樹形有變化的就不認(rèn)識了。認(rèn)識了實(shí)物再看書比較好。園林教學(xué)中用的植物方面的書有:植物學(xué),園林樹木學(xué),花卉學(xué),園林草坪與地被植物的應(yīng)用等。園林樹木學(xué)最好用很厚的那本,比較權(quán)威。畫圖和植物是基礎(chǔ)課,設(shè)計(jì)方面要學(xué):風(fēng)景園林概論,設(shè)計(jì)初步,園林設(shè)計(jì),園林建筑設(shè)計(jì)這些。園林和建筑是分不開的。在學(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計(jì)的過程中還要了解中國的古典園林史和西方園林史。

問題八:園林專業(yè)和風(fēng)景園林專業(yè)到底有什么區(qū)別呢? 風(fēng)景園林為工科學(xué)士

園林為農(nóng)科學(xué)士

本來是同一個(gè)東西,由于90年代教育部搞學(xué)科歸并所以把風(fēng)景園林刪除了,只在學(xué)科名錄中保留園林。一般來說農(nóng)林院校都是園林,05年前風(fēng)景園林、景觀建筑為教育部目錄外專業(yè),只有個(gè)別院校有,同濟(jì)大學(xué)在景觀學(xué)本科之外,也開始辦園林本科(農(nóng)學(xué)士)。現(xiàn)在風(fēng)景園林學(xué)科形勢大好,風(fēng)景園林可能成為一級學(xué)科。

如果你要讀書,園林還是風(fēng)景園林并不重要,關(guān)鍵看它是哪個(gè)學(xué)校的,如果是農(nóng)林院校還是園林是其傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng),如果該校也招收風(fēng)景園林,則風(fēng)景園林比其園林更偏規(guī)劃和建筑方向。 詳細(xì)地應(yīng)該咨詢該校相關(guān)院系,招生辦有時(shí)也搞不清楚。

問題九:什么是景觀設(shè)計(jì)專業(yè) 職業(yè)定義:

景觀設(shè)計(jì)師是運(yùn)用專業(yè)知識及技能,

從事景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、

園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設(shè)計(jì)人員。

從事的主要工作包括:

(1)

景觀規(guī)劃設(shè)計(jì);

(2)

園林綠化規(guī)

劃建設(shè);

(3)

室外空間環(huán)境創(chuàng)造;

(4)

景觀資源保護(hù)。

職業(yè)概況:

隨著我國人民生活水*的不斷提高,我國的城市建設(shè)和

環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn),

全國各地都出現(xiàn)了景觀設(shè)計(jì)的熱潮。

沿

著改革開放的足跡,

景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。

景觀設(shè)計(jì)師的需求

日益提高。

目前已有上萬計(jì)的設(shè)計(jì)人員從事景觀設(shè)計(jì)工作,

主要分布在我國的各

大城市,尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。景觀設(shè)計(jì)師從事的工作領(lǐng)域

涉及環(huán)境景觀建設(shè)的諸多要素,

需要從業(yè)人員具備良好的工作素質(zhì)。

它的專業(yè)及

核心是景觀與風(fēng)景園林規(guī)劃及設(shè)計(jì),其相關(guān)專業(yè)及知識包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、

環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等。

由于景觀設(shè)計(jì)專業(yè)長期包含在規(guī)劃設(shè)計(jì)、

建筑設(shè)計(jì)及園林設(shè)計(jì)諸專業(yè)設(shè)計(jì)之

中,

從事景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的人員資格參差不齊,

影響了景觀建設(shè)的質(zhì)量提升。

規(guī)范

景觀設(shè)計(jì)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),

極大地有利于我國景觀建設(shè)的發(fā)展,

縮短我國城市建設(shè)與

國際城市建設(shè)的差距,提升我國設(shè)計(jì)人員國際交流的起點(diǎn)。

景觀設(shè)計(jì)師適應(yīng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V,能參與景觀建設(shè)的全過程,

具體崗位有:

(1)

設(shè)計(jì)院、所的專業(yè)設(shè)計(jì)工作和技術(shù)管理工作者。

(2)

專業(yè)學(xué)校和大專院校的專業(yè)教育工作者。

(3)

