本文作者:遼源鋼結構設計

山西幼兒園系統(tǒng)開發(fā)設計(山西幼兒園系統(tǒng)開發(fā)設計方案)

遼源鋼結構設計 2周前 ( 11-23 06:06 ) 4645 搶沙發(fā)
今天給各位分享山西幼兒園系統(tǒng)開發(fā)設計的知識,其中也會對山西幼兒園系統(tǒng)開發(fā)設計方案進行解釋,如果能碰巧解決你現在面臨的問題,別忘了關注本站,現在開始吧!,本文目錄一覽:,1、,太原有做幼兒園室內設計、裝修的專業(yè)公司嗎?知道的給留個****,謝謝,2、,幼兒園課程設計實施方案,3、,PHP開發(fā)幼兒園管理系統(tǒng)需要哪些數據字段?

今天給各位分享山西幼兒園系統(tǒng)開發(fā)設計的知識,其中也會對山西幼兒園系統(tǒng)開發(fā)設計方案進行解釋,如果能碰巧解決你現在面臨的問題,別忘了關注本站,現在開始吧!

本文目錄一覽:

太原有做幼兒園室內設計、裝修的專業(yè)公司嗎?知道的給留個****,謝謝

太原樂家裝飾公司回復:太原沒有誰專門做幼兒園山西幼兒園系統(tǒng)開發(fā)設計的室內設計裝修,太原沒幾個幼兒園啊,專做這會餓死山西幼兒園系統(tǒng)開發(fā)設計的,所有裝修都是通用山西幼兒園系統(tǒng)開發(fā)設計

幼兒園課程設計實施方案

【2017幼兒園課程設計實施方案】

一、幼兒園發(fā)展現狀

優(yōu)勢:

1、附近農村外來務工人員及同住子女較多,入園困難,本園解決了外來民工同住子女入園特別困難的問題,讓外來人員安心上班、學習。

2、我園地處浦東新區(qū)與奉賢交界處,資源較豐富,交通便利。

3、幼兒園周邊有警署、消防站,對幼兒園的安全起到很好的保障。

4、在同類幼兒園中室內外活動場所地很寬敞山西幼兒園系統(tǒng)開發(fā)設計,室外是鋪有塑膠的寬敞、安全的活動場所;室內活動室環(huán)境優(yōu)美整潔,玩具、教具豐富,各班有電視機、DVD等配套設施齊全;并有獨立的午睡室。

不足之處:

1、由于家長大都是外來人員,文化層次較低,對子女的教育缺失。

2、本園新教師較多,教育經驗缺乏,要加強對新教師的業(yè)務培訓。

二、幼兒園課程實施方案的編制理念與原則

(―)編制的理念:

圍繞以幼兒發(fā)展為本的理念,尊重個體差異,滿足發(fā)展需要山西幼兒園系統(tǒng)開發(fā)設計,符合年齡特點,關注經驗水*;挖掘優(yōu)質資源,體現師生共建,凸顯多方參與,構建園本課程。

(二)編制的原則:

豐富多樣: 創(chuàng)設富有變化,支持性的環(huán)境,選擇多元化的內容,開展多樣式的活動。

合作互動: 開展有效的幼兒園,社區(qū),家庭互動,師生,生生互動。

自主選擇: 在提供教材的同時賦予教師有合理進行課程選擇,重組和拓展的自主權。

特色探索: 開發(fā)我園教育特色,開展“動手樂”特色教育。

三、幼兒園課程實施方案的目標和內容

我園的課程目標與內容以《規(guī)程》、《指南》為基礎,以“讓每個幼兒充分發(fā)展”為核心,通過課程實施,培養(yǎng)幼兒形成身心健康有自信,友好合作善交往,主動探究樂表現,積極動手善操作的兒童。

(一)課程培養(yǎng)目標:

1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則,體驗并認識八與人相互關愛與協(xié)作的快樂。

2、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習慣,獨立自信的做力所能及的事,有初步責任感。

3、主動活動,增強體質,提高運動能力和行為的安全性。

4、親近自然,接觸社會,初步了解人與環(huán)境的依存關系,有認識和探索的興趣。

5、初步接觸多元文化,能發(fā)現和感受生活中的美,萌發(fā)審美情趣。

6、積極地嘗試運用語言及其它非語言方式表達和表現生活,具有一定的想象力和創(chuàng)造性。

(二)幼兒園學年目標:

本園的學年目標與內容基本以《上海市學前教育綱要》以及《課程指南》為基礎,并組織教師結合本園的教育發(fā)展需要,幼兒活動需求和原有特色,進行了擴展,加寬,以及進一步具體化。

小班幼兒學年目標

1、有獨立做事的愿望、學習正確洗手,穿脫衣服,自己取杯喝水,吃飯。

2、能接受成人的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本常規(guī),體驗與教師、同伴共處的快樂。

3、樂意主動招呼熟悉的人,學習使用禮貌用語,在成人的啟發(fā)下能幫助別人。

4、愛護玩具和物品,學習收拾與整理。

5、了解身體主要部位的簡單功能,知道避開日常生活中的危險。

6、對體育活動感興趣,嘗試用各種材料和器械活動,學習一些基本運動方法。

7、會跟著教師有興趣地唱跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等,發(fā)展動手動腦的能力。