景觀設(shè)計(jì)員(師)國際職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作者。

(4)

國家 *** 主管部門的公務(wù)人員。

(5)

企事業(yè)單位的環(huán)境景觀建設(shè)管理部門的工作者。

(6)

城市投資和房地產(chǎn)開發(fā)公司的環(huán)境建設(shè)工作者。

7

施工企業(yè)的景觀建設(shè)施工和施工管理工作者。

我國的基本建設(shè)工作程序,

明確了景觀設(shè)計(jì)的企業(yè)資質(zhì)核準(zhǔn)制度,有力地保障了景觀建設(shè)的健康發(fā)展。我國的大部分景觀建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)也由相應(yīng)的設(shè)計(jì)單位完成。由于設(shè)計(jì)單位的人力資源需要,促使我國的大專院校紛紛成立了景觀設(shè)計(jì)專業(yè)。但專業(yè)設(shè)置的年限很短,教材尚不統(tǒng)一,學(xué)員的素質(zhì)水*和專業(yè)水*很不一致。所以,本職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的形成,特別是職業(yè)培訓(xùn)顯得至關(guān)重要。

在國外,景觀建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分,景觀設(shè)計(jì)已成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分。形成了教育注冊培訓(xùn)執(zhí)業(yè)和繼續(xù)教育等一系列完整的職業(yè)制度,也聚合了廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的領(lǐng)軍人才,建立了行業(yè)協(xié)會(huì)的社會(huì)管理體系,成為社會(huì)分工的有力支柱。我國的城市建設(shè)方興未艾,北京的申奧成功和上海的申博成功為我國的景觀建設(shè)帶來了難得一遇的機(jī)遇。全國人民的生活水*提高,對生活質(zhì)量的追求極大地促使了景觀建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)給景觀設(shè)計(jì)行業(yè)提供了良好的發(fā)展*臺。

景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)的設(shè)立:

其基本作用和目標(biāo)在于運(yùn)用城市規(guī)劃、

園林綠化、環(huán)境設(shè)計(jì)等專業(yè)理論知識和技能,保護(hù)與利用自然與人文風(fēng)景景觀

資源;創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境;組織安排良好的游憩環(huán)境。一方面有利于社

會(huì)公共環(huán)境的需求,另一方面也保障了人民生活財(cái)產(chǎn)的安全。這對于我國環(huán)境

景觀的健康發(fā)展不僅有積極的現(xiàn)實(shí)意義,更有深遠(yuǎn)歷史意義。...

問題十:工程中的園林綠化對應(yīng)的大學(xué)專業(yè)是什么?是風(fēng)景園林專業(yè)?園林專業(yè)?還是什么?謝謝! 就是園林專業(yè)。景觀設(shè)計(jì)專業(yè)是偏設(shè)計(jì)的,這都算是相關(guān)專業(yè)都可以做綠化行業(yè)。

園林綠化的要點(diǎn),園林綠化的注意事項(xiàng)

園林綠化景觀做得好,有利于提高人們園林綠化的生活品質(zhì),提高城市形象。人們也就會(huì)更加舒心的處在這個(gè)美好的環(huán)境里啦園林綠化,那么城市園林綠化導(dǎo)讀需要注意什么?城市園林綠化要點(diǎn)又有哪些呢?

首先,要明確園林綠化的標(biāo)準(zhǔn),這樣才會(huì)做得更好。而園林綠化景觀的規(guī)劃和設(shè)計(jì)一定要堅(jiān)持以人為本,來保護(hù)生態(tài)環(huán)境,使自然景觀和人文景觀能夠相融合,這樣子就會(huì)讓城市更美好,人們生活也就更加美好啦。

園林綠地的種植設(shè)計(jì)呢,一般在選擇草坪種植要根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡赜蛐詶l件、城市文化要求和草坪運(yùn)用要求選擇適當(dāng)?shù)闹参锓N類哦。而且還有一點(diǎn)要注意,挑選植物的時(shí)候要挑選容易生長,且能快速成型,葉色鮮綠覆蓋時(shí)間的植物哦,這樣才會(huì)更加融合進(jìn)一個(gè)城市的特點(diǎn)元素哦。

然后呢,就是要注重將本地文化融入到綠化建設(shè),這樣子做來就可以提高城市綠化檔次啦。這樣子既可以將園林建設(shè)與歷史遺跡、古樹名木、人文建筑等人文景觀的保護(hù)開發(fā)結(jié)合起來,突出園林的歷史背景,整個(gè)城市也就顯得比較有內(nèi)涵啦。

大家都知道吧,樹木調(diào)節(jié)環(huán)境的功能比草坪、花卉強(qiáng)很多,一定程度上來講,植樹造林是搞好城市綠化、提高綠化覆蓋率的主要手段哦,相信大家對此都有一定的了解吧。因此,可以再城區(qū)大量植樹造林,這樣子城市也就更加富于生機(jī)啦。

結(jié)語:看了這么多的園林相關(guān)的資訊,大家是不是也就得那些綠色園林可愛的同時(shí),背后也做了很多的大家不知道的努力哦,以后大家可不要輕易的踐踏那些園區(qū)的綠色建設(shè)哦。

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園林綠化的作用

園林綠化的作用

近年來隨著城市化進(jìn)程的加快,各地居住區(qū)用地不斷增加,居民的生活質(zhì)量不再局限于房子的檔次與質(zhì)量,他們對戶外環(huán)境質(zhì)量的要求逐漸提高。居住小區(qū)綠化是建立居住小區(qū)眾多因素中不可缺少的組成部分。那么園林綠化對小區(qū)有什么作用呢?下面一起來看看吧!

它是利用植物的獨(dú)有特色形成一個(gè)既有統(tǒng)一又有變化、既有節(jié)奏感又有韻律感、既有相對穩(wěn)定性又有生命力的生活空間,對城市面貌和城市人工生態(tài)系統(tǒng)*衡起著非常重要的作用,是衡量居住小區(qū)居住環(huán)境質(zhì)量的重要標(biāo)志,對居民的身心健康有著不可估量的影響。居住區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)的優(yōu)劣,將直接關(guān)系到居住區(qū)環(huán)境的好壞。以下從幾個(gè)方面分析小區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)的重要性。

1 小區(qū)景觀設(shè)計(jì)的意義

小區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)不僅是給生活帶來方便,更重要的是讓使用者與景觀之間的關(guān)系更加融洽。它會(huì)最大限度地遷就人的行為方式,體諒人的感情,使人感到舒適,而不是讓使用者去適應(yīng)它、理解它。同時(shí)也考慮到不同文化層次和不同年齡人活動(dòng)的特點(diǎn),所以有明確的功能分區(qū),形成動(dòng)靜有序、開敞和封閉相結(jié)合的空間結(jié)構(gòu),以滿足不同人群的需要。人性化設(shè)計(jì)更大程度地體現(xiàn)在設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)上,如各種配套服務(wù)設(shè)施是否完善,尺度問題,材質(zhì)的選擇等。

在景觀設(shè)計(jì)中,一方面要讓人觸景生情,另一方面還要使“情”升為“意”,這時(shí)“景”升為“境”,即“境界”,成為感情上的升華,以滿足人們得到高層次的文化精神享受的需要。

2 國內(nèi)小區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)的發(fā)展

我國住宅環(huán)境設(shè)計(jì)則從上世紀(jì) 70年代末引進(jìn)組團(tuán)綠化概念。80年代末,開始學(xué)習(xí)國外居民社區(qū)集中綠地、規(guī)模綠化概念。90年代,尤其是近年來,隨著房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)蓬勃興起,人們環(huán)保意識日益增強(qiáng)和對生活質(zhì)量要求的不斷提高,在購房時(shí),越來越多的人開始重視住宅小區(qū)景觀環(huán)境的豐富、和諧和活力。人們生態(tài)的`居住觀,給小區(qū)綠地環(huán)境設(shè)計(jì)注入了新的內(nèi)涵,同時(shí)也向小區(qū)綠化設(shè)計(jì)提出了更高的要求。現(xiàn)在人們的住房消費(fèi)更趨于時(shí)代性,人們追求的是高品位的家園,居住區(qū)及周圍環(huán)境在人們的心目中占據(jù)主導(dǎo)地位,居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)日益受到關(guān)注并進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展的階段。