8、用普通話表達自己的意思,喜歡翻閱圖書。

9、喜歡做音樂游戲,能感受游戲中節(jié)奏,旋律的顯著變化,并隨之變換動作。

10、愿意傾聽欣賞簡單的兒歌,歌曲等。

11、嘗試用多種材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現熟悉物體的粗略特征,并作簡單想象,體驗樂趣。

中班幼兒學年目標

l、初步學習刷牙,使用調羹,手帕,紙巾,便紙等生活能力,對白己能做的事表現出自信。

2、有初步的同情心和責任意識,能關注熟悉的人和弱小的同伴,完成力所能及的事。

3、愿意幫助集體做事,有愛勞動的習慣。

4、能對白己生活密切相關的人產生認同感,親切感,能覺察并尊重山西幼兒園系統(tǒng)開發(fā)設計他人的情感和需要。

5、能理解日常規(guī)則和尊重公共生活的基本常規(guī),有初步辨別是非的能力,能曾意和了解周圍生活中各種常見的意思。

6、有了解自己身邊的各種新鮮事物的興趣,樂于主動收集和交流新的信息。

7、喜歡閱讀,初步理解書中表達的內容,學習欣賞各種藝術作品,初步留意周圍符號的意思。

8、結合日常生活,學習并識別數字,了解數的含義,初步理解數量,重量,顏色,質地,距離,方位和時問的等概念,學習比較,測量等的方法。

9、了解上海的一些典型景觀,了解我國豐富多彩的民間節(jié)日和習俗,感受節(jié)日的快樂。

10、愛父母、愛老師、愛長輩,了解山西幼兒園系統(tǒng)開發(fā)設計他們的職業(yè)與自己的關系,懂得要尊重他們的勞動。

11、樂意親近自然,能用簡單的觀察方法,感知自然環(huán)境變化與人類和動植物的關系。

12、積極參加各類運動活動,精神充沛,動作輕松,自然協(xié)調,能自主選擇各種材料和器械進行活動,能玩出多種花樣。

13、在運動中能遵守游戲規(guī)則,有一定的規(guī)則意識,對相關的信號能作出相應的反應。

14、學習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往,能注意傾聽他入的說話,并積極表達自己的主張。

15、游戲中樂意用動作,歌聲,語言,繪畫等手段表現所能理解的事物和喜歡的角色。

16、愿意與同伴分工,合作完成任務,初步體驗合作成功的快樂。

17、喜歡動手、擺弄,愿意嘗試使用各種材料、工具和方法,進行拼裝,拆卸,制作,繪畫,體驗成功的樂趣。

大班幼兒學年目標

l、有基本的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、胳洗、整理物品等生活習慣,獨立自信的做力所能及的事。

2、體驗人與人相互交往,合作的重要和快樂,尊重他人需要,形成良好的自我意識,規(guī)則意識,學習評價自己和同伴。

3、積極參加體育活動,大膽嘗試新奇,有趣的.活動,獲得身體活動的經驗,、動作協(xié)調,靈活,具有安全意識和初步的自我保護意識。

4、探究、操作、實驗,對事物發(fā)展變化的過程感興趣,積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現問題,解決問題。

5、了解環(huán)境與人們生活的依存關系,具有熱愛自然、珍惜資源,關心和保護環(huán)境的意識。

6、了解幼兒園附近及城市其它典型的設施,景觀,參與民間節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運用多種媒體,學習多途徑收集和交流信息。

8、知道一些不同地域,不同民族的人,以及他們的風俗習慣,t有初步的多元文化意識。

9、了解現實生活中數的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數量關系,獲得一些時間、空間概念,會進行比較,推理等智力活動。

10、能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式表現自己的感受,體驗,想象和創(chuàng)造。

11、能大膽,清楚地表達自己的想法,傾聽同伴的講述,會主動用語言與人交往。

12、關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,嘗試用圖象、文字、符號等形式表達自己的意思。

13、積極參與主題環(huán)境創(chuàng)設和游戲角活動,發(fā)展動手動腦的能力。

PHP開發(fā)幼兒園管理系統(tǒng)需要哪些數據字段?

表就這么多了,字段……還是自己動動吧。

一、系統(tǒng)信息

1:操作員管理

2:系統(tǒng)崗位管理

3:修改密碼管理

4:用戶鎖屏管理

5:軟件注冊管理

6:學校信息管理

7:學校部門管理

8:學校職位管理

9:班級信息管理

10:學期管理

11:課程管理

二、幼兒管理

1:學生基本信息。

2:有而其他信息

3:身高體重評價

4:幼兒菜肴信息

5:一日生活情況

6:戶外活動情況

7:幼兒調班管理

8:幼兒升級管理

9:幼兒出入信息

三、教工管理

1:職教工信息

2:教職工職位信息。

3:工作考核信息

4:工資保險福利

5:職教工專家信息

6:教職工變動

7:教職工考勤

8:教工試用信息

9:辦公用品車輛

10:教工試用信息。

山西幼兒園系統(tǒng)開發(fā)設計的介紹就聊到這里吧,感謝你花時間閱讀本站內容,更多關于山西幼兒園系統(tǒng)開發(fā)設計方案、山西幼兒園系統(tǒng)開發(fā)設計的信息別忘了在本站進行查找喔。

覺得文章有用就打賞一下文章作者

支付寶掃一掃打賞

微信掃一掃打賞

閱讀
分享