3 園林景觀設(shè)計(jì)在小區(qū)環(huán)境中的作用體現(xiàn)

(1)園林景觀設(shè)計(jì)在小區(qū)環(huán)境中的功能作用。

因?yàn)?,現(xiàn)代建筑所帶來的高層住宅,使人類的居住遠(yuǎn)離了大地,所以,必須在居住區(qū)的高樓中間,為居民留出足夠的運(yùn)動(dòng)場地和建造小區(qū)園林滿足其需要。所謂景觀人性化就是指在居住區(qū)的景觀設(shè)計(jì)中多考慮一些人性化的設(shè)計(jì),可以在休閑廣場中,設(shè)計(jì)散步的林蔭道、人造的小園林、休憩的池塘,健身運(yùn)動(dòng)設(shè)施等等。而所謂運(yùn)動(dòng)的景觀化就是指將許多運(yùn)動(dòng)設(shè)施作為一個(gè)景點(diǎn)來考慮,這樣就可以形成一個(gè)靜中有動(dòng),動(dòng)中有靜的景觀化運(yùn)動(dòng),從而也就將運(yùn)動(dòng)及休閑設(shè)施作為一個(gè)景觀有機(jī)地組織到了居住區(qū)綠地系統(tǒng)中,充分的體現(xiàn)了人性化設(shè)計(jì)的獨(dú)到之處。

(2)園林景觀設(shè)計(jì)在小區(qū)環(huán)境中的空間作用。

現(xiàn)在的小區(qū)居住空間不是很大所以更重視空間環(huán)境設(shè)計(jì)的實(shí)用性,各類空間有不同的功能?;顒?dòng)空間是供居民進(jìn)行各種活動(dòng)的場地,靜止空間是供居民室外休息、交往、觀賞用的空間,常與各級綠地結(jié)合設(shè)置,有的可在院落綠化或組團(tuán)綠地中,進(jìn)行人工的園林綠化建造,形成居民交往活動(dòng)、觀賞、消閑的中心地帶。園林綠化重視室外空間層次的劃分和空間序列的完整性,更要注意環(huán)境設(shè)計(jì)的科學(xué)性、藝術(shù)性的高度統(tǒng)一,使整個(gè)小區(qū)的空間序列更為完整,也使得人性化設(shè)計(jì)能夠貫穿始終。

(3)園林景觀設(shè)計(jì)在小區(qū)環(huán)境中的協(xié)調(diào)作用。

居住區(qū)外設(shè)置區(qū)域過渡性或廣場性綠地,成為居住區(qū)內(nèi)外綠地的過渡和延續(xù),作為居民放松游憩的場所,同時(shí)形成綠色屏障,美化、凈化居住區(qū)環(huán)境,使人文景觀和戶外活動(dòng)空間掩映其間,使生態(tài)環(huán)境、視覺景觀形象、人文大眾行為等諸方面相得益彰。在園林景觀設(shè)計(jì)中要以人為本,以生態(tài)為本,堅(jiān)持住宅空間形態(tài)規(guī)劃格局、建筑風(fēng)格、環(huán)境品質(zhì)、文化特色,做到住宅和環(huán)境的和諧、功能的完善,使住宅建筑、人文景觀、戶外空間、綠化系統(tǒng)等交融在一起,即賦予綠地空間多樣性與功能的兼容性,形成良性住宅區(qū)綠色景觀生態(tài)系統(tǒng),并進(jìn)而和大地自然景觀生態(tài)系統(tǒng)相連。

總之, 人與自然的和諧是一切景觀設(shè)計(jì)的宗旨,小區(qū)規(guī)劃的環(huán)保意識提高有利于居住者的身心健康,同時(shí)促進(jìn)生態(tài)*衡。現(xiàn)今居住小區(qū)環(huán)保發(fā)展的趨勢惟綠色生活,綠色植物就是主要元素,它既可與人工建筑物親和,又能與山水自然景觀融為一體。在小區(qū)規(guī)劃中充分利用人與自然之間的和諧關(guān)系,為人們贏得綠色環(huán)保的居住空間,創(chuàng)造一個(gè)“崇尚自然、以人為本”的綠色環(huán)保小區(qū)是當(dāng)代居住環(huán)境設(shè)計(jì)的新課題。

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